本書(shū)是沈陽(yáng)市第三十一中學(xué)經(jīng)過(guò)近20年的探索、研究和實(shí)踐，創(chuàng)造性地建立了“1311”高效生態(tài)課堂教學(xué)管理模式后，“高效生態(tài)課堂”的課例集錦。在“三新”背景下，學(xué)校依托對(duì)“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系的研究，基于自身多年的理論研究和教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)編寫了一批基于高考評(píng)價(jià)體系的“高效生態(tài)課例”，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、

生態(tài)文明建設(shè)是現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展必須兼顧的發(fā)展理念和方向。農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)是生態(tài)文明建設(shè)的主要組成部分，農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)理念的推廣和教育是必不可少的。農(nóng)業(yè)院校思政課在遵循思政課教學(xué)一般規(guī)律外，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式上還存在自身特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)生態(tài)文明理論融入農(nóng)業(yè)院校教育教學(xué)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校思政課教學(xué)目標(biāo)、提高思政課教學(xué)實(shí)效性的有

本書(shū)是一本學(xué)術(shù)研究著作，對(duì)黨的十八大以來(lái)我國(guó)全民健身工作推動(dòng)情況進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本書(shū)分為總報(bào)告篇、專題報(bào)告篇、實(shí)踐探索篇三大部分，包括全民健身工作總體發(fā)展情況、全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)、全民健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、全民健身活動(dòng)廣泛開(kāi)展、全民健身組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、重點(diǎn)人群體育活動(dòng)開(kāi)展、全民健身智慧化發(fā)展七章，以及具有代表性的全民健

碩士研究生招生考試大綱是全國(guó)碩士研究生招生考試的綱領(lǐng)性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、法律等17個(gè)學(xué)科的考查目標(biāo)、試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容和最近兩年考試真題，由教育部教育考試院組織編寫，是考生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)的必備資料，也是其他所有相關(guān)教輔圖書(shū)的編寫源頭。教育部教育考試院是中華人民共和國(guó)教育部直屬

全書(shū)包括十個(gè)專題，分別是全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度優(yōu)勢(shì)與發(fā)展全過(guò)程人民民主、當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與推動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展走向與擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放、當(dāng)前世界科技發(fā)展形勢(shì)與推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略與推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)、當(dāng)前我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)與貫徹總體國(guó)家

本書(shū)是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)案例集，適用對(duì)象為廣大中學(xué)化學(xué)教師、化學(xué)教研員等中等化學(xué)教研人員。本文集從多維度對(duì)典型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新、改進(jìn)和實(shí)踐，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、成功率高。除了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)儀器外，還涉及到實(shí)驗(yàn)裝置微型化、綠色化，微觀實(shí)驗(yàn)可視化、性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)一體化、數(shù)字實(shí)驗(yàn)高效化，同時(shí)還兼顧趣味性，既可以作為演

本書(shū)是一線名師肖培東的語(yǔ)文教研論文匯集。該書(shū)深入貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，緊密結(jié)合新課程理念及中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)際，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，重在突出“淺淺教學(xué)”在中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的實(shí)用性與指導(dǎo)性。其中的立足文本、立足學(xué)生、立足語(yǔ)言、立足讀書(shū)、立足目標(biāo)、立足資源、立足設(shè)計(jì)、立足提問(wèn)、立足自讀、立足互動(dòng)、立足對(duì)話

本書(shū)的讀者對(duì)象是3—6歲幼兒的家長(zhǎng)。書(shū)中的100個(gè)案例涉及小、中、大三個(gè)年齡段幼兒在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)及家長(zhǎng)在家庭教育中易出現(xiàn)的問(wèn)題。旨在告訴家長(zhǎng)：3—6歲的幼兒是怎樣學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，怎樣有效促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和理解《指南》，把握幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)和

本書(shū)共分為四部分，第一部分主要介紹了高校圖書(shū)館的歷史沿革與功能；第二部分主要介紹了國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館服務(wù)管理的發(fā)展趨勢(shì)；第三部分主要通過(guò)案例分析等方法對(duì)高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的內(nèi)在運(yùn)作規(guī)律進(jìn)行了分析；第四部分主要論述了如何構(gòu)建高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新體系。最后，本書(shū)還對(duì)高校圖書(shū)館人力資源管理、館員職業(yè)生涯規(guī)劃和教育培訓(xùn)等方面進(jìn)行了論述

本叢書(shū)包括《“兩翼多層”教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施——濟(jì)南高新區(qū)全學(xué)科育人創(chuàng)新實(shí)踐》《固本求新的教學(xué)觀與方法論》《喚醒生命成長(zhǎng)的導(dǎo)學(xué)用大課堂》《用生命辦教育、喚醒生命成長(zhǎng)》《好習(xí)慣，助力學(xué)生終身成長(zhǎng)——濟(jì)南高新區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育的區(qū)域?qū)嵺`》《學(xué)校引導(dǎo)高質(zhì)量育人環(huán)境優(yōu)化的研究與實(shí)踐》。涵蓋了理念與行動(dòng)、教育與教學(xué)、評(píng)價(jià)與模式、