本書(shū)共分六章，從旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展入手，闡述十三五旅游業(yè)發(fā)展成就、文旅產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，系統(tǒng)梳理了旅游大類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展變遷、旅游大類(lèi)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，從校企合作、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍等方面，分析旅游職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；系統(tǒng)闡述了專(zhuān)業(yè)群建設(shè)理論基礎(chǔ)、組群邏輯，結(jié)合雙高專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目院校專(zhuān)業(yè)群建設(shè)實(shí)例，在專(zhuān)業(yè)群校

本報(bào)告通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論和投訴等三個(gè)渠道收集了調(diào)查樣本數(shù)據(jù).游客，特別是廣大散客在目的地消費(fèi)多元化和體驗(yàn)生活化等方面的新需求。文化創(chuàng)意和科技應(yīng)用與旅游業(yè)，與景區(qū)景點(diǎn)的融合創(chuàng)新還處于市場(chǎng)導(dǎo)入期，還有一個(gè)艱辛摸索和經(jīng)驗(yàn)積淀的過(guò)程。本報(bào)告主要內(nèi)容包括旅游景區(qū)度假區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及展望、旅游景區(qū)度假區(qū)投資分析、旅游景區(qū)度假區(qū)

本書(shū)是2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)轉(zhuǎn)化成果，本書(shū)匯編了這些優(yōu)秀選手們的作品，包括導(dǎo)游素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力測(cè)試、導(dǎo)游英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試和才藝運(yùn)用等方面的內(nèi)容。這些作品不僅展現(xiàn)了他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，更體現(xiàn)了他們對(duì)旅游業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。每一篇導(dǎo)游詞、每一段講解、每一句英語(yǔ)口語(yǔ)、每一項(xiàng)才藝，都是他們辛勤努力和智慧的

本書(shū)共36章，內(nèi)容包括：初始開(kāi)發(fā)太行山大峽谷、聘用西安曲江文旅托管團(tuán)隊(duì)、太行山大峽谷創(chuàng)建5A景區(qū)通過(guò)國(guó)家景觀(guān)質(zhì)量評(píng)審、高品位開(kāi)發(fā)八泉峽景區(qū)、高薪招聘執(zhí)行總經(jīng)理等。

本書(shū)主要研究導(dǎo)游服務(wù)技能教學(xué)，本書(shū)從導(dǎo)游服務(wù)的基本概念入手，主要針對(duì)導(dǎo)游人員、導(dǎo)游服務(wù)、散客旅游與團(tuán)隊(duì)旅游、導(dǎo)游人員的職業(yè)形象、導(dǎo)游基礎(chǔ)理論、導(dǎo)游禮儀、團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游與散客旅游服務(wù)規(guī)程、地方導(dǎo)游與全程導(dǎo)游服務(wù)規(guī)程、出境旅游領(lǐng)隊(duì)與旅游景區(qū)講解服務(wù)程序、散客旅游服務(wù)規(guī)程與服務(wù)質(zhì)量、導(dǎo)游人員的語(yǔ)言技能旅行社知識(shí)、旅游飯店知識(shí)、旅游

文化和旅游融合的江蘇實(shí)踐

本書(shū)分為上、下編兩個(gè)部分。上編為概述，主要介紹本區(qū)域紅層盆地的演化，區(qū)域內(nèi)丹霞地貌的成因、類(lèi)型、特色、區(qū)域分布和豐富多樣的丹霞文化。下編為分述，即分片區(qū)介紹以一個(gè)或數(shù)個(gè)主要丹霞地貌旅游景點(diǎn)為中心，兼及周邊的其他丹霞地貌旅游景點(diǎn)。

減量規(guī)劃逐漸成為大城市用地發(fā)展新方向，北京市目前已將用地減量作為重點(diǎn)要求編進(jìn)各層級(jí)規(guī)劃。鄉(xiāng)村在城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)邊界外，是減量實(shí)施的重要載體。同時(shí)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略明確了旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)振興鄉(xiāng)村的重要性，然而鄉(xiāng)村的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要依托用地資源，這與用地減量構(gòu)成制約關(guān)系。因此，在減量規(guī)劃背景下，如何解決用地減量與旅游產(chǎn)業(yè)用地需求的矛盾成為熱

本書(shū)深刻剖析了當(dāng)前高職旅游教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，以及應(yīng)對(duì)之道。本書(shū)首先通過(guò)對(duì)高職旅游教育現(xiàn)狀的分析，為讀者提供了一個(gè)全面了解問(wèn)題根源的視角。其次，深入挖掘了旅游教育的發(fā)展歷程、教育理論與高職旅游教育的關(guān)系，為后續(xù)改革提供了理論支撐。最后，分別聚焦于課程體系的優(yōu)化與創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新以及

本書(shū)通過(guò)對(duì)全省征集的山東省精品旅游優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng)新案例進(jìn)行歸納和理論提升，全面展現(xiàn)精品旅游產(chǎn)業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“五年取得突破”的良好態(tài)勢(shì)，總結(jié)精品旅游產(chǎn)業(yè)五年來(lái)取得的豐碩成果，如：文旅康養(yǎng)、紅色旅游、研學(xué)旅游、鄉(xiāng)村旅游、海洋文化旅游、工業(yè)旅游、自駕游等“文旅+”“+文旅”文化旅游新業(yè)態(tài)的發(fā)展成果，開(kāi)展“山東手造”、精品景區(qū)、精