本書講述的是如何實(shí)現(xiàn)組織和團(tuán)隊(duì)的高效增長(zhǎng)。作者以其職業(yè)生涯中的親身經(jīng)歷為主線，提供了經(jīng)過他多年積累、摸索和總結(jié)出的戰(zhàn)術(shù)建議、適用的情景以及思考問題的角度和方法。全書可分為五個(gè)部分：第一部分是提高自我標(biāo)準(zhǔn)，作者告訴我們提高標(biāo)準(zhǔn)的目的是讓員工自我激勵(lì)，以此讓員工和團(tuán)隊(duì)都朝著“極好”的方向前進(jìn)；第二部分是協(xié)調(diào)內(nèi)部員工，即如何

本書在分析大數(shù)據(jù)環(huán)境下會(huì)計(jì)行業(yè)及會(huì)計(jì)教學(xué)存在問題和面臨挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，提出大數(shù)據(jù)環(huán)境下會(huì)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新策略，并通過會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐案例了解大數(shù)據(jù)環(huán)境下會(huì)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，探討大數(shù)據(jù)環(huán)境下會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新保障措施及會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新的有效實(shí)施。

本書闡述了會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法，并以實(shí)際案例為依托，在核心章節(jié)安排企業(yè)籌資過程、供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程、利潤(rùn)形成及分配過程等環(huán)節(jié)情景，提升高校學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力；通過填寫原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容實(shí)訓(xùn)，綜合案例實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)以致用的能力。

本書針對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)際需求，分為基礎(chǔ)理論、實(shí)踐操作、案例分析等部分，以幫助學(xué)生掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)的核心知識(shí)和技能；本書強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入新技術(shù)、新工藝，將最新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入教材中，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求；強(qiáng)調(diào)源于自然的設(shè)計(jì)原點(diǎn)，重視傳統(tǒng)文化元素的呈現(xiàn)，兼容古今；此外，本書注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決

本教材以智慧物流與供應(yīng)鏈理論體系為指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，系統(tǒng)闡述了智慧物流與供應(yīng)鏈基礎(chǔ)理論與實(shí)踐。全書共8個(gè)模塊，包括智慧物流與供應(yīng)鏈認(rèn)知、物流系統(tǒng)與物流標(biāo)準(zhǔn)化、智慧物流與供應(yīng)鏈的空間效應(yīng)、智慧物流與供應(yīng)鏈的時(shí)間效應(yīng)、智慧物流與供應(yīng)鏈的用戶體驗(yàn)、智慧物流與供應(yīng)鏈的支持性活動(dòng)、智慧物流與供應(yīng)鏈技術(shù)、智慧物流與供應(yīng)鏈典型運(yùn)作

本教材為國(guó)家級(jí)導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化課程和河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃職業(yè)教育精品在線開放課程“旅游法規(guī)實(shí)務(wù)”的配套教材。本書由企業(yè)專家和5所院校的骨干教師聯(lián)合編寫，符合國(guó)家優(yōu)質(zhì)核心教材編寫要求，遵循國(guó)家導(dǎo)游資格考試大綱，緊扣思政要點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)十大章節(jié)。教材內(nèi)容動(dòng)態(tài)更新，全面且系統(tǒng)地涵蓋了我國(guó)旅游業(yè)及其新興業(yè)態(tài)

本教材將在全國(guó)餐飲職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，校級(jí)教學(xué)課程改革項(xiàng)目支持下進(jìn)行。本教材為精品課程配套教材。 本書將以六個(gè)模塊進(jìn)行撰寫：本書分為六個(gè)模塊，分別為中西方飲食文化與餐飲禮儀、中西餐服務(wù)方式與臺(tái)席設(shè)計(jì)、中西方宴會(huì)服務(wù)設(shè)計(jì)、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日定制餐廳服務(wù)、餐廳信息服務(wù)、餐飲產(chǎn)品營(yíng)銷與管理。 本書采用模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)，通

本教材定位準(zhǔn)確、立意新穎、內(nèi)容務(wù)實(shí)，以學(xué)習(xí)者為中心，秉承“學(xué)以致用、授之以漁”的原則，引入了現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目等實(shí)戰(zhàn)化的校企合作資源，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，突出對(duì)真實(shí)工作環(huán)境下的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在內(nèi)容編排與實(shí)訓(xùn)單元設(shè)計(jì)上堅(jiān)持以培養(yǎng)“與社會(huì)需求零距離的人才”為導(dǎo)向，以教育部2022年發(fā)布的新版《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介》為依據(jù)，以

本書采用基于工作過程的方法開發(fā)，在深入分析汽車銷售企業(yè)銷售流程的基礎(chǔ)上，以汽車銷售的典型工作任務(wù)為載體組織教材內(nèi)容，主要包括客戶開發(fā)與接待、車輛展示與推介、訂單洽談與成交、車輛交付與跟蹤四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下還包含若干個(gè)工作任務(wù)。教材理論和實(shí)踐相結(jié)合，工作任務(wù)中設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。本書適合于開設(shè)汽車營(yíng)銷類專業(yè)

“零售門店O2O運(yùn)營(yíng)”是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的應(yīng)用性課程，目的是通過門店運(yùn)營(yíng)與管理所涉及的各個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)和強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)完具體項(xiàng)目后能夠掌握門店運(yùn)營(yíng)與管理所需要的知識(shí)，具備相關(guān)的技巧和能力，培養(yǎng)學(xué)生日后進(jìn)入零售行業(yè)所需要的綜合能力。本書針對(duì)高等教育對(duì)于人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，遵循職業(yè)素質(zhì)與能力養(yǎng)成的規(guī)律