《大學(xué)語文十六講》以中國經(jīng)典文學(xué)作品為專題,共計十六講,以人文精神為主線,詳細(xì)解讀作家生平、人生信仰、思想品格、作品蘊(yùn)涵、文學(xué)成就等。采用“經(jīng)典新解”式教學(xué),運(yùn)用當(dāng)代中外新理論、新視角、新方法對中國文學(xué)中的經(jīng)典名作進(jìn)行細(xì)致的文本解讀,更好的傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化!洞髮W(xué)語文十六講》可通過二維碼鏈接“大學(xué)語文”慕課視頻,
本書從社會語言學(xué)的角度,對現(xiàn)代漢語雙音節(jié)動詞中存在等級關(guān)系的詞語進(jìn)行了分類研究和探討,這些等級關(guān)系動詞恰到好處地呈現(xiàn)了自上而下或自下而上的不對稱序列,即上對下的命令式和下對上的請求式。在此基礎(chǔ)上,本書對紅山網(wǎng)有關(guān)“一帶一路”新聞報道等級關(guān)系動詞進(jìn)行了梳理和分析,探究網(wǎng)絡(luò)新聞報道中的特色和導(dǎo)向性,并以互動交際理論為支撐,
本書稿收錄了國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目“新時期語言文字規(guī)范化問題研究”的部分研究成果,包括4個板塊共計32篇論文,每篇論文有相對獨(dú)立的主題及作者個人的寫作特點(diǎn)。內(nèi)容包括語言規(guī)范的理論與方法、文字語音規(guī)范、詞匯語法規(guī)范、語言教育等。其中既有對我國語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)大背景的論述,又有對語言文字具體領(lǐng)域規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化狀況的分析
古文,精簡凝練的語詞,營造曼妙的語境。它是中華民族文化的結(jié)晶,為我們提供取之不盡的人生啟發(fā)。本書通過“經(jīng)典回放”“注釋解析”“譯文詳解”這三個環(huán)節(jié),強(qiáng)化古文閱讀積累。更重要的是,在“文心雕龍”“小荷初露”“妙手點(diǎn)評”的指引下學(xué)習(xí)古人的寫作技巧,“初始身手”讓你也能活學(xué)活用,在作文世界揮斥方遒,一顯身手!本書讓孩子在趣味
本書是已出版的《紅柯評論集》(陜西師范大學(xué)出版總社2018年10月第pan>版)的姊妹篇,收錄了凹、白描、高建群、吳克敬、彭學(xué)明、魯樞元、崔道怡等全國各地的七十余位作家、評論家、出版者、記者、讀者講述紅柯故事、深情懷念紅柯以及研究紅柯小說的散文、評論、訪談等文章七十多篇,它不單是對英年早逝的作家紅柯的深情紀(jì)念,更
作為海外華文文學(xué)的“三駕馬車”之一,張年來的小說創(chuàng)作顯示了華語文學(xué)性的影響力。她以《金山》《余震》《流年物語》《勞燕》等高質(zhì)量的系列長篇小說創(chuàng)作顯示了華文文學(xué)的創(chuàng)作實(shí)績年來,學(xué)術(shù)界對于她的研究也取得不少重要成果。當(dāng)代不少評論名家從不同理論視野及其研究方法對于其創(chuàng)作及創(chuàng)作思想作了深入探討。為張翎研究的深入和華文文學(xué)學(xué)術(shù)繁
本研究揭示了關(guān)中方言詞匯高度的一致性和較小的差異性,描寫分析了關(guān)中方言中多個重要的構(gòu)詞現(xiàn)象,考察了關(guān)中方言古語詞的發(fā)展演變過程,探討了造成關(guān)中方言詞匯差異性的主要原因,倡議加強(qiáng)普通話和強(qiáng)勢方言對其他方言詞匯滲透過程的研究。
對外漢語教師在語匯教學(xué)方面經(jīng)?嘤谡也坏竭m用的參考資料。雖然有一部《現(xiàn)代漢語八百詞》,可是還滿足不了語匯教學(xué)的需要。我們迫切需要一部像《牛津高級學(xué)生詞典》和《朗曼當(dāng)代英語詞典》那樣專為外國人編寫的《漢語詞典》。這樣一部詞典不僅應(yīng)該有確切的釋義和豐富的例證,而且應(yīng)該有用法方面的內(nèi)容,特別是要有針對漢語和學(xué)生母語之間的差異
《外國人學(xué)漢語難點(diǎn)釋疑(重排本)/漢語教學(xué)疑難解析系列》是一本供初、中級漢語水平的外國人閱讀的參考書,也可作為對外漢語教師及其他本國人輔導(dǎo)外國入學(xué)漢語時的參考用書!锻鈬藢W(xué)漢語難點(diǎn)釋疑(重排本)/漢語教學(xué)疑難解析系列》收入的200多個條目,都是在對外漢語教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常遇到、學(xué)生非常感興趣的問題。我們按照詞匯、語法、語
后漢許慎所著《說文解字》一書是中國漢文字學(xué)史上一部極為重要的著作!墩f文》之五百四十部首,又是研讀《說文》必須首先掌握的鑰匙。由部首而讀《說文》,舉綱挈領(lǐng),執(zhí)要說詳,可收事半功倍之效。《(說文)部首集注箋證》參考前賢和今人論著,參照甲文、金文之古形,稽考文獻(xiàn)典籍和方言俚語,對于每一個部首的初形、古音、本義以及形變、音轉(zhuǎn)