本書是在立德樹人背景下，針對中小學生編寫的一本德育手冊，內(nèi)容包含了遵紀守法、安全教育、學習方法、禮儀習慣、勞動與健康、校園文化等多個方面。在體例上，設計有“讀一讀”“悟一悟”“做一做”“記一記”等具體的學習環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)的學習內(nèi)容十分豐富，有案例、有歷史人物相關材料、有名人名言等。

本書以中小學名校長(幼兒園名園長)、名教師和名班主任工作室(以下簡稱“三名工作室”)建設為主題，開展了廣泛而深入的調(diào)研，形成了1份調(diào)研報告，選取了60篇“三名工作室”建設的典型案例，既有專業(yè)的調(diào)查報告，也有各類工作室開展活動的具體做法和寶貴經(jīng)驗。

本書以最新版中學生物學教材為指導，按照其章節(jié)知識點的設計，圍繞中學生物學初高中全部必修教學內(nèi)容進行分課時的教學指導，每一個課程主題解析內(nèi)容包括教學目標與重難點、課堂教學技能訓練教程、板書框架，對即將成為生物學教師的師范生或其他剛從事生物學教學的新入職教師的教學能力進行綜合指導，能為其提供能直接使用的第一手初高中生物學教

本書將近幾年多套高考英語真題和高考�？贾械膬�(yōu)質(zhì)閱讀語篇進行二次深度開發(fā)。前八章聚焦閱讀理解能力培養(yǎng)，將閱讀語篇按照主題進行分類，通過繪制語篇思維導圖，構建結構化知識和詞匯語義網(wǎng)，揭示高考命題中的設問與語篇結構之間的隱秘關聯(lián)，總結常見的閱讀策略，幫助學生增強對語篇意義的整體把握和理解。后四章聚焦讀寫結合，按照詞句、段、篇

本書全面闡述了高中學生綜合素質(zhì)評價的相關理論知識與實踐情況，梳理了綜合素質(zhì)評價從發(fā)育發(fā)萌到試點推廣的演進路徑，對綜合素質(zhì)評價的內(nèi)涵和價值做了深入的挖掘，分析了我國高中學生綜合素質(zhì)評價面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并提出了進一步深入實施的可能路徑、保障措施和應對之策。

本書包括4個模塊，圍繞與校園、家庭和社會生活密切相關的主題展開，每個模塊包含3個學習單元和1個話語活動單元。

本書內(nèi)容包括：中學英語篇章寫作概述；中學英語寫作理論指導；“語塊理論”下的詞匯積累；中學英語寫作中的基本句式；“銜接理論”下的篇章寫作；“反饋理論”下的寫作優(yōu)化等。

本書為汪曾祺的經(jīng)典散文集，收錄了《昆明的雨》《昆明年俗》《宋朝人的吃喝》等經(jīng)典篇目。其中，《昆明的雨》入選部編版語文八年級課本。汪曾祺以生動自然的隨筆，喚起人們對美好生活的向往。作品中有日常飲食，有鬧市見聞，有鄉(xiāng)間懷舊，充滿了中國的古典韻律和民族特色。

2023新版學生實用英語高考必備 劉銳誠高考英語字典英語詞典 高中英語單詞英語語法題型真題 備考2024高考考生適用

本書是廣東省田素梅名教師工作室“新時代美育視野下的音樂課程資源建設及應用研究”課題成果。全書本著大單元目標統(tǒng)領的設計思路,以主題單元為依托,整合教科書內(nèi)容與豐富的課程資源,挖掘單元主題的文化內(nèi)涵,做好單元教學下整體設計。能為更多高中一線音樂老師提供參考,達到更高品質(zhì)的高中音樂課堂教學效果,提高學生的音樂核心素養(yǎng)和美育水