在多民族國家的語言政策中，如何在語言多樣性和共通語之間需求平衡，已成為一個(gè)令人矚目的議題。作為曾經(jīng)的多民族、多語言大國，蘇聯(lián)的“共通語與其他語言的關(guān)系”是其語言政策的主要內(nèi)容。它的語言政策為解決多民族國家的語言問題提供了重要的理論依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本書聚焦蘇聯(lián)建立初期（1917年至1930年代）的俄語政策，從政策邏輯的應(yīng)

本書從語言學(xué)視角出發(fā)，針對老年數(shù)字弱勢群體，采取定量和定性相結(jié)合的混合式研究方法，探討數(shù)字信任的話語建構(gòu)方案。為了實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)，本書首先根據(jù)文獻(xiàn)擬定適用的理論模型，然后采取多模態(tài)話語分析等方式展開實(shí)證研究。研究發(fā)現(xiàn)：老年群體的數(shù)字信任狀態(tài)會(huì)通過元指示詞、指示詞、指示句、副語言等方式體現(xiàn)出來。這些話語反映出老年人在生理、

本書是《語用學(xué)導(dǎo)論》第二版。第一版教材受到了廣大師生的歡迎，是語言學(xué)專業(yè)教材，本次再版作者將上一版的不足之處進(jìn)行了修訂。本書全面系統(tǒng)地介紹了語用學(xué)相關(guān)知識(shí)，以期滿足初學(xué)者學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)其人文悟性，提升其言語交際能力。全書由引言、指稱語、預(yù)設(shè)、會(huì)話含義、言語行為、（不）禮貌、研究方法等七章正文和兩個(gè)附錄組成。每章包含核心

《語言學(xué)綱要》是葉蜚聲、徐通鏘兩位語言學(xué)家在20世紀(jì)80年代編著的比較成功且影響較大的教材，是借鑒和運(yùn)用索緒爾語言理論的一部著作。國家教委曾將其列為高等學(xué)校文科教材，很多學(xué)校列為考語言學(xué)研究生的必讀書目。第2、3版均是原著作者在原來的基礎(chǔ)上做了一些小的改動(dòng)，第4版的修訂是王洪君、李娟兩位學(xué)者完成的，改動(dòng)比較大，補(bǔ)充、增

在AI寫作盛行的時(shí)代，如何讓機(jī)器生成的內(nèi)容充滿"人味”，成為內(nèi)容創(chuàng)作者面臨的新挑戰(zhàn)。《如何讓AI寫的文章有"人味”》直擊這一痛點(diǎn)。本書深入剖析了AI寫作的底層邏輯與局限，提供了一系列切實(shí)可行的技巧，旨在引導(dǎo)讀者精準(zhǔn)進(jìn)行AI創(chuàng)作，賦予其靈魂。從提示詞的精細(xì)操作，到內(nèi)容優(yōu)化的策略，再到風(fēng)格塑造的獨(dú)特方法，本書層層遞進(jìn)，逐步

本書探索語言、技術(shù)與社會(huì)之間的相互關(guān)系，討論自文字——第一項(xiàng)專門為語言而設(shè)計(jì)的技術(shù)——到數(shù)碼時(shí)代機(jī)器翻譯、網(wǎng)絡(luò)語言等各種與語言相關(guān)的創(chuàng)新。以語言技術(shù)史為線，以語言技術(shù)原理為點(diǎn)，以語言技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的社會(huì)影響為面，通過精心的引導(dǎo)，將語言、技術(shù)與學(xué)生個(gè)體和社會(huì)的重要議題關(guān)聯(lián)起來，討論書寫系統(tǒng)與語言之間的關(guān)系、讀寫能力對認(rèn)知和

本書圍繞語言和思維之間的復(fù)雜關(guān)系深入闡釋了話語分析的認(rèn)知框架，創(chuàng)立了以話語為媒介的認(rèn)知分析新路徑。作為國內(nèi)首部以“認(rèn)知話語分析”命名的著作，本書順應(yīng)新科技、大數(shù)據(jù)和跨學(xué)科的新時(shí)代發(fā)展趨勢，全面勾勒了認(rèn)知話語分析研究的輪廓，并對其前景做出展望，為深入開展話語分析提供了一個(gè)相對綜合性和統(tǒng)一性的理論框架，更為揭示語言與思維之

本書主要內(nèi)容是當(dāng)年4月在弗吉尼亞大學(xué)所作的三次演講的內(nèi)容。第一章重點(diǎn)闡述了符號(hào)的種類和定義，揭示了符號(hào)與人的知覺、表象的關(guān)系。第二章以其符號(hào)論思想為基礎(chǔ)，側(cè)重探討了兩種知覺模式及其關(guān)系，認(rèn)為直接表象知覺模式是以因果效應(yīng)知覺模式為基礎(chǔ)的。第三章重點(diǎn)討論了符號(hào)在認(rèn)識(shí)過程中的重要作用。此書對于學(xué)習(xí)、研究和深入理解懷特海的符號(hào)

本書共分為5個(gè)欄目，收錄28篇文章。其中，“名家新論”欄目收錄新出版《比較訓(xùn)詁探索》一書的序言和前言，共3篇；“比較訓(xùn)詁研究”欄目收錄學(xué)界專家采用了比較訓(xùn)詁方法的考證文章，共10篇；“核心詞研究”欄目收錄了各種語言中核心詞的研究文章，共12篇；“民族語言文化歷史研究”欄目收錄了2篇文章，“書評(píng)”欄目收錄1篇文章。

本書選入作者為語言學(xué)著作撰寫的序文、后記及會(huì)議講話等四十余篇文章，其中的內(nèi)容主要包括語言本體研究、語言功能研究等方面。這些論文涉及近二十種語言，其內(nèi)容大致可分為語音、語法、詞匯、系屬、社會(huì)與語言、研究方法等幾類。既有共時(shí)描寫，又有歷史分析；除了單一語言的專題研究外，還有多種語言的比較研究。內(nèi)容符合國家的方針政策，均有助