本書(shū)圍繞大學(xué)文化與城市文化的互動(dòng)發(fā)展以對(duì)話(huà)的形式深入展開(kāi),內(nèi)容涵蓋大學(xué)文化與城市文化協(xié)同育人、讓大學(xué)成為支撐沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力、提升遼沈區(qū)域文化力、遼寧“六地”紅色資源的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值、多角度透視中國(guó)大學(xué)校訓(xùn)、家訓(xùn)的回望與復(fù)興等眾多方面,雙方聚焦大學(xué)引領(lǐng)城市發(fā)展、特色城市文化建設(shè)、城市影響力提升等重點(diǎn)問(wèn)題,

本書(shū)內(nèi)容講述:黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要“擼起袖子加油干”。實(shí)踐,已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的話(huà)語(yǔ),成為黨的事業(yè)取得勝利最根本的保證。改變千篇一律的教學(xué)模式、打通理論教學(xué)的“任督”二脈,讓思政課真正走進(jìn)學(xué)生的心里是東北大學(xué)思政課教師們始終不懈的追求。馬克思主義學(xué)院成立

本書(shū)以高校思想政治理論課改革創(chuàng)新所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)為切入點(diǎn),以教學(xué)實(shí)踐為依托,發(fā)揮主渠道的作用,在實(shí)踐中尋找思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容、方式方法上的更新突破,以更好地回答:培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育水平,事關(guān)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,事關(guān)

本書(shū)概述了國(guó)內(nèi)外關(guān)于就業(yè)教育的相關(guān)理論,從理論視角和社會(huì)視角闡述了就業(yè)教育相關(guān)理論。通過(guò)對(duì)“雙一流”高校、省屬高校、民辦高校、大專(zhuān)高校等院校大學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,并選擇部分學(xué)工干部、就業(yè)指導(dǎo)老師、一線(xiàn)輔導(dǎo)員、校外導(dǎo)師、企業(yè)HR、大學(xué)生個(gè)體進(jìn)行訪(fǎng)談,詳細(xì)了解協(xié)同育人機(jī)制下大學(xué)生就業(yè)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及建議,重點(diǎn)分析不同區(qū)域、

本書(shū)是對(duì)華南理工大學(xué)2020年的歷史記載,主要有2020年學(xué)術(shù)概況,2020年學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)、學(xué)校發(fā)布的重要文件以及各部門(mén)、各院系、各直屬單位對(duì)2020年工作的總結(jié),2020年學(xué)校獲得各級(jí)各類(lèi)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)、2020屆畢業(yè)生名單等,是對(duì)華南理工大學(xué)各項(xiàng)工作的真實(shí)反映,是社會(huì)各界了解華南理工大學(xué)的重要參考資料。

本書(shū)共三十九篇文章,其中包括:奮斗相伴共同成長(zhǎng)用心耕耘啟迪夢(mèng)想、育人·育心·育魂、努力做有效引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、用心陪伴用愛(ài)守護(hù)、用心、用愛(ài)、用力、用愛(ài)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、用愛(ài)守護(hù)青春、用真心、真理、真愛(ài)、真行做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人、有夢(mèng)不覺(jué)人生寒等。每一篇文章都是經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)之談,飽含著師者情懷,對(duì)做輔導(dǎo)員這個(gè)

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：高校教育教學(xué)概述、高校教育教學(xué)創(chuàng)新研究、高校教育教學(xué)管理理論研究、高校教育教學(xué)管理模式探究、高校教學(xué)管理創(chuàng)新研究、高校教學(xué)管理的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書(shū)對(duì)高校的人力資源管理理論、現(xiàn)狀進(jìn)行分析，就高校人力資源管理中的成本管理與教師人力資源管理兩方面展開(kāi)研究，并且根據(jù)當(dāng)今大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景對(duì)高校人力資源管理的大數(shù)據(jù)應(yīng)用展開(kāi)探索。

本書(shū)是浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院關(guān)于校園文化建設(shè)論文集。對(duì)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中的思想轉(zhuǎn)變、學(xué)生教育、學(xué)科建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了討論。

本書(shū)是根據(jù)作者多年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)而成。隨著高等教育改革和地方高校輔導(dǎo)員工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作方式的變化,高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航者、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者,在促進(jìn)大學(xué)生全面成才、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人、維護(hù)高校穩(wěn)定方面肩負(fù)著重要職責(zé)。這些變化對(duì)高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)提