本書以教育部最新頒布的中等職業(yè)學校教學大綱為依據(jù)，緊扣國家審定的中等職業(yè)學校高二英語3分冊教材，并充分考慮中等職業(yè)教育教學實際編寫而成。全書立足于義務教育英語課程標準，在題型設計、內(nèi)容選擇、難易度確定等方面，充分考慮職教高考培養(yǎng)目標對英語教學的要求，具有較強的前瞻性、針對性、實用性。全書根據(jù)教材設置各部分內(nèi)容，每部分分

本書以高中數(shù)學教學的內(nèi)涵、高中教學現(xiàn)狀和實踐為研究基礎，進一步厘清高中數(shù)學發(fā)展提升的理論脈絡，解決在高中數(shù)學教學實踐中所遇到的現(xiàn)實問題，并且通過分析高中數(shù)學的課堂教學體系探討目前教學新形勢。全書內(nèi)容簡繁得當，針對性強；理論聯(lián)系實際，實用性強；論據(jù)深入淺出，可讀性強。另外，本書還從高中數(shù)學教學的創(chuàng)新理念出發(fā)，分析和闡述高

本書是一部關于中學歷史教學評價的學術專著。2001年，美國教育課程改革專家羅伯特·J.馬扎諾(RobertJ.Marzano)提出以人的學習行為模式為標準的新的教育目標分類學，為培養(yǎng)未來學習者提供了全新的視角和觀點，得到國內(nèi)外教育工作者的關注與重視，并取得一定的成就。本書借助于馬扎諾教育目標新分類學，圍繞歷史課程學業(yè)質(zhì)

2022年是“雙減”攻堅落實之年，是走向縱深發(fā)展的一年。一年來，北京教育系統(tǒng)一方面加快推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在區(qū)域資源統(tǒng)籌、干部教師輪崗、課堂質(zhì)量、教學規(guī)范、課業(yè)輔導、作業(yè)設計上下功夫，不斷提高課后服務水平，持續(xù)完善家校社協(xié)同育人機制，另一方面系統(tǒng)推動學科類校外培訓常態(tài)監(jiān)管、精準治理，嚴厲打擊隱形變異等違規(guī)培訓，不

本書力圖通過對新課程背景下中學英語教師的教和學生的學的現(xiàn)狀及其影響因素的研究，在一定程度上可以從側(cè)面了解新課程改革的實施情況，探討基于現(xiàn)狀提出在不同學校和不同學段的教學實踐中具有實踐指導意義的中學英語教與學策略，促進教師教學策略和學生學習策略的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)高效教學和高效學習，達到減負增效的目的，更好地落實新課改要求，使英

本書在深入分析的基礎上，重點提出了防范學生欺凌的策略、途徑和方法，希望教育工作者能夠準確而警醒地意識到自己身邊是否正發(fā)生著學生欺凌事件并對這些事件進行正確處理。本書共五章：第一章學生欺凌的基礎認知；第二章學生欺凌行為的預防；第三章學生欺凌行為的應對；第四章欺凌事件當事人的心理輔導；第五章防治學生欺凌機制建。

本書寫出了作者從教以來的點點滴滴，從管理班級，教育學生，預課備課，到課堂教學等環(huán)節(jié)，作者用自身經(jīng)歷，抒發(fā)了關于教育的心得體會，總結(jié)了自己教書育人的經(jīng)驗。本書力圖體現(xiàn)代表性、實用性、示范性和原創(chuàng)性，共分為八章，分別為“班級管理”“課堂教學”“教學比賽”“課題研究”“論文寫作”“學生活動”“助力他人”“教學拾遺”，內(nèi)容覆蓋

本書主要內(nèi)容包括：互聯(lián)網(wǎng)+時代班集體建設能力、新時代組織開展班會活動能力、家班合力開展家庭教育指導能力。

《綻放的藝術教研之花——上海市校外藝術教育中心教研組優(yōu)秀論文與案例集(二)》是由上海市科技藝術教育中心組織編寫。本書主要內(nèi)容為在“雙減”政策引領下提高中小學校藝術教育質(zhì)量的途徑和方式提供了大量第一手鮮活的資料和案例，設計了普適性藝術教育的短課程和資源包，且在上海市各區(qū)科技藝術教育中心和中小學試點學校進行了試點，都取得了

本書是上海市教育委員會教學研究室“跨學科案例分析”教學研究工作室的研究成果之一。在對跨學科主題學習進行文獻綜述、發(fā)展歷程與實施現(xiàn)狀梳理以及理論研究的基礎上，工作室成員研制了可操作、實用性強的跨學科主題學習教學設計工具。全書分“認識篇”“工具篇”“案例篇”三大部分，既有扎實的理論基礎，又有翔實的案例展示。其中，案例篇收錄