你印象中的曹操是什么樣的？是一個(gè)“挾天子以令諸侯”的奸臣？還是一個(gè)多心多疑要給自己留72疑冢的君王？亦或者是一個(gè)嗜血狂暴的暴虐之人？不過，你真的了解過曹操嗎？不同于戲曲演義中的臉譜化的奸臣形象，曹操的人生經(jīng)歷其實(shí)精彩紛呈。少年的他古靈精怪、鮮衣怒馬，青年的他青春熱血、一心報(bào)國，壯年的他橫槊賦詩、揮斥方遒。然而，鮮少有人

知識(shí)本身并沒有告訴人們怎么運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、一絲不茍的研究精神，會(huì)讓你受益終生。少年朱光亞，勤學(xué)好問，志向高遠(yuǎn)，在戰(zhàn)爭年代埋下理想的種子，心中升起一朵蘑菇云。他做起實(shí)驗(yàn)來很拼命，鍛造出一絲不茍的科學(xué)家素養(yǎng)。他永遠(yuǎn)把愛國精神、民族尊嚴(yán)記在腦海，推動(dòng)了中國核武器事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展，為國

本書系《英雄模范共產(chǎn)黨員故事匯》之一。狼牙山五壯士是八路軍晉察冀軍區(qū)第1軍分區(qū)1團(tuán)7連6班，為在河北省保定市易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日軍和偽軍的5位英雄馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才，他們在戰(zhàn)斗中臨危不懼，子彈打光后，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶

為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨100周年，中國文聯(lián)網(wǎng)絡(luò)文藝傳播中心推出電影《誓言一我的故事》，這是一部講述中國共產(chǎn)黨員初心與使命的紀(jì)錄影片。該片力求用歷史與現(xiàn)實(shí)中真實(shí)而生動(dòng)的先進(jìn)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨員集體的故事，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨成立一百年來，為了中國人民的幸福，為了中華民族的復(fù)興，共產(chǎn)黨人的無私與奉獻(xiàn)、堅(jiān)守和追求。

本書分河套灌區(qū)近代以來治水人物、情寄河套水利、黃河流域著名治水人物。內(nèi)容包括：烏蘭夫：親筆為三盛公攔河閘合龍寫賀電；錢正英：三次親臨河套灌區(qū)指明發(fā)展方向等。

2019年，新中國成立70周年之際，為迎接深圳特區(qū)建立40周年，深圳市鐘表行業(yè)協(xié)會(huì)組織編者，用30人的口述歷史，回顧鐘表行業(yè)與深圳、與中國改革開放的同步發(fā)展歷程。深圳鐘表行業(yè)是中國鐘表行業(yè)的主要生產(chǎn)地區(qū)，鐘表行業(yè)是精密工業(yè)生產(chǎn)的集大成者，計(jì)時(shí)科技又是衛(wèi)星定位技術(shù)的核心，兩者共同構(gòu)成了未來科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)工程。30人的鐘

《上海教師（第3輯）》旨在講述上海教師的故事，弘揚(yáng)上海教師的精神，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。它扎根學(xué)術(shù)，為教師而生。本輯精心設(shè)計(jì)了論壇、理論前沿、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、國際比較調(diào)查等專題，編選了《全面構(gòu)建中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)教育體系》《教育經(jīng)驗(yàn)的理論化與課程化：模型與方法》《教師最重要：美國新世紀(jì)教育改革的視角》等

本書列舉了常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年的優(yōu)秀畢業(yè)生，用真實(shí)的事件來弘揚(yáng)“工匠精神”。其中以杰出校友鄧建軍為代表，鄧建軍是新時(shí)期“大國工匠”，本書每篇文章的主人公均是具有“工匠精神”的歷年畢業(yè)生，寫成系列人物通訊的形式。這些人都是堅(jiān)持自己的專業(yè)之路，在自己的專業(yè)方面執(zhí)著前行，開拓創(chuàng)新，匠心如花盛開，從而結(jié)出豐碩的成果；同時(shí)，

劉洪友，出生于江蘇南京，1988年赴日。后在日本創(chuàng)辦“中國書法學(xué)院”，從事書法教育。2008年，在南京建成“和平友好櫻花園”，開展了豐富多樣的中日文化交流活動(dòng)�！赌暇�·東京》以主人公劉洪友與書法結(jié)緣的人生經(jīng)歷為主線，講述了他在旅日三十年間，以書法為媒，辦學(xué)傳道，為日本書法教育做出巨大貢獻(xiàn)的艱辛歷程；以及通