對于眾多大學英語考試而言，較大的單詞量都是獲取較好成績的基礎(chǔ)，而掌握大量單詞也是快速增分的最有效手段之一。本書借鑒了較為先進的學習和記憶理念，以學習者熟悉的單詞為中心，結(jié)合不同的詞根、詞綴安排詞匯的學習，迅速擴大學習者的生詞量。本書的特點是弱化“背”單詞，強調(diào)“記”單詞的理念，讓學習者輕松記住單詞，甚至推理詞義，達到深

龐德是20世紀現(xiàn)代詩歌史上的重要詩人，意象派運動的發(fā)起者，對現(xiàn)代美國文學和世界文學都產(chǎn)生了重要影響，也受到中國詩歌讀者的喜愛。本書選譯了龐德不同時期的代表性詩作共計100首，并輔以“翻譯說明”交代詩作的創(chuàng)作背景、風格及翻譯方法等信息，以助讀者理解其要點和精髓。本書由中國資深翻譯家、典籍翻譯研究專家王宏印先生攜兩名詩歌翻

大學生體育運動

本書是西安交通大學少年班規(guī)劃教材，《交流與表達》共分四冊，分別共不同學期的學生使用。本書側(cè)重提升學生聽力和口語方面涉及交流和表達的能力，難度從第一冊至第四冊層層遞進，最終達到大學本科的入學標準及要求。本書編寫遵循“以目標為導向”的教學和練習設(shè)計，使學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮在教與學過程中作為學生的自主能動性，提升

本書以跨學科的視角對選取的英語文學作品進行重新解讀。在新文科背景下，跨學科視角不僅可以增強學生的學科交叉意識，優(yōu)化學生的知識結(jié)構(gòu)，也可以增強學生分析能力和批判性思維能力。本教材借鑒心理學、社會學、地質(zhì)學、歷史學、生物學等學科中的概念，對英語文學作品進行重新解讀和闡釋，凸顯學術(shù)性問題的提出、問題的分析和解決問題抽絲剝繭的

本書包括8個單元，每單元圍繞同一主題展開。書中每單元以一項真實任務(wù)開始，帶領(lǐng)學生對兩段音視頻材料與兩篇閱讀文章進行“選擇性”學習，逐步掌握完成任務(wù)需要的語言和結(jié)構(gòu)，拓展思維，形成觀點，并最終進行產(chǎn)出實踐。

本教材為西安交通大學本科生專項課程“學術(shù)英語研討與展示口語技能”的配套教材，也可供通識類選修課程、英語專業(yè)口語課程及英語學習者自學使用。 本教材共9個單元，每單元由三部分內(nèi)容構(gòu)成：日常通用英語口語話題；學術(shù)英語研討與展示技能；相關(guān)口語練習活動。其特色為各單元設(shè)計首先以通用英語話題作為開始，培養(yǎng)學習者對于日常生活中

全書為西班牙語（在行文中穿插很少的漢字詞組）。本書在作者博士畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上修改而成,主要對比分析了西班牙語名詞性（指量）準固定語和漢語“數(shù)量名”結(jié)構(gòu)短語（例：漢語中“一群羊”，西語對應(yīng)的說法是unreba?odeovejas）。盡管兩類短語在句法結(jié)構(gòu)及語義特征上極為相似，但針對這一問題的研究并不多見。本書通過理論部分

《外語教育與應(yīng)用（第七輯）》的主要內(nèi)容為大學外國語言文學專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學術(shù)研究的學術(shù)論文，特別是四川外國語大學成都學院一線教師們在外語教育、外語教學、外國文學、外國文化、跨文化溝通、外語人才培養(yǎng)等研究領(lǐng)域進行的學術(shù)探索和取得的學術(shù)成果，內(nèi)容非常豐富，涉及大學外語教學教研的方方面面，特別是對應(yīng)用型本科院校在大學外語教學的

本書是針對中職學生的德語教材，從赴德交流的中國學生的視角來介紹德國日常生活，以具體場景為落腳點，融語言學習、跨文化交際能力培養(yǎng)為一體�！堵殬I(yè)教育德語生活》共分為十個章節(jié)，涵蓋如交通、購物、飲食、節(jié)日、學校生活等主題，輔以豐富的圖片、音視頻資料，為讀者(學習者)創(chuàng)設(shè)“身臨其境”的閱讀氛圍。編者團隊成員有若干個中國德語教師