現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法用法紛亂、難以概括的現(xiàn)象，有的是因?yàn)榘l(fā)展出了新的用法，突破了常規(guī)，有的則是歷史來(lái)源方面本來(lái)就存在一定的混亂。相對(duì)來(lái)說(shuō)，新的用法是怎么發(fā)展的，容易看清；歷史來(lái)源造成的復(fù)雜性，往往習(xí)焉不察，動(dòng)詞重疊式就屬于后者。作者李宇鳳花了很大氣力尋繹動(dòng)詞重疊產(chǎn)生的歷史脈絡(luò)，理?yè)?jù)就在這里。前人和時(shí)賢為了講清動(dòng)詞重疊的意義，對(duì)

《語(yǔ)篇指稱(chēng)偏誤研究》從篇章整體結(jié)構(gòu)的角度對(duì)各類(lèi)指稱(chēng)偏誤背后的真實(shí)動(dòng)因進(jìn)行了深入探究，主要以指稱(chēng)本身的可及性、前景與背景的表達(dá)差異、話題鏈的表達(dá)特點(diǎn)等為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了本體研究所無(wú)法發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，為漢語(yǔ)教學(xué)，特別是寫(xiě)作教學(xué)提供了一些有針對(duì)性的建議及切實(shí)可行的操作規(guī)則，從而幫助漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者有效地提升篇章的建構(gòu)能力。本研究具有兩大

本書(shū)作者朱定局是中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所博士，北京大學(xué)博士后。中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院云計(jì)算與信息服務(wù)實(shí)驗(yàn)室主任。所以他的作品經(jīng)常把科學(xué)幻想與文學(xué)和哲學(xué)融合在一起，產(chǎn)生獨(dú)特的內(nèi)容與審美。本書(shū)是一本格言集，圍繞世間萬(wàn)物身心展開(kāi)，對(duì)很多哲學(xué)思想提出了自己的見(jiàn)解。本書(shū)共分為六十二品，第一品說(shuō)明了寫(xiě)本書(shū)的目的，第二品以道德

韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)句長(zhǎng)與定、狀、補(bǔ)語(yǔ)復(fù)雜度發(fā)展研究

江蘇師范大學(xué)國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言能力高等研究院自2018年以來(lái)對(duì)“推普脫貧攻堅(jiān)”的緣由、性質(zhì)、任務(wù)、路徑和意義等問(wèn)題進(jìn)行深入的理論研究，同時(shí)組織大學(xué)生志愿者開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，深入19個(gè)***貧困縣126個(gè)深度貧困村入戶(hù)調(diào)查適齡貧困青壯年勞動(dòng)力的語(yǔ)言文字掌握情況，發(fā)現(xiàn)在三區(qū)三州極度貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)的民族聚居區(qū)，大約還有18萬(wàn)少數(shù)民族貧困

本教材在內(nèi)容上選取了自我介紹、問(wèn)路、購(gòu)票、住宿、找工作等20個(gè)外出務(wù)工亟須的語(yǔ)言場(chǎng)景，每個(gè)語(yǔ)言場(chǎng)景為一課，共20課。每課包括“核心句型”“對(duì)話”“拓展詞匯”三個(gè)固定板塊�！昂诵木湫汀泵空n5個(gè)，為該語(yǔ)言場(chǎng)景中基本常用的普通話基本用語(yǔ)；“對(duì)話”基于語(yǔ)言場(chǎng)景和核心句型設(shè)計(jì)，句子貼合偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)青壯年的身份特征和在發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工

國(guó)學(xué)是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說(shuō)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期的先秦詩(shī)賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。本套書(shū)選取其中適合孩子的內(nèi)容，以此來(lái)豐富孩子們的課外閱讀，幫助孩子開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。了解中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神�！短圃�(shī)三百首

流沙河先生中年以后專(zhuān)注于中國(guó)文化研究，在古文字研究方面開(kāi)辟了一條嶄新的路徑，并卓然成家，其解字三書(shū)《文字偵探》《白魚(yú)解字》《正體字回家》以其博雅多識(shí)、詼諧風(fēng)趣的美學(xué)特質(zhì)，進(jìn)入了無(wú)數(shù)讀者的精神世界。兼具文化文學(xué)屬性的《白魚(yú)解字》，已經(jīng)躋身當(dāng)代名著之列。在先生逝世一周年前夕，我們推出內(nèi)含《文字偵探》《白魚(yú)解字》（手稿影�。�

本套書(shū)根據(jù)中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（國(guó)家漢辦）《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》提供的材料，選取了900個(gè)初級(jí)漢字的常用義，逐一介紹2245個(gè)常用詞，并編成閱讀短文，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的初級(jí)漢字識(shí)讀能力和基礎(chǔ)閱讀理解能力。本書(shū)通過(guò)漢字認(rèn)讀—字詞識(shí)讀—短文閱讀這一階梯式路徑，初步完成了識(shí)字讀書(shū)的基本功訓(xùn)練。同時(shí)該

本套教材共計(jì)三冊(cè)，分別對(duì)應(yīng)初、中、高不同手語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，每?jī)?cè)分十課，每課包含詞匯、句型、對(duì)話、詞語(yǔ)注釋、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、詞匯拓展、練習(xí)等七個(gè)部分。按照任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)原則，每課選取不同場(chǎng)景、不同話題的對(duì)話，從易到難，設(shè)置常用詞匯和句型，循序漸進(jìn)地講解詞語(yǔ)和手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)知識(shí)。本教材的詞匯部分以2018年5月由教育部、國(guó)家語(yǔ)委