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本教材從藝術教育實際需求出發(fā)，根據藝術設計專業(yè)技能型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標的要求，對藝術設計專業(yè)所需知識點進行梳理和整合，把培養(yǎng)藝術設計的邏輯思維、分析能力、表現(xiàn)能力、審美能力以及創(chuàng)新能力作為編寫的核心思想。以國內外的優(yōu)秀作品為例對理論進行講解，結合精練的理論與深入淺出的方法，以直觀的方式闡述了藝術教育要點，力求提高讀者的

本書收集了合肥工業(yè)大學建筑與藝術學院主辦的“精神的力量——慶祝建黨百年美術作品展”中的四十件作品。這些作品再現(xiàn)了中國共產黨在革命、建設和改革開放等實踐過程中所形成的獨特的精神譜系。作品涵蓋了油畫、雕塑、中國畫、素描、版畫、數碼繪畫等多種藝術形式。

全球華人藝術展是以邀請海外優(yōu)秀華人藝術家參展的大型展覽項目，由原國務院僑務辦公室發(fā)起，先后與原文化部、天津市人民政府合作，分別在北京民族文化宮、天津美術館、何香凝美術館舉辦了前三屆。文化中國·在工作：藝術實踐中的女性第四屆全球華人藝術展已于2022年12月29日2023年3月27日在何香凝美術館舉辦。此次

本書是巫鴻美術史文集的第七卷，收錄作者2019至2021年的12篇文章，為作者近年新見、為新書和論文集撰寫的前言以及方法論性總結，涵蓋女性藝術、雕塑、攝影、山水畫的起源等方面，強調了作者在“空間分析”“作品細讀”等方面的獨到見解，在多篇文章中都體現(xiàn)了關于將考古材料融入美術史研究的“考古美術”主張。除藝術史中常見的書畫外

本書以花季、人物、孤獨、繪畫和夢境等作為主題，集結了作者近期創(chuàng)作的眾多AI數字藝術作品，每一幅作品都是作者情感的抒發(fā)�；�季系列通過絢麗多彩的花朵等自然元素，傳達了生命的繁榮與美麗、時光流轉的無常；人物系列塑造了各種面孔和身影，呈現(xiàn)了不同個體的情感、性格和故事；孤獨系列描繪了作者內心深處的孤寂；繪畫系列展示了藝術的無限可

本書系統(tǒng)地介紹和研究了西方當代藝術自1970年以來在藝術實踐、發(fā)展形態(tài)和藝術觀念等方面的變化，涉及到的內容不僅包括繪畫、雕塑、裝置、表演、電影、互聯(lián)網、數碼藝術等多種藝術形態(tài)，還包括與當代藝術相關的博物館展覽、國際策展人、批評觀念等當代藝術賴以傳播和發(fā)展的各類藝術體制，涉及到的地區(qū)不僅包括美國、西歐、東歐和中歐，還包括

鄭震先生是我國著名的美術家、教育家，新徽派版畫的主要創(chuàng)始人，在新中國美術發(fā)展中有獨特的地位與影響。他在中國畫、水彩畫、版畫諸方面都碩果累累，尤其在版畫藝術上卓有建樹而享譽畫壇。他以“詩意化創(chuàng)作”開“新徽派版畫”新境界而獨樹一幟，影響深遠。安徽省美術館在籌辦《鐫木求真德藝育人——紀念鄭震先生誕辰100周年藝術展》之際，收

本書主要內容包括：大數據概述、美術的概念、分類和特征以及美術教育的涵義、分類和價值；對美術教育目的論做了相對詳盡的介紹，包含了美術教育價值觀與美術教育目的的關系問題、美術教育目的的內涵、作用與理論；生態(tài)美術與美術教育，本章的重點是介紹西方生態(tài)主義理論的思想淵源與生態(tài)主義的基本主張、從人與自然的權力關系到人與自然的自由關

本書是“學院新創(chuàng)-超模型：湖北美術學院青年教師五人展”的同名作品集。本次參展的五位青年藝術家面對新時代的機遇與挑戰(zhàn)，以自身獨特的視覺樣本呈現(xiàn)不同的思維和觀念的“模型”，顯現(xiàn)出多元的藝術魅力，不僅體現(xiàn)了學院藝術創(chuàng)作的理性與嚴謹，也體現(xiàn)了新時代青年藝術家的貼近時代和文化自覺。