本教材在內(nèi)容體系上針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)掌握程度而在課外教學(xué)材料方面還需要進(jìn)一步充實(shí)和完善。由于教學(xué)改革和知識(shí)更新，教學(xué)內(nèi)容需要調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)需要。按照教學(xué)大綱要求，本教材以概述(第1、2章)、原理(第3、4章)、技術(shù)(第5、6章)、分析(第7、8、9、10章)和應(yīng)用(第11、12章)等5個(gè)環(huán)節(jié)為基本架構(gòu)，但對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行

依據(jù)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》(國(guó)務(wù)院〔2003〕394號(hào)令)、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治工作的決定》(國(guó)發(fā)〔2011〕20號(hào)),為規(guī)范山體崩塌、滑坡、溝谷型泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災(zāi)害隱患現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別,提高識(shí)別精度和識(shí)別效率,最大程度減輕風(fēng)險(xiǎn),制定本指引。本文件內(nèi)容由范圍、規(guī)范性引用文件、術(shù)語(yǔ)定義、總則、崩塌隱患識(shí)別、滑破隱患

全書共分為9章,其中緒論主要闡述工程地質(zhì)學(xué)的任務(wù)及研究方法,工程地質(zhì)學(xué)在工程建設(shè)中的作用等;第2章至第5章重點(diǎn)講述地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,包括巖石、礦物、地質(zhì)構(gòu)造第四紀(jì)沉積物與地貌、地下水;第6章至第9章闡述工程地質(zhì)問(wèn)題,包括滑坡、崩塌巖溶、泥石流等主要不良地質(zhì)現(xiàn)象及其防治措施,工程地質(zhì)勘察的目的、任務(wù)、方法以及報(bào)告的

本書通過(guò)獨(dú)特的視角,從流體力學(xué)角度出發(fā),遵循氣溶膠類感染物的物理傳播特性,輔以計(jì)算模擬預(yù)測(cè),分析還原了傳染性氣溶膠從感染者體內(nèi)釋放,到最終被吸人后在他人呼吸道內(nèi)傳輸沉積的完整過(guò)程。

本書從理論、方法到應(yīng)用系統(tǒng)地介紹火成巖成因,主要內(nèi)容包括熔體結(jié)構(gòu)理論及其巖漿過(guò)程中的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)巖石學(xué)與相圖、巖漿的演化過(guò)程、超基性巖成因(形成與演化)、基性巖成因、中酸性巖成因、巖漿作用物理學(xué)、火成巖成巖作用特征及其工作方法、應(yīng)用巖漿巖石學(xué)。

本書以地震應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)的震后應(yīng)急響應(yīng)為主線,全書共分為四章。第1章總論,介紹突發(fā)事件、應(yīng)急指揮、應(yīng)急響應(yīng);第2章為應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu),包括聯(lián)合國(guó)地震救援協(xié)調(diào)及美國(guó)、日本、俄羅斯應(yīng)急管理相關(guān)的體系、系統(tǒng);第3章為地震應(yīng)急響應(yīng)案例分析,包括造成不同量級(jí)人員死亡的四川汶川、青海玉樹、四川蘆山三次地震,以及造成次生核事故災(zāi)害的東日本

本書從系統(tǒng)背景到需求分析,再到系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和各個(gè)功能的具體實(shí)現(xiàn),全書涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)GIS系統(tǒng)開發(fā)各個(gè)階段的關(guān)鍵內(nèi)容。內(nèi)容按照實(shí)際系統(tǒng)開發(fā)流程進(jìn)行講解,循序漸進(jìn),使讀者更容易掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)對(duì)重點(diǎn)代碼做了注釋和講解,以便于讀者更加輕松地學(xué)習(xí)。

應(yīng)急測(cè)繪是我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)急體系和綜合防災(zāi)減災(zāi)工作體系的重要組成部分。本書以國(guó)家應(yīng)急測(cè)繪保障能力建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)為背景,系統(tǒng)闡述了應(yīng)急測(cè)繪保障的基本概念、以往能力建設(shè)狀況和相關(guān)技術(shù)發(fā)展情況,詳細(xì)介紹了國(guó)家應(yīng)急測(cè)繪保障能力建設(shè)總體設(shè)計(jì)以及航空應(yīng)急測(cè)繪保障能力、應(yīng)急測(cè)繪保障分隊(duì)能力、應(yīng)急測(cè)繪中心能力和應(yīng)急測(cè)繪資源共享能力等的設(shè)計(jì)

本書是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)工程測(cè)量技術(shù)系列教材之一,按照工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要,以任務(wù)教學(xué)為主線、理論知識(shí)為輔助的思路,根據(jù)2021年制定的“測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱和多種媒體一體化設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行編寫的。本書分為上、下篇共兩部分。上篇通過(guò)圖根高程控制測(cè)量、圖根平面控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪、地形圖應(yīng)用、測(cè)量誤差分

本書以對(duì)中亞造山帶東段構(gòu)造演化過(guò)程記錄相對(duì)全面的二連浩特古生代-早中生代侵入巖建造為研究對(duì)象，系統(tǒng)開展了野外地質(zhì)調(diào)查、精細(xì)年代學(xué)、礦物學(xué)和巖石地球化學(xué)研究，厘定了晚寒武世-晚奧陶世、晚泥盆世-早石炭世、晚石炭世-早二疊世和中三疊世四幕具有代表性的巖漿活動(dòng)，重現(xiàn)了兩期活動(dòng)大陸邊緣溝-弧(-盆)體系的發(fā)展、消亡和其間伴隨的