本書為專注于新媒體文案創(chuàng)作的指導(dǎo)書籍，旨在幫助讀者從寫作新手成長為高手。全書共分為七章，詳細(xì)介紹了96個實用技巧，涵蓋了從理解寫作的核心，到提煉文案，再到如何有效利用AI工具輔助寫作等多個方面。本書不僅教授寫作技巧，還重點關(guān)注如何將寫作技能轉(zhuǎn)化為盈利模式，幫助讀者在數(shù)字時代實現(xiàn)靠寫作打造個人品牌的目標(biāo)，快速成長。 作

傳播與社會發(fā)展研究，是探討在社會發(fā)展過程中，那些不同的發(fā)展參與者（通常是缺少資源和權(quán)力的困境群體）如何使用傳播傳統(tǒng)或適宜媒介，通過進(jìn)行社會對話、社區(qū)發(fā)聲、知識分享來參與發(fā)展進(jìn)程，以改善自身狀況及社會狀況并促進(jìn)社會變革。這樣一個領(lǐng)域具有理論批判、理論與實踐相結(jié)合、行動主義研究等重要特征，主要采用“批判的社會科學(xué)的研究取向

本書是電信運(yùn)營商在應(yīng)對數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型情況下的思考與探索，分享了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代電信運(yùn)營商數(shù)字化轉(zhuǎn)型、建設(shè)智能化綜合性數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施的中國方案和中國電信在推進(jìn)“云網(wǎng)融合”進(jìn)程中的實踐經(jīng)驗。面向未來10年的數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本書圍繞“云網(wǎng)融合”的數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施的云、網(wǎng)、數(shù)、智、安、DC、算力、綠色、區(qū)塊鏈等多要素

本書為"十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、工業(yè)和信息化部"十二五”規(guī)劃教材。本書以信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期模型為主線，以結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法兩種主流方法為主線，闡述如下內(nèi)容：信息系統(tǒng)和信息管理等有關(guān)基本概念，信息系統(tǒng)開發(fā)方法和模型，信息系統(tǒng)的規(guī)劃方法、分析方法和技術(shù)、設(shè)計方法和技術(shù)、實現(xiàn)方法和技術(shù)，新一代

掌握人工智能輔助文案寫作的方式，就可以輕松寫出高質(zhì)量文案，進(jìn)而快速實現(xiàn)文案變現(xiàn)。本書通過對10款人工智能應(yīng)用的介紹及調(diào)試，幫助讀者快速掌握人工智能輔助文案變現(xiàn)的方式。本書共10章，分別講解AI智能創(chuàng)作，AI爆款文案寫作工具，人工智能輔助泛流量文案、泛商業(yè)文案、私域文案創(chuàng)作，利用人工智能實現(xiàn)文案變現(xiàn)的底層邏輯，以及在今日

為什么有的商品能夠“一鳴驚人”，而有的卻“叫好不叫座”？ 為什么創(chuàng)業(yè)公司往往能比世界500強(qiáng)企業(yè)更早采用新興技術(shù)？ 在品牌營銷中，為什么KOC往往比KOL更能帶動銷量轉(zhuǎn)化？ 為什么信息可以實現(xiàn)病毒式瘋傳，而行為卻不能？ 現(xiàn)在正是社群經(jīng)濟(jì)的時代，但到底什么樣的社群才能讓流行真正達(dá)成，到底該如何做才能讓新行為、新思

本教材是浙江省普通高校“十四五”重點教材，是“新四科”教材，也是與校級在線精品視頻課相結(jié)合的新形態(tài)教材�！吨悄軅鞑�導(dǎo)論》是基于傳播學(xué)又超出學(xué)科界限的教材。隨著傳播技術(shù)的更新迭代，新聞傳播學(xué)科需要逐步聚焦智能時代下的傳播現(xiàn)象與問題。本書梳理了智能媒體發(fā)生發(fā)展的過程以及大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、VR、云計算等基本概念，總結(jié)提煉智能傳

本書屬于新媒體教材，隨著數(shù)字時代的到來，媒體傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化。本書旨在探討新媒體時代的文案創(chuàng)作與傳播，幫助讀者了解并掌握數(shù)字時代的媒體傳播規(guī)律和創(chuàng)新方法，提升自身的文案創(chuàng)作能力和傳播效果。本書介紹了數(shù)字時代的媒體傳播背景和特點，深入剖析了新媒體對傳統(tǒng)媒體的沖擊和改變。通過對社交媒體、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新媒

本書將以網(wǎng)絡(luò)流媒體直播為研究視角，提出一種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)日常形象微政治的可能性與延展性。梳理今天日常之變化、展示之意味、形象在流媒體技術(shù)的推動下又發(fā)生著何種轉(zhuǎn)變。從社會學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、精神分析的交叉學(xué)科角度去研究直播場景中的日常形象展示，探討塑造形象背后的展演性社會，媒介化的日常政治意涵。

本書重點論述了新技術(shù)對傳媒的沖擊及在其影響下新聞學(xué)專業(yè)的轉(zhuǎn)型。全書介紹了在新文科的背景下，融合媒體的發(fā)展對新聞教育的影響，新聞學(xué)專業(yè)的轉(zhuǎn)型路徑等。探討了本選題研究的背景、理論意義和實踐意義；分析新技術(shù)賦能媒體的含義和特點，傳媒行業(yè)在新技術(shù)沖擊下如何應(yīng)對；指出了技術(shù)賦能傳媒背景下新聞教育的危機(jī)，新聞人才培養(yǎng)方向上的變革等