本書以攀西地區(qū)康養(yǎng)氣候資源為研究分析對象,對攀西地區(qū)基本概況作了介紹。詳細(xì)分析了攀西地區(qū)康養(yǎng)氣候資源的時空分布特征和夏季中暑氣象指數(shù)、紫外線強度指數(shù)、人體舒適度氣象指數(shù)、溫濕指數(shù)、風(fēng)寒指數(shù)、著衣指數(shù)等指標(biāo)的季節(jié)分布特點,構(gòu)建了攀西地區(qū)人體舒適度綜合指數(shù)評價公式和森林康養(yǎng)指標(biāo)綜合評價體系,對攀西康養(yǎng)進行分級區(qū)劃,并對攀西

本書闡述了云的演變過程中涉及的所有物理尺度,涵蓋了云的宏、微觀物理特性,從單個水滴和冰粒的微觀尺度到云發(fā)生的風(fēng)暴尺度。這本書旨在幫助研究人員和學(xué)生了解所有類型的云在大氣中的產(chǎn)生過程。第二版對第一版進行了重要修改。特別是隨著遙感能力的提高,觀測技術(shù)變得更加先進,定量測量云并深刻了解其動力和物理過程是至關(guān)重要的。本書是對已

本書共八章,內(nèi)容包括:緒論、無人機認(rèn)知、無人機系統(tǒng)工作原理、無人機測繪任務(wù)設(shè)備與測繪任務(wù)規(guī)劃、無人機測繪成圖技術(shù)、基于無人機影像的三維重建、無人機測繪新技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新研究、基于無人機的空中全景監(jiān)測等。

本專著以我國地震抗災(zāi)能力指數(shù)為研究對象，在介紹地震災(zāi)害及風(fēng)險基本知識的基礎(chǔ)上，分析了我國地震抗災(zāi)能力指數(shù)基礎(chǔ)理論，借鑒國內(nèi)外抗災(zāi)能力指數(shù)評估方法，構(gòu)建我國地震抗災(zāi)能力指數(shù)評價體系和模型，運用GIS、矩陣、雷達(dá)圖等對我國地震抗災(zāi)能力進行評價和分析，并從國家、區(qū)域和典型省份三個層面提出了地震抗災(zāi)能力建設(shè)策略。本專著為我國地

《時間的故事》作為米·伊林科普代表作之一,問世以來廣受小讀者的喜愛。這部作品用有趣的故事告訴孩子們誰發(fā)明的鐘表,以及怎么想出來的。同時,對時間的測量、時間的屬性;對鐘表的發(fā)展沿革、種類、優(yōu)缺點等等,都作了通俗易懂的闡釋,讓孩子們讀起來一點兒都不覺得枯燥無味�！稌r間的故事》不但向孩子普及了有關(guān)鐘表的知識,加深了他們對時間

快點兒，快點兒!這都幾點啦?我們沒時間啦......孩子和大人對時間的感受是不一樣的。在孩子的眼中，時間過得很慢，而大人卻覺得光陰似箭，每天都在與時間賽跑。你有沒有好奇:這是為什么呢?時間轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又無處不在。時間在時鐘上，在手機上，在地球的轉(zhuǎn)動中，在我們身體的變化上。......到底什么是時間呢?我們每個人所認(rèn)識的

本書是一本獨特的深空天體觀測指南。在本書中，作者介紹了一種初學(xué)者也可以輕松掌握的深空天體觀測方法：我們將從每個季節(jié)最亮的恒星出發(fā)，左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn)，通過其位置關(guān)系輕松定位自己想要尋找的天體，而無需使用復(fù)雜的坐標(biāo)。本書的觀測對象包括月球、太陽、行星以及數(shù)百種星團、星云和星系，書中使用了超500張星圖和視場圖對如何觀測進行了詳

云是最常見的天氣現(xiàn)象，雨、雪、冰雹、雷電等天氣的形成都和云有著密不可分的聯(lián)系。云知識探秘科普叢書是一部介紹云基本知識、形成機理等的科普叢書，它不僅涵蓋了氣象學(xué)中關(guān)于云的理論，同時也延續(xù)了觀云識天的科普主題內(nèi)容，對弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、提升全民防災(zāi)減災(zāi)意識起到了積極推動作用。在叢書創(chuàng)作過程中，作者著力將天氣學(xué)原理做

本書選取位于我國西北部氣候變化敏感區(qū)和生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)的渭河流域為研究對象，采用多學(xué)科交叉的方法，針對變化環(huán)境下流域的極端氣溫、極端降水、洪水和枯水事件的時間序列等，研究其時空演變規(guī)律，識別其變異特征，辨識其非一致性，探討其驅(qū)動力等，不僅揭示了區(qū)域水循環(huán)對變化環(huán)境的響應(yīng)，而且對流域水資源管理、區(qū)域防災(zāi)減災(zāi)、生態(tài)環(huán)境保護和

本書是《圖文小百科》系列作品之一，兩位作者挑戰(zhàn)用極小的篇幅和極通俗的手法來探討宏大的課題：宇宙和藝術(shù)的創(chuàng)造力。作者用極其簡練、生動、仿佛日本俳句的語言，配合巧妙的圖像，以著名的哲學(xué)家、藝術(shù)家為例，為讀者同步講解了宇宙的誕生、生命的起源和人類創(chuàng)作的共通原理，并自然地引出出一個正能量的結(jié)論：行為產(chǎn)生結(jié)果，人類對自身的思考賦