《拼貼城市》是一本具有劃時代意義的理論著作，自面世以來，就引起了學(xué)界內(nèi)的高度關(guān)注，許多著名學(xué)府將其選為教材。本書所涉足的范圍很廣，從經(jīng)典哲學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)，到現(xiàn)代學(xué)術(shù)、現(xiàn)代文學(xué)、城市建筑史等等，為讀者展現(xiàn)了一個宏大的人文領(lǐng)域場景，以此來談?wù)摤F(xiàn)代建筑與城市，涉及現(xiàn)代建筑的歷史背景和人文根源的剖析，更以大量圖片對比呈現(xiàn)出

內(nèi)容框架分三大部分：（一）開篇總述（1萬字）本書開篇總括建筑業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要性，描繪在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，建筑新技術(shù)翻天覆地的變化，以及中國在當(dāng)今建筑領(lǐng)域的輝煌成就。（二）亮點呈現(xiàn)（18萬字）本書梳理中國建筑的發(fā)展脈絡(luò)，呈現(xiàn)建筑業(yè)的建設(shè)成果，立足創(chuàng)新的發(fā)展、實踐的勇氣、開放的精神，勾勒我國未來建筑的壯麗畫卷。此部分以

《建成環(huán)境中的傳統(tǒng)：“真實”、超真和擬真》延續(xù)了奈扎?阿爾薩耶對于建成環(huán)境中的傳統(tǒng)這一話題的長期探討。他試圖顛覆這樣一個理念，即認(rèn)為傳統(tǒng)僅僅是歷史和傳承的產(chǎn)物。盡管他并未否認(rèn)歷史和傳統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)性，但他辯駁道，某些常見觀念——即認(rèn)為傳統(tǒng)是基于地點的、處于特定時間點的概念，或是作為某段歷史的靜態(tài)遺贈，或是由某些特定團體所

本書引用了大量歷史檔案和正式發(fā)表的文獻(xiàn)，以再現(xiàn)真實歷史為主線，對近一個世紀(jì)中國現(xiàn)代建筑發(fā)展中的建筑現(xiàn)象、建筑事件、建筑作品、建筑理論和建筑人物進(jìn)行了論述，特別注重對建筑作品的介紹，有的并附有多幅圖片。作者訪問過大量的建筑師，并現(xiàn)場參觀作品。圖片除了現(xiàn)場拍攝者外，均為作者、設(shè)計單位或資深研究人士提供。本書有豐富的附錄，向

本書從湖南省本土地域氣候特征出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了湖南省綠色建筑發(fā)展概況、綠色建筑管理、綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)體系、綠色建筑相關(guān)技術(shù)、綠色建筑相關(guān)領(lǐng)域，以及綠色建筑教育、宣傳及培訓(xùn)6個方面的發(fā)展現(xiàn)狀；在系統(tǒng)分析國外綠色建筑發(fā)展較快國家，以及國內(nèi)與湖南省氣候相似且發(fā)展較快地區(qū)發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的經(jīng)驗，分析湖南省綠色建筑發(fā)

本書主要介紹19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)20年代北海近代西洋建筑發(fā)展的歷程，但內(nèi)容時間跨度從第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)至中華人民共和國成立。書中所稱的北海近代西洋建筑主要是指被公布為全國重點文物保護單位的17個點28座建筑。在體例上，全書按照建筑類型劃分為7章，分別是《領(lǐng)館歲月》《洋行硝煙》《郵驛史話》《海關(guān)風(fēng)云》《醫(yī)院建設(shè)》《學(xué)校

本書介紹中法兩國在建筑文化領(lǐng)域的交往，全書分為三個編。上編介紹近代歷史上法國建筑對上海城市、建筑文化的影響，主要是指法租界對上海這座城市發(fā)展的貢獻(xiàn)，著名的法國建筑設(shè)計機構(gòu)、建筑師及其已經(jīng)成為上海重要的歷史建筑遺產(chǎn)的作品；中編介紹改革開放以來，以夏邦杰、保羅安德魯、何斐德、鮑贊巴克、讓保羅維吉爾等為代表的法國著名建筑師在

《營造法式》于北宋徽宗崇寧年間官方頒布的一部建筑技術(shù)專書，是一部精心構(gòu)思的創(chuàng)新之作。作者為李誡。共34卷，357篇，3555條，分為釋名、諸作制度、諸作功限、諸作料例、諸作圖樣等部分�？v觀全書，綱目清晰，條理井然，內(nèi)容豐富，闡述精妙，堪稱古代建筑的百科全書。該書的面世具有里程碑式的意義，不僅標(biāo)志著我國古代建筑技術(shù)已經(jīng)發(fā)

口述史是人人記憶中的歷史，它記錄了人們親身經(jīng)歷，也是人人都可以作出貢獻(xiàn)的歷史。中國建筑口述史文庫旨在保存人們記憶中有關(guān)中國建筑的歷史。本書旨在探討建筑口述史研究的理論與方法，分享的工作成果與經(jīng)驗，共同推動中國建筑口述史工作的進(jìn)一步發(fā)展。第四輯將分為以下部分，探討建筑口述史研究的理論與方法，分享的建筑口述史工作成果與經(jīng)驗

宗軒，同濟大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建筑學(xué)教研室主任。張崢，同濟大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院講師。本書總結(jié)了同濟大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開辦建筑學(xué)繼續(xù)教育專業(yè)30年來積累的豐富的教學(xué)實踐。作者通過對7門課程設(shè)計，即交通建筑、山地建筑、商業(yè)建筑、高層建筑、影劇院建筑、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計，以及6年畢業(yè)設(shè)計，即城市更新、城市綜合體、養(yǎng)老社區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大