本書通過講授批判性思維的本質(zhì)與內(nèi)涵、論證推理、事實與觀點、謬誤、修辭、可信度、思辨寫作等,旨在幫助學生了解和掌握合理、正確的思維基本規(guī)則和運用技巧,并強調(diào)以批判性思維為工具開展英語聽、說、讀、寫活動,從而實現(xiàn)英語綜合技能和思維技能的提升。本書為立體化新形態(tài)教材,采用“一書一碼”,配套學習平臺,適合本科階段學生以及英語中

本書內(nèi)容共有8個單元，具體涉及情感觀念、新新人類、文學藝術(shù)、名人故事、信息時代、流行時尚、城市生活和職業(yè)生涯。每個單元由7個部分組成：聽力練習、閱讀學習、角色配音、話題討論、寫作練習、了解文化、語法知識。本書每個單元均配備生動活潑的實用語句、簡潔明快的地道篇章、豐富多彩的學習活動，學生能夠通過這些輕松有趣的學習內(nèi)容，能

本書內(nèi)容包括：阿語名詞單復數(shù)和陰陽性選擇運用、阿語名詞確指與泛指選擇運用、阿語形容詞組與正偏組合選擇運用、阿語近義詞選擇運用、阿語介詞選擇運用、漢阿成語和俗語互譯、漢阿翻譯的字節(jié)增減、漢阿人名翻譯、漢阿地名翻譯等。

本書分“聽辨信息”、“記憶信息”和“表達信息”三大模塊，以口譯基礎(chǔ)技能訓練為主線，配合語言素材和專題知識的輸入，并緊扣備課訓練主題設(shè)置情景演練，以培養(yǎng)學生的口譯綜合實踐能力。

本書通過對美洲不同國家西班牙語以及西班牙境內(nèi)西班牙語語言特點的分析，重點突出西班牙語無論是在美洲還是在西班牙本國境內(nèi)，由于各個時期大規(guī)模移民，西班牙語都曾與其他各種語言接觸、融合，并相互影響。廣東外語外貿(mào)大學經(jīng)過精心組織、認真遴選，計劃于“十四五”期間出版一批高質(zhì)量的學術(shù)專著。每年統(tǒng)一征集出版學術(shù)專著意向，通過申報指導

本書是講授如何進行跨文化交際的一本教科書；以東西方文化差異產(chǎn)生碰撞案例為軸線，通過閱讀與課堂討論，讓學生掌握東西文化溝通的一些必備知識。該“大學英語拓展課程系列”中的EAP(學術(shù)英語類)子系列，現(xiàn)修訂出版。該書講授如何進行跨文化交際，以從西方文化差異產(chǎn)生碰撞的案例為軸線，通過閱讀與課堂討論，讓學生培養(yǎng)良好的跨文化交際習

本書收錄了老、中、青三代上外俄語人的精品學術(shù)論文，歷史地反映了俄羅斯東歐中亞學院教師在學術(shù)研究方面所取得的成果，內(nèi)容涵蓋俄語語言學、俄羅斯文學、俄語翻譯學、區(qū)域國別研究等。文集對俄羅斯東歐中亞領(lǐng)域進的深入的理論研究和實踐探索，思想深刻，對相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展具有重要意義。除此之外，本文集選文不僅包含對蒲寧等俄羅斯文學大家及

本書選取歐美國家近現(xiàn)代知名作家的短篇佳作作為閱讀文本,并提供了作家及作品介紹,涉及作家的生平、文學貢獻及地位、所屬文學流派及小說的創(chuàng)作風格等內(nèi)容,以便學生學習相關(guān)的文學常識。

本書著眼于人類歷史上與文學、語言、社會、人生等相關(guān)的經(jīng)典篇章,選取其中富含意蘊的原文進行閱讀、理解、欣賞,共設(shè)計10個章節(jié),包括神話篇、社會篇、自然篇、教育篇、詩歌篇、修辭篇、愛情篇、家庭篇、游記篇、哲思篇等。每章節(jié)的結(jié)構(gòu)包括導語、經(jīng)典篇章3篇與注解與練習題。教材結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,經(jīng)典篇章體裁多樣,并配有作者與作品的背景介

本書針對如何通過有效反饋機制提高學生外語寫作水平該問題,根據(jù)社會學習理論和“促學評價”理論,現(xiàn)有教育技術(shù)條件以及研究者教學實踐經(jīng)驗,提出了多元反饋機制,并進一步研究多元反饋機制對學生寫作學習觀念和行為的影響。