本書分為室內實驗和野外實習兩大部分。其中室內實驗的部分包括:礦物、巖石的肉眼鑒定;礦物、巖石的顯微鑒定;地質羅盤儀的使用,讀圖與繪圖三個方面。該部分的內容基本按理論教材的順序編寫。野外實習的部分包括:野外實習的基本工作方法;野外地質調查的基本方法及技能;地貌調查;地質地貌調查的遙感方法;典型的地質地貌教學實習路線五個方
本書為中國農(nóng)業(yè)出版社出版的《測量學》(第四版)的配套教材。教材內容按照“學習單元”-“學習模塊”-“知識點”的三級結構進行組織,共包含10個學習單元。學習單元1-5介紹測量學的基礎知識、理論及測量儀器的基本構造和使用方法;學習單元6、7介紹控制測量和地形圖測繪的基本方法;學習單元8介紹數(shù)字化測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內業(yè)編圖的
本書針對山洪災害特征、形成機理,結合降水、地質地貌等自然條件和人口分布、經(jīng)濟發(fā)展等社會經(jīng)濟條件,分析山洪災害發(fā)生、發(fā)展的各種影響因素及區(qū)域分布規(guī)律及活動特征;研發(fā)了基于物聯(lián)網(wǎng)技術的山洪災害立體監(jiān)測體系,對山區(qū)降雨、徑流和土壤水特征參數(shù)進行實時監(jiān)測,在示范區(qū)構建了山洪災害立體監(jiān)測體系;進行了山洪災害應急強效應對處置專題研
《贛州市水文志》是一本全面、系統(tǒng)、翔實記述公元1923年至公元2020年贛州水文近百年歷史的資料性文獻?陀^真實地反映了贛州水文從小到大、從弱到強、從落后到先進、從人工觀測到自動測報的發(fā)展歷程,具有重要的“資治”“育人”“存史”功能和繼往開來的價值,也有助于各級領導和社會各界更加深入地了解贛州水文的歷史以及為贛州經(jīng)濟社
本書為資源勘查工程專業(yè)核心課礦產(chǎn)勘查學教學配套的實習教程,收錄于普通高等教育資源勘查工程專業(yè)十四五規(guī)劃教材叢書系列,共設計編排了十個實習。實習內容可以分為大比例尺成礦預測、資源勘查和基于GBOVIASurpac軟件的三維建模三個方面。通過這些實習的訓練,學生可掌握固體礦床成礦預測、地質勘查和礦體三維建模的方法原理和基本
本書在對冀南邯邢鐵礦區(qū)區(qū)域地質背景和主要礦床類型進行總結的基礎上,選擇了該地區(qū)的玉泉嶺、玉石洼和符山鐵礦作為重點,開展了礦床地球化學、勘查地球化學等方面的研究,運用巖石學、構造地質學、礦床學、礦床地球化學、勘查地球化學、數(shù)學地學、地球物理等多學科知識對研究區(qū)礦床地質特征、成礦規(guī)律、地球化學特征、礦床成因進行了系統(tǒng)和深入
本書基于礦田內典型礦床的地質特征、礦床地球化學特征、礦床成因及成礦規(guī)律研究,結合礦田構造和巖漿關系分析,總結礦田的礦化分帶與構造的時空關系,巖漿演化與成礦元素富集規(guī)律,解剖燕山期斷層活動與巖漿-成礦熱液的內在聯(lián)系,探討構造-巖漿-成礦的時-空-物耦合關系,為構造-成礦理論的深化提供研究實例,并為錫田及世界其他鎢錫礦田的
《2023年農(nóng)家歷(農(nóng)歷癸卯年)》由湖南科學技術出版社農(nóng)業(yè)圖書編輯室資深編輯根據(jù)多方收集整理的資料編寫而成。農(nóng)家歷為本社常年歷書,形式和風格每年保持不變,1-2面為對聯(lián)選編,包括春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、新居聯(lián)等,然后是當年中央“一號文件”內容摘編。正文單面是日歷頁,每頁十天,包括公歷、星期、農(nóng)歷、干支、養(yǎng)生名言、記事欄等。雙
《洞庭湖濕地生態(tài)環(huán)境狀況(2015-2020)》在全面分析濕地景觀、動物多樣性、植物群落特征、水環(huán)境特征、土壤特征、濕地固碳特征的基礎上,解析了近年來的生態(tài)資源和環(huán)境現(xiàn)狀,更難能可貴的是,本書作者充分評估了當前一些影響范圍大的具體整治行動,如楊樹砍伐、生態(tài)矮圍拆除等對濕地生態(tài)環(huán)境的影響,并提出了相應的治理和管理對策。本
為普及地球系統(tǒng)科學知識,激勵廣大讀者認識和探索海洋的無窮奧秘,中國地質大學(北京)組織開展了大學科普項目研究,編寫了《海洋的奧秘》。本書從海洋環(huán)境、海洋生物、海洋能源、科學探索、礦產(chǎn)資源等多個方面,由現(xiàn)象到原理、由表及里,從多個角度對海洋的奧秘進行了深入淺出的解讀,具有很強的系統(tǒng)性、科學性、前沿性和新奇性,旨在用海洋科