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《學生實用現(xiàn)代漢語詞典》是一部適合學生、教師及學生家長使用的中型語文詞典。詞典以收錄現(xiàn)代漢語詞語為主，兼收學生和其他讀者在閱讀中經常遇到的文言詞語，尤其注意收入了改革開放以來出現(xiàn)的新詞新語及以西文字母開頭的詞語。所收條目，包括字、詞、成語及其他熟語約30000條。

上古韻部劃分是構擬上古韻母系統(tǒng)的前提，一些鄰近韻部的分合問題至今仍有爭論，無法完整描述漢語韻部系統(tǒng)發(fā)展演變的情況。為能探求語音演變的線索和規(guī)律，為古音構擬提供進一步的材料和依據(jù)，本書選擇了柬、冬、侵諸部的分合問題；脂、微諸部的分合問題；陰、入聲韻諸部關系等三個韻部演變專題追行研究。研究使用了包括兩周金文、《詩經》《楚辭

“長城漢語”系列教材分為“生存交際”“拓展交際”和“自由交際”三個階段，每個階段包括6冊學生用書和6冊練習冊，對應6個級別�！伴L城漢語”學生用書以“創(chuàng)業(yè)”“傳奇”“當代”故事為線索，話題涉及經濟、文化、體育、倫理等領域，體現(xiàn)了當代中國社會生活的各個方面。《長城漢語（第□版）生存交際1學生用書》是“長城漢語”系列教材的重

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云南方言研究�？疾煸颇戏窖缘淖衷�，以語言學、歷史學、民族學的方法，示例的方式探究云南方言的用法。對以往同類著作補充和駁正。

《美國語文教育》一書是作者王愛娣赴美國加州爾灣協(xié)和大學考察期間積累的經驗所得。作者利用到美國學習的機會以及回國后的兩三年時間，在大量實地考察、座談交流、網絡搜索、資料考證、與所教學生討論的基礎上，寫就了此書。在內容上，它以一位一線教師的視角，展示了美國語文教育的全貌，直觀演繹與生動再現(xiàn)了美國語文教育的課程建設與實踐操作

本書從語文教學的細微處入手，先理論后實踐，從文本解讀、教學設計、課堂對話、文體寫作以及評課展開教學探索�！敖庾x不難”，聚集了各類文體的解讀，兼顧教讀與自讀；“設計不難”，以“蟻穴潰堤”為方法，從單篇到群文再到整本書閱讀，操作性強；“課堂不難”，關注課堂教學的智慧，關注學生的學情，關注課外資源的整合利用，關注評價的多元；

本書對處于湘鄂渝三�。ㄊ校┙唤绲貛У亩跷髂系貐^(qū)方言文化進行研究。在充分田野調查的基礎上，對該地區(qū)的語音、詞匯、語法從共時和歷時兩個層面進行了深入系統(tǒng)的描寫和探析，既呈現(xiàn)共性又凸顯差別；鄂西南地區(qū)是土家族苗族的聚居區(qū)，具有濃郁的□□風情，本書選擇其中□有代表性的方面進行文化語言學分析，展示豐富而燦爛的地域文化，挖掘其所折

本書運用國外構式語法理論，對漢語中的構式進行專題研究，涉及到的構式有：小OV著構式、有點小X構式、VP也得VP，不VP也得VP構式、漢語SV給O1O2雙賓構式、很V了數(shù)量詞組構式、是有多A的NP構式、各種X構式、評價構式X是情分，不X是本分等。有些運用王寅教授提出的構式程序分析法，對構式的各個組成部分進行分析，概括整個