本書利用1991-2020年山東省地面觀測資料，分析了氣溫、降水、日照、大風等主要氣象要素的分布規(guī)律，并收集整理了41種作物的農(nóng)業(yè)氣象指標、主要農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害指標及主要病蟲害氣象指標，作物種類涵蓋糧棉油作物、果品作物、特色作物及設(shè)施作物；結(jié)合服務(wù)需求整理了不同階段的服務(wù)重點，提出有針對性的措施和建議，形成各類作物的周年服

本書主要介紹了重慶市江津區(qū)的農(nóng)業(yè)概況，江津區(qū)土壤養(yǎng)分(土壤氮、磷、鉀、有機質(zhì)、硼、鎂、鈣、鋅、硅，及微量元素)的含量狀況，江津區(qū)主要糧食作物(小麥、玉米、水稻、甘薯等)、蔬菜(葉菜類、果菜類、根莖類、薯芋類等)、果樹(蘋果、梨樹、葡萄等)及經(jīng)濟作物(棉花、花椒、辣椒等)的施肥現(xiàn)狀，江津區(qū)測土配方施肥技術(shù)的開展及應(yīng)用情況

《化肥減施增效技術(shù)社會經(jīng)濟效果評價指標體系構(gòu)建及應(yīng)用研究》這本書。正是圍繞“十三五”國家重點研發(fā)計劃中的“化肥農(nóng)藥減施增效技術(shù)集成與示范項目”產(chǎn)出的不同作物化肥減施增效技術(shù)模式應(yīng)用的社會經(jīng)濟效果評價，主要闡述如何去進行評價指標篩選、指標體系構(gòu)建及其賦權(quán)，并結(jié)合相關(guān)示范點監(jiān)測數(shù)據(jù)支持，運用不同評價方法開展實證式評價。研究

本書基于□003□015年期間覆蓋山東全省15??79104ｋｍ□的多目標區(qū)域地球化學調(diào)查數(shù)據(jù)資料，主要覆蓋平原盆地、湖泊濕地、森林草地和丘陵山地等第四系發(fā)育地區(qū)。采用原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計了山東省表層土壤和深層土壤地球化學平均值、標準離差和□異系數(shù)等參數(shù)，按照市級行政區(qū)劃、地貌類型、土壤類型、土地利用類型、成土母質(zhì)類型、大地構(gòu)

作物施肥原理與技術(shù)是教育部新頒布的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科專業(yè)的主干課程之一，全書講述了施肥的基本知識、基本理論與基本技術(shù)，共分4篇13章，分別闡述了施肥的基本原理；施肥的基本原則與依據(jù)；養(yǎng)分平衡法；土壤肥力指標法；肥料效應(yīng)函數(shù)法；營養(yǎng)診斷法；施肥技術(shù)的組成要素；輪作制度下施肥技術(shù)；信息技術(shù)在施肥中的應(yīng)用；農(nóng)化服務(wù)與施肥；大

本書的上篇主要論述有機（類）肥料的定義和意義、有機（類）肥料產(chǎn)業(yè)發(fā)展和研究現(xiàn)狀與未來等內(nèi)容，尤其是對有機（類）肥料的概念做了比較詳細的論述，希望讀者閱讀后能夠理解有機（類）肥料與傳統(tǒng)有機肥的區(qū)別。本書的中篇主要介紹商品有機（類）肥料制造技術(shù)與工藝及其相關(guān)設(shè)備以及堆肥和生物有機肥制造中微生物群落演替與物質(zhì)轉(zhuǎn)化偶聯(lián)關(guān)系等相

本書是對“十三五”國家重點研發(fā)計劃項目“肥料養(yǎng)分推薦方法與限量標準”研究成果的系統(tǒng)梳理和總結(jié)，主要內(nèi)容包括糧食作物、經(jīng)濟作物、蔬菜、果樹基于產(chǎn)量反應(yīng)和農(nóng)學效率的養(yǎng)分推薦方法與限量標準，區(qū)域尺度養(yǎng)分推薦方法與限量標準，有機肥料替代化學養(yǎng)分機制，秸稈還田養(yǎng)分高效利用機制，養(yǎng)分互作促進氮磷利用的機制，主要作物化肥減施增效技術(shù)

以浙江大學“土壤污染過程與修復(fù)原理”國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體負責人徐建明教授及11位骨干教師為主撰寫了《土壤學進展（第二卷）》一書，內(nèi)容涉及土壤有機污染過程與機理、土壤重金屬污染修復(fù)與健康風險評估、土壤養(yǎng)分水分循環(huán)與微生物生態(tài)等，共12章，每章均為作者所在領(lǐng)域的研究成果及國內(nèi)外研究進展與展望，內(nèi)容豐富，成果豐碩。

本教材是根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神編寫的，主要供高等職業(yè)院校農(nóng)林牧漁大類、環(huán)境保護類專業(yè)師生使用。根據(jù)教學對象的培養(yǎng)目標，教材力求做到重點突出、深淺適度，兼具科學性、實用性和針對性，以盡可能滿足教學需求。。本教材內(nèi)容包括緒論和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生態(tài)

在我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的背景下，本書圍繞農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護、生態(tài)服務(wù)供給與可持續(xù)發(fā)展，從環(huán)境學、生態(tài)學、經(jīng)濟學和農(nóng)學等多學科交叉聯(lián)合視角，界定了農(nóng)業(yè)生態(tài)功能的基本概念、主要特點、主要內(nèi)容、政策理解及重要意義，闡述了農(nóng)業(yè)生態(tài)功能價值的理論基礎(chǔ)，分析了農(nóng)業(yè)生態(tài)功能的演變與政策，歸納了農(nóng)業(yè)生態(tài)功