作為該系列叢書的輯,本書的核心目的,在于幫助零基礎的學習者,以系統(tǒng)化的方式構建起關于UX的基礎性認知,并掌握用于應對UX初級實踐的技能以及初建專業(yè)的反思能力。 但是,這并不意味著本書只適合零基礎的讀者閱讀。本系列叢書的核心特征在于基于對UX底層問題的反思,進而展開UX理論體系的重構。這在本書中的具體表現(xiàn)包括:,從不同維
信息技術的快速發(fā)展為用戶提供了豐富多樣的體驗,手機客戶商的各類APP、網(wǎng)站、可穿戴設備的界面等對交互設計提出了更高的要求。以計算機為主的現(xiàn)代技術飛速發(fā)展,為用戶提供了豐富多樣的體驗,人機交互設計的研究得到了廣泛的關注。本書從人機交互的基本概念入手,以用戶為中心的設計理念為指導,以交互設計流程(確定項目主題、開展用戶研究
本書主要內(nèi)容包括交互設計基礎概述,需求的研究和獲取方法,交互設計工作方法,視覺、聽覺平臺上的交互設計方法,以及設計質(zhì)量控制方法。編者利用十幾年設計工作中積累的設計實踐經(jīng)驗,將從需求獲取開始,一直到測試完成并交付的整個設計工作流程和細節(jié)以實際案例的方式一一進行細致的講述。本書適合作為高等職業(yè)院校交互設計/計算機技術類相關
共融機器人是能夠與作業(yè)環(huán)境、人和其他機器人自然交互、自主適應復雜動態(tài)環(huán)境并協(xié)同作業(yè)的機器人!懊翡J體貼型”的自然交互是共融服務機器人的研究熱點問題之一。當前迫切需要機器人與人具有交互對話意圖的理解能力。本書立足基于深度學習方法的人機理解領域,從人機對話意圖理解出發(fā),系統(tǒng)介紹了人機對話中的意圖識別、未知意圖檢測和新意圖發(fā)
本書探究多學科理論與方法集成模型,將人機工程學(Ergonomics,E)理論、QFD方法、TRIZ理論、模糊綜合評價方法進行有效結合,發(fā)揮理論與方法的集成與互補優(yōu)勢,從而實現(xiàn)人機產(chǎn)品創(chuàng)新設計與評價的科學性與準確性,指導設計過程的準確實施。
本書重點在深度機器學習框架下,圍繞上述關鍵問題,對筆者的研究經(jīng)歷、研究成果和研究結論進行總結和歸納,主要內(nèi)容如下:章主要介紹感知用戶界面(perceptualuserinterface,PUI)以及感知計算(perceptualcomputing)概念的提出和歷史發(fā)展,以及在感知計算語境下,基于表面肌電的手勢識別(下文
本書詳細介紹了創(chuàng)意交互設計語言模式,以及如何運用該設計語言幫助設計者構建人與交互對象的個性化交互;重點介紹了個性化交互語言的組成元素和基本結構,通過對特定交互產(chǎn)品的解析說明交互設計語言在實際中的應用;介紹了流行的可視化編程工具及常用的創(chuàng)意編程工具;展示了大量國際交互藝術作品和設計案例,系統(tǒng)講解了創(chuàng)意交互設計的整個流程,
本書共7個單元、20個任務,包括人機對話系統(tǒng)基礎編程、語音數(shù)據(jù)處理、語音識別、語義識別、語音合成及基礎測試等相關知識,案例基于騰訊云小微等應用場景,適配崗位需求,注重學生動手能力和實際問題解決能力的培養(yǎng)。本書采用逆向課程設計、通過任務驅(qū)動講解技能點和知識點,使用“任務描述→任務目標→任務分析→任務技能→任務實施”的方式
本書融合了信息交互設計專業(yè)方向近十年來在交互設計教學方面的經(jīng)驗,將教學團隊在實際教學過程中探索形成的行之有效的教學結構與方法構建在內(nèi)容之中。因此,本書的知識模塊、教學體例和適時的作業(yè)配套都經(jīng)過了多年教學的實踐與優(yōu)化,符合學習認知的規(guī)律和交互設計的內(nèi)容特點,可為相應的專業(yè)教學提供有效的教學參考,從而引導學生了解并掌握交互
隨著人工智能技術的發(fā)展,人類對智能化服務更加渴望,聊天機器人成為研發(fā)熱門之一。《智能聊天機器人:核心技術與算法》從聊天機器人所涉及的多個方面出發(fā),先理論后實踐,讓讀者不僅能了解其中的原理,還能自己動手編程!吨悄芰奶鞕C器人:核心技術與算法》共9章,第1章以該領域的背景知識作為開篇,重點介紹了聊天系統(tǒng)中的主要模塊;第2章