《現(xiàn)代護理學(xué)新編》內(nèi)容除緒論外分三篇，第一篇是臨床疾病醫(yī)療進展與護理，包括支氣管哮喘、急性胰腺炎、腸易惹激綜合征、白血病、原發(fā)性腎小球疾病、顱內(nèi)高壓、顱腦損傷、骨腫瘤及兒童遺傳性和內(nèi)分泌等疾病的治療和現(xiàn)代護理；第二篇是臨床新技術(shù)與護理，內(nèi)容涉及冠心病介入性治療、消化道疾病內(nèi)鏡下治療、腎功能支持、器官移植、輔助生育、產(chǎn)前

本教材主要介紹眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、護理評估、護理問題、護理措施和相關(guān)疾病的健康指導(dǎo)。在五官科疾病護理內(nèi)容中，突出常見病和多發(fā)病，注意疾病與護理緊密結(jié)合以及從醫(yī)學(xué)模式向護理模式的轉(zhuǎn)變。本教材內(nèi)容精練，重點突出、編排新穎、圖文并茂，更符合中職學(xué)生的知識水平和心理、生理特點。為了便于學(xué)生通過執(zhí)業(yè)護士資格考試，

本書對內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮膚科、急診、重癥監(jiān)護、感染科、中醫(yī)科等臨床�？谱o理知識和技能及護理法律與法規(guī)、基礎(chǔ)護理、基本護理技術(shù)操作等知識，以問答的形式，做了深入淺出的論述。全書收集了臨床�？谱o理方面的近1600個問題及近300個護理技術(shù)操作，并對這些問題進行了詳細的解答。本書內(nèi)容豐富，言

《護理人際溝通》是以“第四次全國教育工作會議”內(nèi)容為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)護理人員人際溝通能力為宗旨，嚴格遵循“教材繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則”，運用人文科學(xué)理論，結(jié)合護理教學(xué)和臨床護理工作實際，系統(tǒng)地闡述了護理人際學(xué)的基本理論和協(xié)調(diào)處理護理人際關(guān)系的技巧。注重護理崗位對專業(yè)人才人文素質(zhì)的要求，使本教材在編寫內(nèi)容上體現(xiàn)

寶寶的一舉一動都牽動著爸爸媽媽的心，寶寶能健康快樂的成長是父母很大的欣慰�？墒菍殞毜纳眢w通常抵抗力差、免疫力低，因此，寶寶疾病的預(yù)防和護理是一個讓父母十分頭痛的問題。 本書基于資深兒科專家20年一線兒科診療的經(jīng)驗，匯集了0~3歲寶寶成長過程中常見、多發(fā)的疾病、傷害防治及處理辦法，為新手父母提供了在*時間施救的科學(xué)

內(nèi)科護理建立在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和人文社會學(xué)科基礎(chǔ)之上，其理論知識來源于護理實踐，范圍很廣，涉及各系統(tǒng)、各臟器的疾病護理�！秲�(nèi)科護理（案例版）（第2版）》在第一版基礎(chǔ)上修訂再版，《內(nèi)科護理（案例版）（第2版）》共10章，內(nèi)容包括各系統(tǒng)疾病病人的護理及傳染病病人的護理。通過概述、護理評估、護理診斷、護理目標(biāo)、護理措施、護

《危重病護理科學(xué)與實踐（第2版）》共分17章，從環(huán)境到病人，從全身護理到各系統(tǒng)護理，從藥物使用到危重病護理效應(yīng)的評估等，涵蓋了危重病護理的方方面面�！段Ｖ夭∽o理科學(xué)與實踐（第2版）》于1997年在英國出版后，于2005年修訂再版，于2006年、2008年兩次重印�！段Ｖ夭∽o理科學(xué)與實踐（第2版）》在護理界受到廣泛關(guān)注。

根據(jù)護理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，《急救護理》從護士應(yīng)具備的急救護理技能人手，由淺人深、由院前到院內(nèi)，從認識急救護理人手，到院前急救護理，再到急診科救護，最后拓展到災(zāi)難事件的救援，共分4個部分、15項工作任務(wù)進行編寫。旨在培養(yǎng)護理人員應(yīng)急應(yīng)變能力、急救護理操作能力、救護工作中的協(xié)調(diào)配合能力、應(yīng)用所學(xué)知識對患者及家屬進行

《全國示范性職業(yè)院校教改教材：基礎(chǔ)護理技術(shù)》設(shè)置以臨床情境為依托，通過介紹典型“病例”引出關(guān)鍵問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生去找尋解決問題的辦法，去解除患者的痛苦，用“知識拓展”的形式把臨床護理的新動態(tài)及護理知識內(nèi)容展示給學(xué)生，啟迪學(xué)生的新思維以及對臨床護理工作的向往與熱愛。本教材基于臨

《全國高職高專醫(yī)藥院校工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材：眼耳鼻咽喉口腔科護理技術(shù)（供護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用）》以“必需、夠用”為原則，簡化基礎(chǔ)理論，側(cè)重臨床應(yīng)用，強調(diào)技術(shù)操作，重點強調(diào)高職高專醫(yī)藥院校三年制護理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生眼耳鼻咽喉口腔科護理知識的學(xué)習(xí)�！度珖�高職高專醫(yī)藥院校工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材：眼耳鼻咽喉口腔科護理