《美術(shù)學(xué)科大單元教學(xué)設(shè)計問答與案例》是針對中小學(xué)美術(shù)一線教師、美術(shù)師范專業(yè)教師及師范生的一本教學(xué)指導(dǎo)類讀物。本書以《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》為指導(dǎo)綱要，以"深度學(xué)習(xí)”"大單元教學(xué)”"概念為本”“理解為先”國內(nèi)外前沿教育理念為理論依據(jù)，以近年來江蘇省優(yōu)秀

全書共包括16個周測、5個單元訓(xùn)練和2個綜合訓(xùn)練，16個周測分別涉及集合及其表示、集合之間的關(guān)系，集合的運(yùn)算，不等式的基本性質(zhì)及區(qū)間，一元二次不等式，含絕對值的不等式，不等式的應(yīng)用，函數(shù)的概念及其表示方法，函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，函數(shù)的應(yīng)用，實(shí)數(shù)指數(shù)冪及指數(shù)函數(shù)，對數(shù)與對數(shù)函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，角的概念推廣

該書結(jié)合我國教育方針和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)等國家重要文件中對班主任工作的理論要求和實(shí)踐規(guī)定，針對現(xiàn)實(shí)中小學(xué)校所需要的專業(yè)化班主任培養(yǎng)目標(biāo)，以教師完成班主任工作應(yīng)具備的基本素養(yǎng)為主要邏輯組織內(nèi)容，全書共包括十五章：緒論，班主任職業(yè)意識，班主任職業(yè)道德，班主任職

本書就如何在高中化學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)展開了探討分析。全書首先對化學(xué)核心素養(yǎng)的研究背景及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、研究理論進(jìn)行了介紹，然后從宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究和創(chuàng)新意識等方面探討了高中化學(xué)核心素養(yǎng)的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，以期待提高學(xué)生的化學(xué)綜合水平，完成培養(yǎng)學(xué)生具備高中

《株洲市城區(qū)中小學(xué)校名考述》對株洲市天元區(qū)、荷塘區(qū)、蘆淞區(qū)、石峰區(qū)、經(jīng)開區(qū)、綠口區(qū)中小學(xué)校，以及市直屬各中學(xué)，從校名由來、校址駐地名稱由來、歷史沿革與現(xiàn)狀、辦學(xué)特色、學(xué)校校訓(xùn)、周邊景觀等十個方面，依次編寫。

本書系統(tǒng)介紹了什么是跨學(xué)科教學(xué)、為什么要實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)、怎樣實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)，并介紹了六個優(yōu)秀的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐案例，涉及的學(xué)科包括語、數(shù)、外、理、化、生、體、音、等，為廣大教師開展跨學(xué)科教學(xué)提供了鮮活的學(xué)習(xí)參考。

石家莊市第一中學(xué)是河北省重點(diǎn)中學(xué)，設(shè)施完善，師資強(qiáng)大，為全國各大高校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，是人才培養(yǎng)的搖籃。本書講述了石家莊一中的歷史文化、校園環(huán)境、師資特色、育人成就等，讓讀者了解校園的底蘊(yùn)、社團(tuán)的品位、班級的氛圍、課堂的熱烈和實(shí)驗的趣味，展示出一中學(xué)子如何學(xué)習(xí)、生活和參加學(xué)校的各類活動，如何融入學(xué)校生活、迅速成長。

本書共8個單元，每個單元均包括Listening&Speaking、Reading&Writing、LanguagePractice三個模塊，題目涵蓋各單元涉及的詞匯、短語、語法等語言知識，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)，可幫助學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固教材所學(xué)。同時，本書將英語學(xué)習(xí)和職場工作有機(jī)融合，在編寫

本書共8個單元，每個單元均包括Listening&Speaking、Reading&Writing、LanguagePractice三個模塊，題目涵蓋各單元涉及的詞匯、短語、語法等語言知識，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)，可幫助學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固教材所學(xué)。同時，本書將英語學(xué)習(xí)和職場工作有機(jī)融合，在編寫過程中十分注重選

本系列教材是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求編寫的新形態(tài)教材，在九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學(xué)習(xí)中進(jìn)行職場語言溝通訓(xùn)練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學(xué)習(xí)中感知中外思維間的差異，提高英語交流能力和人文素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)