針對孩子的需求，本套叢書特別搜集了日常生活中孩子經(jīng)常碰到、容易感到困惑的問題，通過案例和分析來引發(fā)孩子思考，幫助孩子解答內(nèi)心的困惑，滿足孩子的心理需求。當然，一些哲學問題未必有標準答案，但可貴的是孩子對于這些問題的發(fā)問、思考與探究的過程。在這一過程中，孩子將會逐漸學會思考、聆聽、表達，并通過辨別和分析形成自己的觀點。對

《水滴的力量：“河西社工”大學生志愿服務的研究與實踐》以“河西社工”項目為例，從老社區(qū)居民參與社區(qū)建設、從老年大學到文化養(yǎng)老、社區(qū)居委會行政化與自治功能、新時期高校志愿者活動的實現(xiàn)機制及老工業(yè)城市養(yǎng)老模式探索、流動兒童自我效能感提升策略、流動農(nóng)民工子女的城市融入及探索青少年權益保護服務網(wǎng)絡等方面進行社會工作研究�！昂游�

《梓年青年論叢（一）》于2014年出版，是一本由中南財經(jīng)政法大學專職團干部和學生青年研究員共同撰稿的青年工作論文集。書名中的“梓年”意在紀念潘梓年校長，意味著繼承和發(fā)揚潘校長為代表的革命前輩為開創(chuàng)和平而不懈努力、積極投身教育事業(yè)的奮斗精神。周巍編的《梓年青年論叢（2）》與前書一脈相承，內(nèi)容涉及新形勢下青年大學生成長成才

中共中國政法大學社會學院委員會編的《偉大的復興偉大的使命(思想政治教育經(jīng)典讀本**輯)》以馬列主義經(jīng)典*作為基礎，以反映中華民族偉大復興歷史進程經(jīng)典文學作品為主線，積*引導學生對馬克思主義和中國特色社會主義理論真學、真懂、真信、真用。所選篇目力求突出馬克思主義世界觀和方法論的基本原理，主要選編了馬克思、恩格斯、列寧到中

《兒童社會工作案例評析》所選案例中的兒童涉及不同類型，從身心特點來分大致包括自閉癥兒童、注意力缺陷兒童、學校恐懼癥兒童、生理缺陷兒童；從兒童的來源大致分為被遺棄子女、流浪兒童、服刑人員子女、城市低收入群體子女、農(nóng)村社區(qū)困境兒童以及居住在兒童福利院的兒童等。案例的實施過程以社會工作和心理學的重要理論為依據(jù)（如社會支持理論

《兒童社會工作服務指南/民政社會工作服務指南叢書》介紹了兒童社會工作的服務對象、理論知識、技巧和方法等，適合民政領域基層從事兒童社會工作的人員學習使用。兒童社會工作就是社會工作者根據(jù)兒童的生理、心理特點和成長、發(fā)展的需要，以專業(yè)的價值為指導和科學的理論為基礎，充分運用社會工作的專業(yè)方法和技巧對兒童開展的助人服務活動。主

西方歷時性出現(xiàn)的傳統(tǒng)、現(xiàn)代與后現(xiàn)代在當代中國被超時空壓縮成一個共時性存在。三種文化因子競相生長的文化視景，鑄就了當代中國人尤其是青年人的現(xiàn)世實存。為了使伴隨著改革開放成長起來的“80后與90后”青年群體走出理想與現(xiàn)實矛盾、傳統(tǒng)與現(xiàn)代斷層、家庭與社會脫節(jié)、自我與他者對立、創(chuàng)造與風險比增、虛擬與真實互逆等價值困擾，有必要重

為深入選樹大學生先進典型，打造沈陽高校優(yōu)秀大學生群體，發(fā)揮先進典型的引領示范作用，展現(xiàn)沈陽高校大學生的良好精神風貌，近年來，市委教科工委堅持開展沈陽高校大學生標兵、模范大學生和優(yōu)秀大學生評選表彰活動，一大批理想信仰堅定、學習成績優(yōu)異、道德品行優(yōu)秀的大學生脫穎而出�，F(xiàn)將部分優(yōu)秀學大生事跡匯編成書，希望在沈陽高校大學生中掀

古往今來，中華大地上涌現(xiàn)出無數(shù)的**兒女，他們已經(jīng)成為社會公認的道德典范。他們或是孝順父母、尊師重道、與人為善，或是機智勇敢、正直善良、勤儉節(jié)約，或是勤奮好學、誠信守信、寬厚仁慈… …在他們的成長道路上，為人處世中總會發(fā)生一些風趣幽默、耐人尋味的故事。這些故事伴隨著歲月的記憶，歷史的沉淀，一

沂蒙精神在政治教育、品德教育、文化傳播、精神傳承等方面的獨特價值，決定了其自身的資源屬性。因此，沂蒙精神是重要的道德教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、民族精神教育、社會教育與公民教育的有效資源，將沂蒙精神資源引入大學生思想政治教育，已成為革命老區(qū)高校思想政治教育的一大亮點和顯著特色。沂蒙精神是中國共產(chǎn)黨寶