本書是一本介紹衛(wèi)生統(tǒng)計、DRG和DIP理論及應用、國際疾病與手術操作分類醫(yī)院績效考核及病案首頁數(shù)據(jù)采集與質(zhì)量控制等方面內(nèi)容的實用型專著，結(jié)合當前國家政策性熱點展開。全書共分為上篇(理論篇)和下篇(應用篇)，共8章。理論篇包含衛(wèi)生統(tǒng)計概述、DRG概述、DIP概述、國際疾病與手術操作分類等；應用篇包含醫(yī)院績效考核、醫(yī)療保險

2023年，正值廈門大學附屬中山醫(yī)院95周年慶，百年征程近在咫尺。本書通過對中山醫(yī)院近百載發(fā)展脈絡的梳順與書寫，展現(xiàn)歷久彌新的中山精神與代代奮進的中山人的姿態(tài)。全書分為“歷史的腳步”“組織架構”“學科建設”“學術成果”“醫(yī)之大者”五個篇章，旨在帶領讀者品讀與弘揚“自強不息，止于至善”的中山精神，讓全體中山人與關注、支持

本書以華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬協(xié)和醫(yī)院聯(lián)同上海交通大學附屬瑞金醫(yī)院、浙江大學附屬第一醫(yī)院、華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院等委屬委管醫(yī)院和中管高校復旦大學公共衛(wèi)生學院為個案，聚焦學科建設、人才培養(yǎng)，從高質(zhì)量發(fā)展要求和新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要求出發(fā)，探討醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)實施路徑，包括薪酬制度、人才評價、成果轉(zhuǎn)化

本書旨在促使國家當局認識到EQA計劃的重要性，確立制定國家EQA計劃的流程(如有必要，與現(xiàn)有組織方合作)，并支持涉及執(zhí)行國家EQA計劃的檢驗網(wǎng)絡。本書描述了為各級醫(yī)療保健臨床實驗室和其他檢驗服務制定國家EQA計劃時要考慮的一些策略、管理、財務、技術和科學方面的問題。

本書主要包括全國層面的整形美容專業(yè)醫(yī)療安全指標數(shù)據(jù)分析，同時進行了全國整形美容專業(yè)公立醫(yī)療機構和民營醫(yī)療機構相關指標數(shù)據(jù)的比較。除此之外，本報告還對全國31個省級行政區(qū)(不含港、澳、臺地區(qū))的上報數(shù)據(jù)分別進行了年度趨勢變化分析。

本書分為五章。第一章主題為厚德尚醫(yī)，講述醫(yī)療隊在有限的醫(yī)療條件和工作環(huán)境下，以滿腔熱情和高超醫(yī)術，為受援國人民服務，積極開展巡診義診、“光明行”等活動，填補受援國醫(yī)學空白，挽救無數(shù)生命垂危的病人。第二章主題為友誼豐碑，記述醫(yī)療隊的高尚醫(yī)德和無私奉獻，贏得了受援國政府和人民的尊敬和友誼，隊員與當?shù)蒯t(yī)護人員以及患者在長期接

"緊急醫(yī)學救援體系建設是推進健康中國建設和落實國家公共安全戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，尤其是在我國全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的新發(fā)展時期，加強國家重要戰(zhàn)略區(qū)域內(nèi)緊急醫(yī)學救援體系建設，對于推進健康中國建設、促進我國應急管理體系和能力建設現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有深遠的戰(zhàn)略意義。中國工程院第336場

《中國醫(yī)療保障發(fā)展報告（2023）：多層次醫(yī)療保障體系建設與發(fā)展》以中國多層次醫(yī)療保障體系的建設為主題，全面、客觀地呈現(xiàn)和分析了我國多層次醫(yī)療保障體系建設的主要成就、現(xiàn)存問題與當前挑戰(zhàn)，并對該體系的未來發(fā)展之路提出了政策建議。全書包括一篇總報告、五篇專題報告、四篇區(qū)域報告與三篇案例分析報告，涵蓋了對多層次醫(yī)療保障體系發(fā)

人類已進入老齡化社會，疾病譜從以傳染病為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐月�性病為主，醫(yī)學的理念和形態(tài)正在發(fā)生著巨大的變化，需要把以抗擊疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃S護健康為中心。為此，在人類基因組計劃等生命科學新進展的基礎上，形成了在診治疾病中注重個體差異的精確醫(yī)學，以及把抗擊疾病“關口前移”的健康醫(yī)學，并提出了每個人要做自己健康第一責任人的主動健康

本書共有九篇，包括衛(wèi)生法規(guī)、行為規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)患溝通、循證醫(yī)學、臨床思維、預防醫(yī)學與公共衛(wèi)生、職業(yè)病防治、老年醫(yī)學概論。與第二版相比，第三版優(yōu)化了章節(jié)順序，并以當前**法律法規(guī)和臨床醫(yī)學指南為依據(jù)進行了更新。本書旨在提升住院醫(yī)師職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力，幫助他們樹立熱愛臨床醫(yī)學事業(yè)、全心全意為人民健康服務的觀念，以及