未來(lái)誰(shuí)來(lái)種地？如何種地？農(nóng)業(yè)機(jī)械化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的出路。《鮮食大豆收獲關(guān)鍵技術(shù)與裝備設(shè)計(jì)》從農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合的角度系統(tǒng)介紹了鮮食大豆機(jī)械化收獲關(guān)鍵技術(shù)及裝備選型，旨在為從事鮮食大豆裝備設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)研究的農(nóng)技推廣人員和農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)人員普及相關(guān)知識(shí)與技術(shù)。

本書(shū)為農(nóng)民教育培訓(xùn)用教材，書(shū)稿共分七章，涉及農(nóng)機(jī)方面國(guó)家政策內(nèi)容的包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化概述、農(nóng)機(jī)購(gòu)置與應(yīng)用補(bǔ)貼政策及實(shí)施、農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定與質(zhì)量監(jiān)督管理等；詳細(xì)介紹農(nóng)機(jī)推廣應(yīng)用及駕駛操作技術(shù)的包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)與裝備、農(nóng)業(yè)機(jī)械的維修與保養(yǎng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械安全駕駛與操作、農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)與運(yùn)營(yíng)等。在編寫(xiě)中注重理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，優(yōu)秀

本書(shū)共10章，內(nèi)容包括：農(nóng)機(jī)維修基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)機(jī)維修基本技能、耕作機(jī)械的維修、小型農(nóng)機(jī)具的維修、農(nóng)作物主推品種、農(nóng)作物主推種植模式、茄果類(lèi)蔬菜栽培、瓜類(lèi)蔬菜栽培技術(shù)等。

《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)裝備與設(shè)施》是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的的特色課程,也是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主干課程,同時(shí)也是農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的選修課程。農(nóng)業(yè)機(jī)械是機(jī)械工程學(xué)科中的一個(gè)大門(mén)類(lèi),但是他與其他通用機(jī)械有許多不同之處。通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)們能夠掌握典型農(nóng)業(yè)機(jī)械的基本知識(shí),為今后從事農(nóng)機(jī)化事業(yè)或其他農(nóng)業(yè)工程工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。由于我國(guó)幅員遼闊,農(nóng)業(yè)

本書(shū)內(nèi)容以必需和實(shí)用為原則,根據(jù)企業(yè)實(shí)際崗位能力需求設(shè)計(jì)教材項(xiàng)目。以農(nóng)業(yè)機(jī)械維修行業(yè)認(rèn)知為先導(dǎo),通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械維修相關(guān)知識(shí)、零件的鑒定與修復(fù),機(jī)械及電氣設(shè)備故障的診斷與排除,發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣設(shè)備、液壓系統(tǒng)的修理與調(diào)試,維修后質(zhì)量檢驗(yàn),常用修理設(shè)備(工具)的使用與維護(hù)6個(gè)方面的介紹,循序漸進(jìn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械維護(hù)與維修現(xiàn)代學(xué)

本書(shū)從先進(jìn)的職業(yè)教育理念出發(fā)，滿足了農(nóng)機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的需要，從收獲機(jī)維修企業(yè)崗位要求入手，從滿足農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)需求的角度出發(fā)，以必需、夠用、實(shí)用為原則，打破傳統(tǒng)聯(lián)合收獲機(jī)類(lèi)教材的格局，將聯(lián)合收獲機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理、故障檢測(cè)、故障診斷與排除緊密結(jié)合成一個(gè)整體，使知識(shí)更加系統(tǒng)化，有利于解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。本書(shū)分

本書(shū)第一章介紹了玉米大豆帶狀復(fù)合種植技術(shù)，是2022年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)推廣的利用作物邊行優(yōu)勢(shì)來(lái)提高作物產(chǎn)量的新型種植模式；第二章至第四章介紹了小麥、玉米、大豆機(jī)械化收獲減損技術(shù)，是近兩年為了減少糧食損失、保證糧食豐產(chǎn)豐收、顆粒歸倉(cāng)而推廣的農(nóng)機(jī)技術(shù)；第五章介紹了保護(hù)性耕作技術(shù)，是近年來(lái)全國(guó)重點(diǎn)推廣的新型農(nóng)業(yè)耕作模式，達(dá)到了

本書(shū)針對(duì)玉米中耕田間追肥難的問(wèn)題，研究設(shè)計(jì)了一種夏玉米中耕穴施肥機(jī)械。該機(jī)械基于新能源技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)等行距的玉米進(jìn)行精準(zhǔn)定穴施肥。該施肥機(jī)械由機(jī)架、行走機(jī)構(gòu)、可升降及水平滑動(dòng)調(diào)節(jié)的施肥單體機(jī)構(gòu)、玉米植株探測(cè)機(jī)構(gòu)、穴施肥距離保持機(jī)構(gòu)、電控系統(tǒng)等部分組成。研究設(shè)計(jì)了整車(chē)電源及控制電箱布局電路圖、行走驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制電路、施

目前，圍繞家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，以農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地為平臺(tái)，積極發(fā)揮農(nóng)民技能培訓(xùn)輻射帶動(dòng)作用，已形成了規(guī)模化農(nóng)民技能培訓(xùn)的示范效應(yīng)。為此，上海市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校在種植業(yè)、蔬菜、畜牧、水產(chǎn)和農(nóng)機(jī)等領(lǐng)域，積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)、新技能培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，廣泛開(kāi)展農(nóng)業(yè)從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高優(yōu)

先進(jìn)設(shè)計(jì)正逐漸演變成一個(gè)知識(shí)密集的復(fù)雜過(guò)程，涉及多領(lǐng)域多學(xué)科的交叉融合，是同步提升產(chǎn)品研發(fā)速度與質(zhì)量的必要途徑。本書(shū)結(jié)合當(dāng)前科技與社會(huì)背景，充分利用現(xiàn)代3D-CAD虛擬現(xiàn)實(shí)的優(yōu)勢(shì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展成就，以播種機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)兩類(lèi)典型農(nóng)機(jī)裝備為示例，以CATIA為操作平臺(tái)，使用SQLServer構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)，以VB為交互系統(tǒng)