本書主要包括人員測評概論，人員測評的內(nèi)容與類型，人員素質(zhì)測評工具的建立、實施與評鑒，人員測評的應用四部分內(nèi)容。本書強調(diào)基本概念，簡化理論闡述。重點講述人員素質(zhì)測評中常用的方法、步驟和技術(shù)。每個重點的測評方法和技術(shù)后都配以完整的示例，幫助學生具體了解和掌握相應的方法和技術(shù)。本書多用結(jié)構(gòu)圖、表等較為直觀的形式呈現(xiàn)流程、步驟

與東中部地區(qū)相比，我國西部地區(qū)的經(jīng)濟基礎、區(qū)位優(yōu)勢都處于劣勢，自一帶一路倡議提出之后，西部迎來了新的歷史發(fā)展機遇，而且這一機會也有利于東西部地區(qū)發(fā)展差距的縮小、有利于區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)目標的實現(xiàn)。本書結(jié)合人力資本理論、人才流動理論、人口遷移相關(guān)理論及協(xié)同學，采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，研究西部地區(qū)創(chuàng)新人才聚集效應的形成基

本書是四川省高等教育自學考試人力資源管理專業(yè)（本科）必修課程人員素質(zhì)測評理論與方法的配套參考用書，是作者根據(jù)近期新大綱，針對參加成.人自考的考生編寫。在編寫過程中作者對很近幾年的真題進行了大量的研究，得出解答思路以及方法，力求做到重點突出、內(nèi)容全面，既有針對性，又有較強的實用性。本書中的每個題目都有詳細的講解，可以讓讀

《人員素質(zhì)測評（第四版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是高等學校人力資源管理專業(yè)主要課程教材。該書是修訂的第四版，主要內(nèi)容包括：素質(zhì)測評導論、素質(zhì)測評價值的經(jīng)濟學分析、素質(zhì)測評的歷史與發(fā)展、素質(zhì)測評的基礎與理論分析、素質(zhì)測評標準體系的構(gòu)建、心理測驗方法、面試方法、評價中心技術(shù)、其他素質(zhì)測評方法、素質(zhì)測評的質(zhì)

本書第4版在保持第3版架構(gòu)和體例的基礎上，系統(tǒng)地介紹了人才測評技術(shù)及其應用。本書分為4部分，共21章。其中，第1部分介紹人才測評的基礎，包括人才測評概況、人才測評原理、崗位勝任特征模型；第2部分介紹人才測評方法，包括能力測驗、動力測驗、人格測驗、筆試、面試技術(shù)、行為性面試、情景性面試、情境判斷測驗、無領導小組討論、角色

知識型人才管理

識人是一種智慧，管理者不僅需要擁有識別他人的能力，找到蕞佳人選，還需要合理安排，搭建能夠發(fā)揮他人能力的舞臺。掌握正確的識人管理方法，是建立可靠團隊的基礎。本書是人力資源管理專家多年的實踐經(jīng)驗總結(jié)，他將心理學知識和管理學知識有效結(jié)合，通過識人、管人、用人、領人四個維度，逐層遞進，深入淺出地幫助管理者掌握識人的技巧，提升個

本書將人才測評的理論和方法與測試實操相結(jié)合，全面介紹了人才測評系統(tǒng)的各個功能模塊，系統(tǒng)性強，實踐性強，案例豐富，是人才測評的理論、原理、方法及實務操作的專業(yè)性教材。第1部分介紹人才測評概況；第2部分介紹人才測評原理；第3部分介紹人才測評方法；第4部分介紹人才測評技術(shù)在實踐中的應用。

本書借鑒和吸收了現(xiàn)代企業(yè)和職能部門中許多管理學方面的實踐經(jīng)驗，從實際出發(fā)，從不同方面對識人、用人、管人這三大藝術(shù)的一般規(guī)律和知識，及實際的操作方法和應該注意的問題做了分析和講解。

俗話云“一將無能累死三軍”，不管是政府部門還是企事業(yè)單位，管理者的領導能力將直接影響所在部門的團隊建設、員工積極性的發(fā)揮。如何用人、如何組建團隊的領導藝術(shù)始終是困擾各級管理者的難題。本書圍繞以上難題，將作者多年擔任管理者學到的經(jīng)驗毫無保留地介紹給讀者，希望對身為管理者的讀者有所裨益。 《高效布置任務的27個方法》內(nèi)容圖