本書對(duì)慕課的相關(guān)概念、發(fā)展歷程及主要特征進(jìn)行了詳細(xì)全面的分析，探討了高校英語(yǔ)慕課建設(shè)的必要性，建設(shè)的技術(shù)路線、優(yōu)化方法,并且研究了基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。在高校英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)將慕課教育模式與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式相結(jié)合，可以有效促進(jìn)高校英語(yǔ)教學(xué)效果提升，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式效率低下，學(xué)生參與度低等現(xiàn)狀，對(duì)于高校英
《英語(yǔ)詞匯習(xí)得研究》是《英語(yǔ)詞匯記憶研究》的姊妹篇。本書分為英語(yǔ)詞匯習(xí)得理論研究篇和英語(yǔ)詞匯習(xí)得實(shí)踐篇。英語(yǔ)詞匯習(xí)得理論研究篇從教和學(xué)兩個(gè)方面分析了在英語(yǔ)詞匯的方面存在的問(wèn)題和原因，并依據(jù)英語(yǔ)詞匯習(xí)得相關(guān)理論，提出了有效的詞匯習(xí)得方法和策略；英語(yǔ)詞匯習(xí)得實(shí)踐篇，依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)詞匯表》和教學(xué)實(shí)踐，選取大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)范圍
《新時(shí)代日語(yǔ)》是高等學(xué)校日語(yǔ)專業(yè)本科生精讀教材，以"高等院校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱"為指導(dǎo)，在汲取以往日語(yǔ)教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，融入了國(guó)外和其他語(yǔ)種教材編寫的先進(jìn)理念和方法，由國(guó)內(nèi)多所高校專家共同參與編寫而成。全套教材共六冊(cè)，其中基礎(chǔ)階段四冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè)；高級(jí)階段兩冊(cè)，每學(xué)年一冊(cè)。 本教材注重外語(yǔ)的工具性和人文性的有機(jī)結(jié)合，
考研英語(yǔ)詞匯背誦寶典(英語(yǔ)二)
本書每個(gè)單元包含四個(gè)TeachingGoals,設(shè)有Listening、Vocabulary、ListeningandThinkingAboutChineseWisdom、Conversation、Pronunciation、Communication等板塊,交際任務(wù)多樣,輔以相關(guān)的聽力和交際策略講解。各單元最后包含一
本書每個(gè)單元包含Reading、Writing、Translation和ReadingandThinkingAboutChineseWisdom四個(gè)部分。Reading部分包含兩篇課文,設(shè)有Pre-reading、Vocabulary、ReadingComprehension、Paraphrase、CriticalTh
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