《21世紀(jì)公共管理系列教材·普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：公共經(jīng)濟(jì)學(xué)（第3版）》是為高等學(xué)校公共管理學(xué)科及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生而編寫的教材。作為公共管理學(xué)科及其相關(guān)專業(yè)的主干課程，本書旨在闡述公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，給學(xué)生提供一個有關(guān)公共部門經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律性的基本知識架構(gòu)。相對而言，本書對實踐層面的東西涉及不多。要彌補(bǔ)

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括：總論、供求與價格理論、效用理論、生產(chǎn)與成本理論、市場結(jié)構(gòu)和廠商均衡理論、分配理論、市場失靈與政府干預(yù)、國民收入核算理論等。

《作為一個權(quán)力體系的經(jīng)濟(jì)》精選《經(jīng)濟(jì)問題雜志》（JournalofEcnomicIssues）的精彩論文匯編而成，以探討作為權(quán)力體系的經(jīng)濟(jì)為主題�！蹲鳛橐粋�權(quán)力體系的經(jīng)濟(jì)》在第1版所達(dá)成的共識為基礎(chǔ)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)家必須考慮經(jīng)濟(jì)權(quán)力的存在及其運用，并在此基礎(chǔ)上做了全面修訂，添加了最新的理論洞見、哲學(xué)上的深思、分析上的精煉以及

本書分為十章，內(nèi)容包括馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、個體經(jīng)濟(jì)學(xué)與總體經(jīng)濟(jì)學(xué)、供給和需求、成本的觀念、國民所得、通貨膨脹、景氣循環(huán)等。

《我的教書筆記》是從一個教員的角度與大家做溝通，作者的觀點乃一家之見，可以參考但不必照單全收。《我的教書筆記》除了收錄作者最近兩年的教學(xué)隨筆，也收入了作者之前寫的幾篇文章；另以“教務(wù)部”名義發(fā)表的兩篇長文，作為附錄也刊載于后。

我可以自夸，在談?wù)摤F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)時。我所談?wù)摰恼�是“我自己”。我所研究的范疇，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個領(lǐng)域。我有次自稱是經(jīng)濟(jì)學(xué)界最后一位通才，著作與教授的科目廣泛，諸如國際貿(mào)易與計量經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)理論與景氣循環(huán)、人口學(xué)與勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)金融與獨占性競爭、教條歷史與區(qū)位經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。撰寫教科書是項困難的工作，但報酬十分可觀——我指的不單

《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》共分三篇十章。第一篇基礎(chǔ)篇，內(nèi)容包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)效果一般原理，技術(shù)經(jīng)濟(jì)一般要素，工程項目融資；第二篇方法籬，內(nèi)容包括技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本原理、確定性分析，不確定性分析；第三篇應(yīng)用篇，內(nèi)容包括工程項目可行性研究，設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、技術(shù)創(chuàng)新與價值工程。具有以下特點，一是適用性二是系統(tǒng)性三是簡練性。

主要內(nèi)容包括市場經(jīng)濟(jì)的基本理論、市場經(jīng)濟(jì)的歷史形成過程、社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的形成和發(fā)展、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)運行中的市場機(jī)制和市場體系、社會主義市場經(jīng)濟(jì)運行中的市場組織和市場規(guī)則、個人收入分配體制改革和社會保障體系建設(shè)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控

本書共十四章。具體內(nèi)容包括：消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、成本收益理論、市場結(jié)構(gòu)理論、分配理論、市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策、國民收入核算、國民收入決定理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策等。

《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)用型本科系列教材：經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》以應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)為目標(biāo)，堅持“培養(yǎng)素質(zhì)與訓(xùn)練方法”并重的改革思路，按照“理論必需、夠用，注重知識轉(zhuǎn)化運用”的原則，對經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)教材體系的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了整合、取舍和重新編排。全書共12章，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和知識。每章安排了學(xué)習(xí)目標(biāo)、