本書首先分析了我國高校學生管理的內涵、存在的問題，系統(tǒng)地梳理了我國高校學生管理的思想和原則以及任務和方法；其次，通過對不同類型的高校學生管理模式的分析，探究了高等教育大眾化背景下的高校學生管理工作；最后，面對當前我國高校學生管理模式的一些問題，提出了創(chuàng)新我國高校學生管理模式的一些對策。

本書共分五章，主要內容包括：高校教育教學創(chuàng)新的必要性、高校教育教學理念的創(chuàng)新、高校教育教學策略的創(chuàng)新、高校教育教學管理的創(chuàng)新、高校教育教學實踐的創(chuàng)新。

本書分五部分：標桿·傳承、科研·迸發(fā)、凝心·聚力、突破·攀登、榜樣·傳承、青春·力行。內容包括：電子學院微波工程系研究生第六黨支部入選教育部第二批；全國高校“百個研究生樣板黨支部”創(chuàng)建名單；電子學院先進集體和優(yōu)秀個人獲學校“兩優(yōu)一先”表彰等。

本書通過分析高校學生管理工作存在的問題，肯定其取得的成績，指出其存在的不足，并對獨立學院學生管理工作的影響因素進行深人剖析，結合公共管理相關理論，為改進獨立學院學生管理工作提出了對策和建議。

本書共六章，內容包括：高校學生事務管理、高校學生事務管理理論、高校學生管理理念、高校學生管理工作的基礎性探究、運用“互聯(lián)網+”加強高校學生管理工作、高校學生管理工作法治化路徑分析。

本書基于中國高等教育面臨財政性經費持續(xù)增長的經濟環(huán)境與區(qū)域高等教育非均衡發(fā)展的客觀現(xiàn)實，從公共財政支出的視域，運用差異分析和效用函數(shù)分析法，立足我國高等教育經費來源結構與支出結構的區(qū)域差異，與經合組織的國家進行比較，深入剖析我國區(qū)域高等教育經費結構存在的問題，進而探尋促進高等教育均衡化的發(fā)展策略。

本書首先對大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導作了概述，明確了相關概念與要素；然后就大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的人格素養(yǎng)、心理素質與價值觀進行了分析研究；最后就新形勢下大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題進行具體探究，提出了相應的指導與管理措施。

本書匯編了八年來華中師范大學數(shù)字化卓越中學教師培養(yǎng)體系的構建過程和階段性成果，包括總體設計、實施方案、培養(yǎng)標準和數(shù)字化卓越中學教師培養(yǎng)相關專業(yè)的實踐案例。全書共分上、中、下三篇。

本書立足高校實際，結合時代發(fā)展和當代大學生的特點，對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的相關知識進行了全方位、多角度的介紹，幫助大學生提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。本書首先介紹了創(chuàng)新的相關內容，適合所有大學生讀者學習，然后逐漸進入創(chuàng)業(yè)部分的講解。

本書系統(tǒng)梳理了河北省邢臺市區(qū)域文化中所蘊涵的育人價值,為課程思政提供課程資源,并進一步明確“教師工作實務”和“班級管理”兩門課程思政每章節(jié)的具體教學目標,合理設計課程思政主題,融入課程內容和教學過程中。本書結合各章節(jié)的課程教學目標,挖掘邢臺地方文化思政元素,設計出相應課程思政主題,對學生進行思想政治教育,實現(xiàn)專業(yè)知識與