《童年的秘密》是一本風(fēng)靡全球的兒童教育名著，作者瑪利亞?蒙臺(tái)梭利是20世紀(jì)最偉大的教育家。在這本書中，蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童的生理和心理特征進(jìn)行了生動(dòng)的描述，讓世人對(duì)兒童的潛能有所了解，并能了解兒童的發(fā)育和成長(zhǎng)秘密。

本書以Bang（班）一家的生活為主題，匯集了生活中常用的近1000個(gè)英語(yǔ)單詞和句子。每個(gè)單詞都配有一個(gè)例句，每個(gè)例句都與小朋友Bang的生活息息相關(guān)，而且每個(gè)例句都配有一幅圖片，使小讀者根據(jù)圖片就能知道例句的意思，從而“猜”出單詞的意思。全書單詞以詞典的方式（從A到Z）呈現(xiàn)，方便小讀者查找和記憶。1000多幅生動(dòng)

本書是“高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)理實(shí)一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書主要包括學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)的概念及其有關(guān)理論，國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)前兒童科學(xué)教育的研究，學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與與指導(dǎo)，學(xué)前兒童科學(xué)教育的途徑、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家庭與社會(huì)中學(xué)前兒童的科學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育的評(píng)價(jià)等。本書內(nèi)

《幼兒園游戲》全書由理論篇與實(shí)踐篇兩部分組成。理論篇從游戲相關(guān)的理論知識(shí)入手，闡述了游戲的特征、游戲的本質(zhì)、游戲精神；不同理論視角下的游戲的產(chǎn)生、兒童游戲的發(fā)展動(dòng)因與階段、游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系、幼兒園游戲的分類；游戲在我國(guó)幼兒園教育中的地位等基本問(wèn)題。實(shí)踐篇在我國(guó)幼兒園“以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”精神引導(dǎo)下，圍繞“幼兒是游戲的主人

本系列是由英國(guó)著名童書出版機(jī)構(gòu)尤斯伯恩出版公司專為2—6歲兒童精心設(shè)計(jì)的綜合益智游戲書。每?jī)?cè)都有32個(gè)游戲場(chǎng)景，包含10多種游戲形式，讓孩子在歡樂(lè)游戲的過(guò)程中，增加了思考、動(dòng)手的過(guò)程，全方位鍛煉細(xì)致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力，提高的專注力、想象力、創(chuàng)造力、空間感受力和邏輯思維能力。每一頁(yè)游戲的背面附有場(chǎng)景涂色還能培養(yǎng)孩子的色

本系列是由英國(guó)著名童書出版機(jī)構(gòu)尤斯伯恩出版公司專為2—6歲兒童精心設(shè)計(jì)的綜合益智游戲書。每?jī)?cè)都有32個(gè)游戲場(chǎng)景，包含10多種游戲形式，讓孩子在歡樂(lè)游戲的過(guò)程中，增加了思考、動(dòng)手的過(guò)程，全方位鍛煉細(xì)致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力，提高的專注力、想象力、創(chuàng)造力、空間感受力和邏輯思維能力。每一頁(yè)游戲的背面附有

本系列是由英國(guó)著名童書出版機(jī)構(gòu)尤斯伯恩出版公司專為2—6歲兒童精心設(shè)計(jì)的綜合益智游戲書。每?jī)?cè)都有32個(gè)游戲場(chǎng)景，包含10多種游戲形式，讓孩子在歡樂(lè)游戲的過(guò)程中，增加了思考、動(dòng)手的過(guò)程，全方位鍛煉細(xì)致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力，提高的專注力、想象力、創(chuàng)造力、空間感受力和邏輯思維能力。每一頁(yè)游戲的背面附有場(chǎng)景涂色還能培養(yǎng)孩子的色

本書共分六章，主要內(nèi)容包括：游戲與幼兒游戲概述；游戲理論；幼兒游戲的分類與發(fā)展；幼兒游戲的指導(dǎo)、觀察與評(píng)價(jià)；幼兒游戲的分類指導(dǎo)；幼兒園玩具的制作與利用。

本教材統(tǒng)籌了手工領(lǐng)域大部分種類，包括手工的成型規(guī)律、不同材料的手工制作和幼兒園手工應(yīng)用，每一個(gè)模塊開(kāi)頭都有“導(dǎo)言”“目標(biāo)”和“分析”。知識(shí)點(diǎn)以圖文結(jié)合的方式，采用實(shí)例講解操作步驟，并配以“二維碼”拓展知識(shí)，學(xué)生可掃碼進(jìn)行視頻的觀看，立體化的呈現(xiàn)、豐富的教學(xué)資源拓展了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。每一模塊最后還配以作品賞析供學(xué)生參考

本書將幼兒園分為公立標(biāo)桿性幼兒園、公立非標(biāo)桿性幼兒園、私立標(biāo)桿性幼兒園和私立非標(biāo)桿性幼兒園等四種類型，調(diào)查了宿州市四縣一區(qū)的幼兒園教育情況，如幼兒園的教學(xué)硬件、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理等方面的情況。本書首先通過(guò)描述性統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)宿州市幼兒園教育質(zhì)量基本情況中的重要指標(biāo)進(jìn)行了分析和解讀；其次，構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系并進(jìn)行賦權(quán)；再次，