本書共9章,介紹了成形裝備在材料成形加工中的作用及工業(yè)生產(chǎn)自動化與智能化的含義､金屬液態(tài)成形裝備及自動化､金屬塑性成形裝備及自動化､金屬焊接成形設備及自動化､高分子材料成型設備及自動化､增材制造裝備及系統(tǒng)､陶瓷和玻璃等其他重要的材料成形

本書為“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材､普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材,是根據(jù)我國當前對高素質､高水平､國際化人才的需求,在總結和吸取多年教學改革經(jīng)驗的基礎上并參考國內(nèi)外同類教材編寫而成的｡本書根據(jù)本學科知識的邏輯性､系統(tǒng)性､規(guī)律性,

根據(jù)教育部高等學校力學基礎課程教學指導委員會2012年制訂的《高等學校理工科非力學專業(yè)力學基礎課程教學基本要求》中的《理論力學課程教學基本要求》和《材料力學課程教學基本要求》以及廣大讀者的意見,本書增添了一些工程實例圖片,更新了部分例題｡從力學素質教育的要求出發(fā),本書更注重基本概念,而不追求煩瑣的理論推導

本習題集與袁義坤等編寫的《制圖基礎》教材配套使用,根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會新制定的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》,結合應用型高校人才培養(yǎng)目標編寫而成｡本習題集內(nèi)容包括:制圖的基本知識與基本技能､投影基礎､基本體的投影及表面交線､組合體A

本書是根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會新制定的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》,總結多年來編者及國內(nèi)外工程制圖教學改革的實踐經(jīng)驗編寫而成的｡主要內(nèi)容有:制圖的基本知識與基本技能､投影基礎､基本體的投影及表面交線､組合體､軸測投影圖和機件的

全書共分為四篇十三章，每章后都附有一定量的習題與思考題。第壹篇為工程材料基礎理論，第二篇為常用工程材料，第三篇為工程材料成形技術基礎，第四篇為工程材料應用及成形工藝的選擇。本書對傳統(tǒng)的金屬工藝學內(nèi)容進行了精選，以培養(yǎng)學生使用和選擇工程材料及成形工藝的能力為主要目的，去掉了繁冗的細節(jié)，保留了必要的理論基礎并增加了快速成形

本書是根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會制定的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》及現(xiàn)行的《技術制圖》和《機械制圖》國家標準,結合近年來教學實踐和教學改革的成果編寫而成的｡為滿足不同專業(yè)工程制圖課程教學的需求及學生課后學習､查閱的需要,本書盡量通俗易懂,術語規(guī)范,理論､

傳統(tǒng)文化融入產(chǎn)品設計，這將大大凸顯產(chǎn)品的中國特色和民族風情，不僅可以使國內(nèi)的消費者產(chǎn)生民族認同感，也符合中國產(chǎn)品國際化的需求，因為“民族的才是世界的”，融入中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)品設計更可以通過差異化的文化定位打開國際市場。因此，既體現(xiàn)中華文化特色又能適應現(xiàn)代生活需要的產(chǎn)品，將受到中國人的青睞，也將成為設計未來發(fā)展的趨勢。本

本書嵌入了作者自主研發(fā)的､可在安卓智能手機上運行的VR3D版“工程圖學APP”軟件(獲2014年全國多媒體課件大賽一等獎),學生可通過該軟件使用本書習題中的VR虛擬模型(通過掃描習題集中的二維碼即可快速打開)和4個附加功能模塊(分別為知二求三訓練､表達方案選擇訓練､空間思維強化

本書的第1版至第3版是山東省教學成果獎的獲獎(2次)成果之一,其中,第2版還獲山東省教材獎,均為山東省精品課程的建設成果｡本書采用現(xiàn)行國家標準,主要內(nèi)容包括:工程制圖基本知識,點､直線､平面的投影,基本體的投影及表面交線,組合體與軸測圖,機件常用表達方法,螺紋､常