本書在以往通用教材的基礎(chǔ)上，吸收近幾年的先進(jìn)成果，除傳統(tǒng)的基礎(chǔ)寫作理論、文學(xué)創(chuàng)作知識(shí)外，增加了演講辭、網(wǎng)絡(luò)微博寫作等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，力求可讀性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。

本書為適應(yīng)高等院校學(xué)生普通話能力培養(yǎng)的需要，按照《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》的要求，依據(jù)高等學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行編寫，內(nèi)容包括語(yǔ)音、語(yǔ)流音變、普通話朗讀、普通話水平測(cè)試、交談、介紹與解說(shuō)、演講與辯論、推銷與談判等。本書內(nèi)容豐富，體例新穎，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、核心知識(shí)、情境導(dǎo)入、本章小結(jié)、教學(xué)檢測(cè)、拓展知識(shí)等模塊，同時(shí)采用線上

《應(yīng)用文寫作教程》是為高等院校應(yīng)用文寫作課程編寫的教材，旨在幫助他們掌握生活、學(xué)習(xí)和工作中接觸頻率較高的應(yīng)用文的寫作方法，包括行政公文、事務(wù)文書、財(cái)經(jīng)文書、禮儀文書、傳播文書和科技文書六大類。本書將理論知識(shí)與實(shí)踐操作交叉融合，注重理論講解及案例剖析，以便學(xué)生把握各應(yīng)用文文類和文種格式特點(diǎn)、寫作要求，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐

本書稿是國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)用書，包括四個(gè)大的部分：漢語(yǔ)拼音、漢字知識(shí)、簡(jiǎn)單會(huì)話、我愛(ài)閱讀。從培養(yǎng)讀者的學(xué)習(xí)興趣起步，讓讀者從漢語(yǔ)拼音學(xué)起，循序漸進(jìn)，逐步提升難度。既有拼音的發(fā)音練習(xí)，又有漢字的結(jié)構(gòu)筆畫認(rèn)識(shí)及筆畫練習(xí)，既有實(shí)用性較強(qiáng)的對(duì)話內(nèi)容，又有提升難度的閱讀內(nèi)容。貼近人們的日常生活和實(shí)際，以實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，便于讀者學(xué)習(xí)和

本書全面系統(tǒng)地介紹了多種常用應(yīng)用文的寫作方法。在編寫過(guò)程中進(jìn)行了大量實(shí)踐操作和調(diào)查研究。力求突出內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特色與應(yīng)用文研究方面的最新成果。選擇具有代表性的典型應(yīng)用文實(shí)例，通過(guò)通俗易懂的闡述，對(duì)其進(jìn)行立體化的全面解析，方便讀者閱讀理解和自主學(xué)習(xí)。以便有效提高讀者在日常工作中對(duì)應(yīng)用文寫作和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力本書

本書分為行政公文概論及格式要求、15種行政公文詳解、事務(wù)文書、社交禮儀文書四章。還配有應(yīng)用寫作分階練習(xí)365題，并附參考答案。

大力推廣、積極普及普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。本書在編寫過(guò)程中匯集了歷年普通話考試的優(yōu)秀作品，詳述了普通話的發(fā)音規(guī)則，對(duì)于提高國(guó)民整體的語(yǔ)言文化素養(yǎng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)人員交流，幫助中職學(xué)生提高交流水平，掌握交流技巧具有現(xiàn)實(shí)意義。全書共六章，主要內(nèi)容包

本教材的顯著特點(diǎn)如下：一是根據(jù)應(yīng)用文的性質(zhì)，把應(yīng)用文大致劃分為十一個(gè)模塊，分別為黨政類文種、事務(wù)類文種、條據(jù)類文種、禮儀類文種、學(xué)術(shù)類文種、旅游類文種、新聞?lì)愇姆N、法律類文種、財(cái)經(jīng)類文種、商務(wù)類文種和私用類文種等；二是整合后的模塊易與不同的行業(yè)和專業(yè)銜接，體現(xiàn)應(yīng)用文為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的要求；三是把課程思政內(nèi)容和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

《新編大學(xué)語(yǔ)文教程》教材編寫的宗旨是突出高職高專學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，凸顯“大學(xué)語(yǔ)文”課程的學(xué)科特色，遵循語(yǔ)文教育的基本規(guī)律，以提高高職高專學(xué)生的語(yǔ)文水平和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以“實(shí)用性、人文性、工具性、審美性和趣味性”為原則來(lái)制定編輯理念、整合框架結(jié)構(gòu)、遴選典范文章。根據(jù)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)擔(dān)負(fù)著提高大學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、

本書主要由閱讀欣賞、語(yǔ)文應(yīng)用能力培養(yǎng)兩部分構(gòu)成，主要內(nèi)容有先秦時(shí)期文學(xué)、秦漢時(shí)期文學(xué)、魏晉南北朝時(shí)期文學(xué)、唐宋時(shí)期文學(xué)、元明清時(shí)期文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、閱讀能力培養(yǎng)、朗誦能力培養(yǎng)和口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)。