本書以PlantSimulation為實(shí)現(xiàn)工具，講述數(shù)字化工廠仿真的建模仿真方法。PlantSimulation是西門子公司的Tecnomatix系列軟件中面向?qū)ο蟮纳�產(chǎn)系統(tǒng)建模仿真軟件。本書共6章，講解PlantSimulation軟件的功能及在智能制造生產(chǎn)系統(tǒng)中的運(yùn)用，內(nèi)容包括PlantSimulation軟件介紹

本書其包含兩個(gè)部分：第一部分以實(shí)踐教學(xué)為主，在學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立操作的同時(shí)，介紹相關(guān)的機(jī)械制造實(shí)踐基礎(chǔ)；第二部分在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，輔以專題，介紹機(jī)械制造理論基礎(chǔ)。

本書共包括12章，在編寫過程中，突出以技能訓(xùn)練為主線，相關(guān)知識(shí)為支撐，將理論教學(xué)與技能訓(xùn)練進(jìn)行良好的結(jié)合。不僅全面介紹了普通車床、普通銑床、數(shù)控車床、加工中心的操作流程，還詳細(xì)講解了鉗工、刨削、磨削、手工焊接及自動(dòng)化焊接、鈑金的操作工藝，以及特種加工技術(shù)中的線切割加工、電火花成型、激光加工技術(shù)和3D打印技術(shù)。在內(nèi)容編排

本書首先介紹了機(jī)械制造的概念、機(jī)械制造技術(shù)等內(nèi)容,在幫助讀者夯實(shí)理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)機(jī)械加工理論、電氣設(shè)備的運(yùn)行、電氣自動(dòng)化技術(shù)、冶金生產(chǎn)自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行了深入的分析和研究,并在不同的模塊中給出相應(yīng)的實(shí)踐應(yīng)用說明,為讀者縮短理論到實(shí)踐的認(rèn)知距離搭建橋梁。

本書分為8章，內(nèi)容包括緒論、工程材料基礎(chǔ)、切削加工基本知識(shí)、鉗工、銑削加工、車削加工、裝配和常用量具等。其中重點(diǎn)介紹工程材料的性能和選用，材料切削性能分析，常見的工量具使用方法，車削、銑削、鉗工涉及的制造方式和方法、制造工藝安排以及對(duì)應(yīng)的附件、夾具的使用方法；同時(shí)附有通用型實(shí)習(xí)產(chǎn)品榔頭的零件制造方法和工藝路線介紹，并以

本書針對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的發(fā)展需求，較為系統(tǒng)、全面地介紹了智能制造的相關(guān)概念、理論與應(yīng)用知識(shí)，內(nèi)容包括制造概述、智能制造基礎(chǔ)、信息物理系統(tǒng)（CPS）、CPS技術(shù)體系與應(yīng)用體系、基于智能代理的智能制造、離散型和流程型智能制造、工業(yè)大數(shù)據(jù)思維、工業(yè)大數(shù)據(jù)運(yùn)用、智能制造信息技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、協(xié)同制造與個(gè)性化定制、智能制造生

智能制造技術(shù)的發(fā)展,為提升各行業(yè)生產(chǎn)制造效率提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為多類交叉新興技術(shù)融合發(fā)展下的產(chǎn)物,智能制造技術(shù)結(jié)合多源工業(yè)大數(shù)據(jù)、數(shù)字孿生、機(jī)器人、智能技術(shù)等的優(yōu)勢(shì),更高效地解決傳統(tǒng)工業(yè)制造生產(chǎn)過程中的諸多問題。本書針對(duì)智能技術(shù)的核心方法及典型應(yīng)用,系統(tǒng)地介紹了相關(guān)理論基礎(chǔ)、方法及其在制造業(yè)的應(yīng)用,按照制造智能技術(shù)概

機(jī)械制造工藝學(xué)（第三版）

本書在智能制造專業(yè)群的產(chǎn)教融合校企合作機(jī)制建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系的優(yōu)化、實(shí)訓(xùn)基地打造、結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力等方面進(jìn)行了研究，特別是在現(xiàn)代學(xué)徒制和產(chǎn)業(yè)學(xué)院方面做出了特色，具有一定的理論意義和較高的實(shí)用價(jià)值。

本書是根據(jù)教育部**的職業(yè)教育專業(yè)課程改革要求，在充分調(diào)研長三角地區(qū)機(jī)械行業(yè)技能型應(yīng)用人才需求基礎(chǔ)上，結(jié)合第1版教材的使用反饋意見和多項(xiàng)課程改革成果進(jìn)行修訂的。每個(gè)項(xiàng)目從生產(chǎn)實(shí)際要求和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成出發(fā)，設(shè)置三四個(gè)典型工作任務(wù)，通過大量的加工案例和圖樣，突出“N+1證書”和崗位應(yīng)用能力培養(yǎng)。全書分為兩個(gè)模塊。第一個(gè)模塊（