本書對多個維度的音樂教育進(jìn)行了深入剖析,特別注重對中國音樂教育的社會歷史環(huán)境、基礎(chǔ)教育改革、新使命等方面的研究,以及對音樂教育跨學(xué)科與專業(yè)融合、教學(xué)管理與課堂質(zhì)量提升、教育內(nèi)容變革等方面的全面思考。從內(nèi)容上看,強(qiáng)調(diào)基于AI-TPACK理論的師范生人工智能素養(yǎng)培育,體現(xiàn)了對于當(dāng)代人工智能技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,這是在數(shù)字化時代背
本書以音樂為基底,以音樂教育與琵琶教學(xué)為導(dǎo)向,對音樂教育理論與琵琶教學(xué)實踐進(jìn)行論述。書中簡要介紹了音樂教育,引導(dǎo)讀者對音樂教育、音樂教育的目標(biāo)與任務(wù)、音樂教育的發(fā)展歷程有一個初步了解。綜合闡述了音樂教學(xué)的原則和方法,對現(xiàn)行的音樂教學(xué)原則和音樂教學(xué)方法進(jìn)行整體梳理。詳細(xì)論述了音樂教育理論的發(fā)展與實踐,試圖掌握音樂教學(xué)理論
興山縣漢時屬南郡,位于大巴山余脈,長江西陵峽北側(cè),東鄰宜昌市、?悼h,南連秭歸縣,北靠神農(nóng)架林區(qū),西接巴東縣,在這里遺存了千年的興山民歌。興山民歌音調(diào)奇特,不見經(jīng)傳,讓人不識音高、不辨調(diào)式、不易歌唱。在音階結(jié)構(gòu)中含有一個介于大、小三度之間的音程,被命名為興山特性三度音程。2006年被認(rèn)定為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。由于
本書是一本關(guān)于音樂教育理論與教學(xué)創(chuàng)新研究的書籍,旨在為相關(guān)工作者提供有益的參考和啟示。本書詳細(xì)介紹了音樂教育的基礎(chǔ)理論,讓讀者對音樂教育有初步的認(rèn)知;深入分析了音樂教育的審美、音樂教育的主體、音樂教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計、音樂教學(xué)的主要領(lǐng)域與方法運用等內(nèi)容,讓讀者對音樂教學(xué)有更深入的了解;著重強(qiáng)調(diào)了音樂教育與教學(xué)的改革創(chuàng)新。
本書是一本關(guān)于音樂教育與表演藝術(shù)實踐方面的研究的書籍。全書首先對音樂教育與表演藝術(shù)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了概述,介紹了音樂教育的理念與體系、表演藝術(shù)的形式與體系等方面的內(nèi)容;然后對音樂教育實施的相關(guān)問題進(jìn)行了梳理和分析,包括音樂教育教學(xué)的實施與評價、音樂教育多元化體系的創(chuàng)新建構(gòu)等;最后對表演藝術(shù)實踐方面的內(nèi)容進(jìn)行了探討。
本書內(nèi)容包括《民盟與云南大學(xué)》《波瀾起伏的八年——楚圖南在昆明》《難忘致公堂難忘會澤院——費孝通與云南大學(xué)》《從學(xué)者到斗士——吳晗在昆明》《不畏艱險屢建功勛——記民盟先賢周新民》《甘灑熱血譜新篇——潘大逵在昆明紀(jì)事》等。
本書共分為六章。第一章主要介紹中國民間音樂,包括六個部分:民間歌曲、古詩詞音樂、民間舞蹈音樂、說唱音樂、戲曲音樂、民族器樂;第二章介紹官廷音樂,介紹樂舞、音樂機(jī)構(gòu)等;第三章主要介紹現(xiàn)代音樂教育史,包括四節(jié):西方音樂教育史、世界當(dāng)代音樂教育、20世紀(jì)中國音樂教育、新世紀(jì)音樂教育走向;第四章為音樂教育概論,包括音樂教學(xué)論、
本書收錄了2014年中國音樂學(xué)術(shù)研究、專題研究、音樂教育、音樂創(chuàng)作、音樂評論、音樂活動紀(jì)事、音樂比賽評獎、博士論題等一系列反應(yīng)中國音樂發(fā)展的論文、事件,可供音樂研究者參考使用。本刊范圍涉及學(xué)科方法論,音樂美學(xué),音樂心理學(xué),音樂教育,古代、近代與現(xiàn)當(dāng)代中西方音樂史,傳統(tǒng)音樂,歌舞音樂,戲曲音樂,說唱音樂,宗教音樂和作曲技
本書是一部為后世研究中國音樂史的重要參考書籍,主要由兩部分內(nèi)容組成,前半部分介紹了中國樂律學(xué)的歷史變遷,包括音節(jié)、律呂的產(chǎn)生,歷代雅樂、俗樂發(fā)展概況等,以及唐、宋、元、明、清樂曲內(nèi)容,后半部分闡述了音樂的藝術(shù)、音樂的元素、音樂的分類等內(nèi)容。
山西有著種類多樣的民間音樂類型,經(jīng)過悠久歷史的發(fā)展,成為山西民間文化中的重要部分。本書主要針對山西民間音樂的相關(guān)內(nèi)容展開詳細(xì)論述。首先從宏觀上分析了山西民間音樂的概況、藝術(shù)風(fēng)格與發(fā)展傳承,然后分門別類地針對山西民間音樂的各個體裁類型,如民歌、戲曲、舞蹈音樂、器樂、說唱等進(jìn)行了分析。全書整體思路清晰,內(nèi)容有層次有條理,理