為體現(xiàn)“十三五”高等護理職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展和“十三五”重點教材職業(yè)教育改革的不斷深入，在保持第一版《老年護理》特色的基礎(chǔ)上進行了修訂。教材緊緊圍繞護理工作崗位實際需求，以整理護理理念為指導(dǎo)，以護理程序為主線，以老年人的健康為中心，以滿足老年人的健康需求為重點，體現(xiàn)高職高專實用型護理人才的培養(yǎng)目標(biāo)。全書共分八個項目。同時

本書主要內(nèi)容包括：緒論、老年人的健康評估、老年人的健康保健、老年人的常見心理問題與護理、老年人的日常生活護理、老年人的常見軀體健康問題與護理、老年人的常見疾病與護理、老年護理實訓(xùn)、老年護理職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、老年人常用評估量表。本教材突出實用性、指導(dǎo)性、科學(xué)性、新穎性的特點。為了方便教學(xué)活動的開展，每章前面均有學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程導(dǎo)入

護理學(xué)是一門涵蓋自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人民日益增長的多樣化護理服務(wù)需求不斷加大。臨床護士應(yīng)樹立“以人為本”的人性化、專業(yè)化、規(guī)范化護理服務(wù)理念。本書系統(tǒng)地闡述了臨床護理技術(shù)操作中可能出現(xiàn)的各種并發(fā)癥，以及并發(fā)癥的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施，可為臨床護理人員提供完整

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，依據(jù)教育部職業(yè)教育護理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并參照護理專業(yè)相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合婦產(chǎn)科護理課程實際教學(xué)情況，在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成。本教材首先敘述女性生殖系統(tǒng)解剖及生理，婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常生理過程及其護理內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上介紹異常妊娠、

本書是五年制高職專用教材，依據(jù)五年制高等職業(yè)教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以及基礎(chǔ)護理課程的主要教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)要求進行編寫。本書以護理專業(yè)所需的職業(yè)能力為依據(jù)，梳理基礎(chǔ)護理的相關(guān)知識和技能，融入新技術(shù)和新方法，并與護士資格考試的大綱要求有機結(jié)合，設(shè)計了8個模塊的內(nèi)容，包括醫(yī)院和住院環(huán)境、預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染、患者出入院護理

本書以普通高校招生職業(yè)技能考試大綱護理類為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級護理類專業(yè)知識安排進行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧教材回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)配套練習(xí)使用。本書圍繞中職學(xué)生高三復(fù)習(xí)和護理類專業(yè)的學(xué)科需求，目錄與四川省最新考試大綱保持一致，分為四個部分共四十四個章節(jié)，第一部分解剖學(xué)基礎(chǔ)，共九個章節(jié)；第二部分

本書供本科護理專業(yè)學(xué)生使用，全書共設(shè)9章，涵蓋了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌與代謝、風(fēng)濕免疫、神經(jīng)系統(tǒng)的常見病與急危重癥；本著“以人為中心”的整體護理觀，系統(tǒng)介紹了相關(guān)病理生理知識、診斷治療原則、整體護理技術(shù)，融入了職業(yè)素養(yǎng)、評判性思維、臨床推理和專科實踐能力培養(yǎng)的關(guān)鍵要素，構(gòu)建了以器官系統(tǒng)

本書為高等職業(yè)教育護理學(xué)專業(yè)教材�；�礎(chǔ)護理學(xué)作為護理學(xué)重要的核心課程，是護理和助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)各�？谱o理課程的基礎(chǔ)，也是護士執(zhí)業(yè)資格考試和學(xué)生就業(yè)考試的必考課程。作者在編寫中嚴格堅持“三基五性”的教材編寫基本原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。全書共分18章，在每章前列出了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，并在每章中配有臨床案例、拓展

本教材的編寫嚴格遵循守正創(chuàng)新、德技并育、實用為本，夠用為度原則，對標(biāo)《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和全國護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，注重理實結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作，保證教材的思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性。整個編寫過程聚焦培養(yǎng)新時代高素質(zhì)護理技能人才目標(biāo)，融入思政元素、突出能力本位，強化“崗課賽證訓(xùn)”特色，配套數(shù)字教

本書共15章，以護理研究案例導(dǎo)入，覆蓋質(zhì)性研究的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)象學(xué)研究、扎根理論研究、焦點小組訪談等內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了質(zhì)性研究常用具體方法，全面展現(xiàn)了護理質(zhì)性研究的良好的架構(gòu)。