中小學(xué)心理輔導(dǎo)必備的專業(yè)知識+典型案例+專家精心設(shè)計的育心良方+事半功倍的心理指導(dǎo)核心技能17位心理專家與一線心理教師聯(lián)合編寫，助力教師、家長成為兒童青少年的心靈守護者在這個充滿不確定的時代里，怎么給孩子確定的教育？那就是澆花澆根，育人育心。這本書堪稱“青少年心理健康建設(shè)”實操手冊。書中弱化術(shù)語講理論，知識清晰易理解；

小學(xué)階段的孩子在心理、身體、學(xué)習(xí)和社會生活方面都發(fā)生了巨大的變化和發(fā)展。他們開始經(jīng)歷考試、結(jié)交親密朋友、承擔(dān)責(zé)任，并對有關(guān)自己的一切獲得越來越多的知識和理解；他們也可能會開始將自己與他人進行比較，并受到同齡人壓力的影響。在這個過程中，他們需要幫助來維持健康的自尊、自信、自我價值感，紓解焦慮、調(diào)節(jié)情緒，發(fā)展社交能力。本冊

了不起的你--邁出挑戰(zhàn)的第一步

你的煩惱不孤單

小學(xué)階段的孩子在心理、身體、學(xué)習(xí)和社會生活方面都發(fā)生了巨大的變化和發(fā)展。他們開始經(jīng)歷考試、結(jié)交親密朋友、承擔(dān)責(zé)任，并對有關(guān)自己的一切獲得越來越多的知識和理解；他們也可能會開始將自己與他人進行比較，并受到同齡人壓力的影響。在這個過程中，他們需要幫助來維持健康的自尊、自信、自我價值感，紓解焦慮、調(diào)節(jié)情緒，發(fā)展社交能力。本冊

本書根據(jù)教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，針對高職學(xué)生的身心特點和思想狀況編寫而成，內(nèi)容涉及勞動與勞動教育，勞動價值觀與勞動精神，勞動思想、態(tài)度與品質(zhì)，勞動知識與能力素養(yǎng)，勞動與生活，勞動與職業(yè)，勞動與社會實踐，勞動安全與衛(wèi)生等方面。本書共8章內(nèi)容，每章不僅講解勞動教育知識，還設(shè)計了豐富的知識欄目

本書根據(jù)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》與人力資源和社會保障部關(guān)于加強勞動教育的實施意見編寫。全書由認知勞動世界、培養(yǎng)勞動情感、投身勞動實踐3個部分組成，共11個模塊，具體內(nèi)容包括勞動本源和勞動觀、勞動分工和勞動者、勞動法規(guī)和勞動權(quán)益、擁抱未來的勞動世界、勞動的育人價值、勞動態(tài)度和勞動精神、勞動素養(yǎng)與勞動能力、學(xué)校

本書根據(jù)一線教師教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)需要編寫而成，共包括九章內(nèi)容。前三章系統(tǒng)介紹了中學(xué)生心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)知識、途徑、常用技術(shù)與方法，后六章從理論和實踐兩個方面介紹了中學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容，包括自我意識輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)、性教育等六大主題。在每個主題中，都設(shè)計了一節(jié)詳細具體、操作性強的心理

混亂的課堂秩序，是學(xué)生對教師權(quán)威的挑戰(zhàn)，教師只有具備良好的課堂控制能力，才能夠把教學(xué)工作有序地進行下去，提升教學(xué)效率和質(zhì)量，讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)知識。本書旨在給新教師指導(dǎo)教學(xué)中課堂控制這一方面的技巧，幫助年輕新教師快速掌握控課之道，打造寬嚴相濟的高效課堂，并讓授課三年以上的教師改變傳統(tǒng)授課風(fēng)格，成為孩子們心中好玩的老師。

本書從2014年開始的新高考談起，提出應(yīng)注重對初中學(xué)段學(xué)生進行生涯規(guī)劃指導(dǎo)，介紹以班主任開展生涯規(guī)劃指導(dǎo)為核心的“塑導(dǎo)教育”教育理念與實踐，從便于中學(xué)生了解的角度將全國普通高等學(xué)校進行層級劃分，詳細分析2021年(“3+1+2”模式)擬在遼寧省招生普通高校共25323個本科層次“專業(yè)(類)+學(xué)�！敝驹笇�選考科目的要求，