本書綜合運(yùn)用教育人類學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)研究成果,系統(tǒng)梳理了民族地區(qū)生態(tài)移民基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本脈絡(luò),并嘗試通過質(zhì)性分析與量化分析相結(jié)合的方法,深入探究生態(tài)移民群體基礎(chǔ)教育主體與環(huán)境的適應(yīng)性問題及其內(nèi)在機(jī)理,從而為環(huán)境適應(yīng)理論和文化生態(tài)理論的豐富完善做出了貢獻(xiàn)。系統(tǒng)思考了影響民族地區(qū)生態(tài)移民基礎(chǔ)教育發(fā)展的內(nèi)
本書將分成4個(gè)部分:第1部分是梳理高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與信息》的知識(shí)和全省聯(lián)考試題。第2部分是梳理高中信息技術(shù)必修二《信息系統(tǒng)與社會(huì)》的知識(shí)和全省聯(lián)考試題。第3部分是梳理高中信息技術(shù)選擇性必修一《數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的知識(shí)和全省聯(lián)考試題。第4部分是學(xué)考和選考的模擬試卷。2017年12月教育部提出新版高中教材新課標(biāo),浙江
本書為中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)用書,供班主任特別是初任班主任提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)而閱讀使用。其內(nèi)容按“學(xué)會(huì)生活,快樂成長”“家國情懷,不忘初心”“特別的日子,特別的你”“溫暖親情,強(qiáng)健身心”“好習(xí)慣受益終身”“假日小隊(duì)這樣玩”“美好生活我來創(chuàng)”等七個(gè)模塊組成。每個(gè)模塊由四個(gè)班級(jí)特色活動(dòng)構(gòu)成。這些活動(dòng)設(shè)計(jì)均來自各校真實(shí)的活動(dòng),具有良
數(shù)學(xué)的十萬個(gè)為什么
科技館里學(xué)科學(xué):科學(xué)課程
本書運(yùn)用解法研究、變式研究、推廣研究等研究方法,從命題層面、研究層面和解答層面,以案例形式介紹了高中函數(shù)中易錯(cuò)的若干問題,給出了案例詳細(xì)的易錯(cuò)原因分析,總結(jié)了高中函數(shù)題的規(guī)律和試題解答技巧,案例豐富,具有典型性和示范性。
高中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題解析
本書為英語基礎(chǔ)模塊第三冊(cè),由Obiective、Gettingready、Listening、Speaking、Reading、Writing、Takingaction、Understandingculture八個(gè)單元組成,每個(gè)單元為一個(gè)話題群。Checkingprogress部分回顧單元目標(biāo),自查單元重點(diǎn)詞匯、句型的
本書共五章,內(nèi)容包括:生態(tài)育人方式與教育裝備配置的概念、普通高中生態(tài)育人方式構(gòu)建、普通高中生態(tài)育人視域下教育技術(shù)裝備配置、生態(tài)育人方式與現(xiàn)代教育技術(shù)裝備以及生態(tài)育人模式下教育裝備配置優(yōu)化案例。