通識物理實驗

·本書系統(tǒng)、全面地介紹了高校物理學(xué)專業(yè)的普通物理實驗課程及工科各專業(yè)的大學(xué)物理實驗課程內(nèi)容，涵蓋誤差理論、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、部分近代物理實驗等內(nèi)容，共計70個實驗項目。本書綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性項目占比高，部分實驗項目附帶參考實驗數(shù)據(jù)。本書的通用性強，實驗項目涵蓋了高校物理學(xué)專業(yè)課程的絕

大學(xué)物理實驗是高職高專工科各專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。本書主要內(nèi)容包括緒論、第1章實驗誤差及數(shù)據(jù)處理、第2章物理實驗基本儀器的使用、第3章基礎(chǔ)實驗、第4章設(shè)計性實驗和附錄。其中,第1章主要介紹了大學(xué)物理實驗中所涉及的基本理論、基本概念及實驗數(shù)據(jù)的處理方法;第2章主要介紹了物理實驗中基本儀器的工作原理及使用方法;第3章為基礎(chǔ)實驗

"本書是根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2023年版），按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式和課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革的要求，結(jié)合編者在長期教學(xué)實踐中不斷總結(jié)的經(jīng)驗編寫而成的。全書分為測量誤差理論及數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗，適用于不同學(xué)時的大學(xué)物理實驗課程。為了延伸課內(nèi)實驗，大部分實驗項目設(shè)計了拓展

"本書是與侯建平主編的《大學(xué)物理實驗》（第二版）相配套的實驗報告冊，本書主教材是在第一版的基礎(chǔ)上參照教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》(2023年版)修訂而成。本書涵蓋教材中的16個實驗，每個實驗包括：實驗原理、實驗步驟及注意事項、預(yù)習(xí)自測題、儀器記錄和原始數(shù)據(jù)記錄等

本是在全書由緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、基本實驗儀器、基礎(chǔ)性實驗、綜合設(shè)計性實驗和附錄六部分組成。其中包括20個基礎(chǔ)性實驗和10個綜合設(shè)計性實驗�；�礎(chǔ)性實驗內(nèi)容涵蓋力、熱、光、電等內(nèi)容，目的在于對學(xué)生進行基本原理、基本實驗技能和數(shù)據(jù)處理方法的訓(xùn)練。綜合性實驗?zāi)康脑谟趯�學(xué)生進行綜合性實驗訓(xùn)練，設(shè)計性實驗則簡化了實驗內(nèi)容部分

本書是在2021年9月第一版的基礎(chǔ)上修訂而成，不僅對緒論、誤差測量與數(shù)據(jù)處理方法、基礎(chǔ)性實驗(26個)和綜合性實驗(19個)四個部分進行了部分修改，還對內(nèi)容進行了豐富和擴充，主要特點：1.打造了與教程同步的網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)平臺，內(nèi)容包括實驗原理和儀器操作的講解、知識的拓展以及思政內(nèi)容等。書中的大部分實驗可掃描相應(yīng)二維碼觀看，通

大學(xué)物理實驗課程是對高等學(xué)校學(xué)生進行系統(tǒng)科學(xué)實驗技術(shù)和實驗方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰�和素養(yǎng)的重要的實踐性課程，對大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高、自主研學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等起著重要的決定作用。本書以基本物理量測量為主線，采用“引導(dǎo)式”、“探究式”和“情境化”等方式，內(nèi)容上強調(diào)實踐性、突出探究性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、注重合

本書是根據(jù)J育部《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求(2023版)》編寫的大學(xué)物理實驗教材。全書共4章，內(nèi)容包括誤差理論及數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)和綜合性實驗（22個）、應(yīng)用與創(chuàng)新性實驗（5個）、虛擬仿真實驗，實驗涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)及部分近代物理等。在基礎(chǔ)和綜合性實驗中增加了拓展閱讀部分，融入了科學(xué)精神、工匠精神等內(nèi)

"本書是參照教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2023年版），借鑒近年來國內(nèi)外物理實驗教學(xué)內(nèi)容與課程體系的研究改革成果，在昆明理工大學(xué)物理實驗中心十余年物理實驗課程配套講義和物理實驗教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的，融入了近年來物理實驗中心教師的大量物理實驗教學(xué)研究成果和