二千多年前，老子騎著青牛從函谷關(guān)飄然而去，隨著他背影的漸漸遠(yuǎn)離，模糊的不但是他的身影，更是其玄妙的道學(xué)。老子“著書言道德之意”五千言，哲思幽邃、境界玄深、追求高蹈，后人仁智各見，注本繁多�！肚f語：從視角的一種品讀》以莊解老，探其原旨，敷演大義，別開蹊徑，獨(dú)具一格，實(shí)乃讀者了解《老子》之津梁。

《中庸》與《大學(xué)》、《論語》、《孟子》一起稱為《四書》，是儒家傳道授業(yè)的基本教材。朱熹的《四書章句集注》具有劃時(shí)代的意義。《宋本中庸章句（一函一冊）》為國家圖書館珍藏原鐵琴銅劍樓舊藏宋淳祐十二年當(dāng)涂郡齋刻本《四書章句集注》之《中庸》抽印本，采用彩色仿真印制，力求再現(xiàn)宋刻典籍之風(fēng)采。

《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體著作，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》一起，被合稱為儒家文化的四大經(jīng)典作品。在封建社會(huì)時(shí)期，《論語》歷來是學(xué)子啟蒙教育的必讀之書，在中國教育文化史上占有重要的地位。 本著弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，我們特地選編了這本《論語》。本書摒棄了原作中部分思想消極的內(nèi)容，選錄其具有積極意義的名言警

《易學(xué)圖說會(huì)通》集錄宋元以來有關(guān)易圖易說的主要著作。全書共分八卷：太極探原、圖書測微、卦畫明蘊(yùn)、變互廣演、筮法考占、律呂指要、外傳附正、雜識備參，以圖說的形式全方位講解《周易》。

劉玉建編寫的《漢代易學(xué)通論》分上下兩篇對兩漢易學(xué)，進(jìn)行了深入探究。其中，上篇探討與闡述了天人之學(xué)；下篇闡述了漢代易學(xué)的與發(fā)展。 該課題對揭示漢代易學(xué)的演變與發(fā)展，對深刻認(rèn)識漢代易學(xué)在易學(xué)史、哲學(xué)史及文化史上的地位及影響，都將產(chǎn)生積極的意義。

《孝經(jīng)》以孝為中心，集中地闡發(fā)了儒家的倫理思想，成書于秦漢之際《孝經(jīng)》在唐代就被尊為經(jīng)，南宋以后被列為《十三經(jīng)》之一。它被看作是“孔子述作，垂范將來”的經(jīng)典，歷史上對傳播人倫綱常、維護(hù)社會(huì)太平起了很大作用。對今天的人們，也不失為規(guī)范自我思想行為的準(zhǔn)則。 本書是對中國古代儒家的倫理學(xué)著作《孝經(jīng)》的釋評，全文以孝為中心，

《心術(shù)：中國用心大智慧》總分六卷，識心、仁德、自信、立志、圓通、藏拙。編著者李衛(wèi)東遍覽往古先哲、至圣之說，根植于現(xiàn)實(shí)人生，汲取其中精華，形成名言警句的方式，深入淺出的講述修心養(yǎng)性之道、為人處世之理，內(nèi)容涉及個(gè)人與社會(huì)生活的方方面面，將修身、齊家、治國、平天下的道理，與日常生活的點(diǎn)滴修為緊密融合，讓那些古老的道理煥發(fā)世道

《圖解論語》為語錄體文集，主要記載孔子及其弟子的言行，因此稱為“語”。此書成于眾手。早在春秋后期孔子設(shè)壇講學(xué)時(shí)期，其主體內(nèi)容就已初始創(chuàng)成，經(jīng)由孔子弟子和再傳弟子的代代傳授，并逐漸將傳誦的孔門語錄言行記錄下來，集腋成裘；最終在戰(zhàn)國初年匯輯論纂以成書，因此稱為“論”。儒家原始經(jīng)典之一，是了解孔子哲學(xué)、政治、教育、倫理、文化

本書選取最能代表莊子思想的名句加以品讀，從不同側(cè)面展示莊子淡泊名利、追求自由、睿智處世的思想。本書不僅對所選名句進(jìn)行了翻譯，還設(shè)置了“名師講談”“閑話人生”“心靈捕手”板塊。

本書分為“為人篇”、“處世篇”和“治學(xué)篇”三大部分，主要內(nèi)容包括：孝弟也者，其為仁之本與愛的鏈條；行有余力，則以學(xué)文德行的力量；慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣奉上感恩的心等。