本書寫作認真，案例生動活潑，是當代素質(zhì)教育中的優(yōu)秀教師教案匯總，為北京以及全國的中小學教育領域增添新的內(nèi)容。本書稿共分為優(yōu)秀教學案例研究、獲獎論文、教學設計三個篇章，既是對于前期工作成績的總結(jié)，也是有益的教學示范和參考。本次收錄的這些課例、論文都是青年教師們在一線進行教學實踐的優(yōu)秀成果，也是青年教師們通過教學實踐培養(yǎng)新

本書結(jié)合實際教學和思考，根據(jù)教學需求和學生的年齡特點，結(jié)合生活和社會實踐總結(jié)而成，書中對教學課題中的大量具體案例和教學方法進行了總結(jié)和分析。本書力求在最大程度上落實義務教育課程標準的相關理念，深入開展教育教學理論研究和實踐探索，以求提高學生的核心素養(yǎng)，促進教師專業(yè)能力的提升。

《金穗班主任》結(jié)合實際教學和思考，根據(jù)教學需求和學生的年齡特點，結(jié)合生活和社會實踐總結(jié)而成，書稿中對教學課題中的大量具體案例和教學方法進行了總結(jié)和分析。本書作為中國農(nóng)業(yè)科學院附屬小學教師專業(yè)成長叢書，在匯總了自己關于語文體驗性活動鏈課題研究的基礎之上，結(jié)合實際教學和思考，形成的一套關于教師成長的專業(yè)叢書。本書寫作細致，

根據(jù)項目研究目標和任務，專家組及研究團隊對我國制冷設備生產(chǎn)制造的有關行業(yè)企業(yè)和制冷設備維修技能人才培養(yǎng)的有關職業(yè)院校進行了廣泛調(diào)研，全面了解我國職業(yè)技能標準和職業(yè)技能鑒定（技能水平評價）標準技術(shù)規(guī)程和發(fā)展現(xiàn)狀，深入?yún)⑴c制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工、制冷工和中央空調(diào)系統(tǒng)運行操作員3個制冷設備維修相關職業(yè)的國家職業(yè)技能標準和職業(yè)

本書從地理的獨特視角切入，對古典詩詞和傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代闡釋，分為地理與環(huán)境、天文歷法、水陸交通、軍事地理、城市與鄉(xiāng)村等章節(jié)，串以詩詞，給人帶來耳目一新的閱讀體驗。書稿融知識性、趣味性、實用性于一體，語言通俗易懂，可讀性強，不僅能使讀者輕松學習地理文化知識，還能感受古典詩詞的神韻及魅力。

自主發(fā)展的課程.二

《高中數(shù)學課程標準（2017年版）》的課程目標在繼承了四基四能的基礎上，提出了數(shù)學核心素養(yǎng)目標，即：在學習數(shù)學和應用數(shù)學的過程中，學生能發(fā)展數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算、數(shù)據(jù)分析等數(shù)學學科核心素養(yǎng),并在課程性質(zhì)中強調(diào)：引導學生會用數(shù)學眼光觀察世界，會用數(shù)學思維思考世界，會用數(shù)學語言表達世界。這些可以

統(tǒng)編小學語文古詩詞該怎樣賞析與教學？本書作者根據(jù)自己的教學實踐進行了探索：所選篇目主要來自教材部分，即課文。另外一些篇目來自作為教材各單元語文天地中的日積月累材料和六年級下冊古詩詞誦讀部分詩詞，是輔助部分。每首詩詞解讀、賞析之后，作者都基于自己的語文教學理念，力求根據(jù)古詩詞本身的特點、課程標準的要求、教材編者意圖以及學

《小學語文教學能力標準化實訓手冊》旨在為師范生未來的教學與研究工作奠定基礎，全書共5章，分別訓練師范生的教學證據(jù)獲取與分析、學一教一評一致性設計、課堂教學基本能力、各種不同課型的教學、教師專業(yè)成長與發(fā)展等5個方面共28種教師教學及自我發(fā)展能力。該書采用“共生式”體例，也就是師范生和教師通過在標準化實訓手冊上共建共享，生

本書是全國教師教育課程資源專家委員會組織審定的高等院校小學教育特色專業(yè)精品課程資源之一，依據(jù)《教師教育課程標準（試行）》的精神，緊密結(jié)合教與學的實踐，從“認知與學習的概述”入手，圍繞“小學生認知發(fā)展的主要特點與認知能力的培養(yǎng)”“小學生學習心理與學習能力的培養(yǎng)”“小學生社會認知的發(fā)展與社會性的培養(yǎng)”“小學生認知與學習心理