《中文語(yǔ)法小紅書(shū)——中學(xué)中文考試語(yǔ)法指南》是一本針對(duì)母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的學(xué)生的語(yǔ)法教材。本選題在結(jié)構(gòu)編排上力求簡(jiǎn)單明晰，使學(xué)生全面地理解和掌握中文的語(yǔ)法規(guī)則。書(shū)中所有練習(xí)題，都是依據(jù)GCSE/IGCSE、IB、HSK、SAT、AustralianProvincialExams等**教學(xué)大綱編寫(xiě)而成，因此尤其適合海外及國(guó)際學(xué)校

本書(shū)旨在對(duì)這類現(xiàn)象進(jìn)行全方位的探討，深入發(fā)掘其背后的形成動(dòng)因，全面展示其生成機(jī)制。我們認(rèn)為，語(yǔ)言形式存在的目的是為了交流。形義錯(cuò)配雖然在句法結(jié)構(gòu)上有悖常規(guī)，但它們通常并不妨礙語(yǔ)義的傳達(dá)與理解，有時(shí)甚至可以更好地傳情達(dá)意�？梢�(jiàn)，形義錯(cuò)配恰恰是滿足語(yǔ)言表達(dá)需要的手段（之一）。形義錯(cuò)配現(xiàn)象之所以會(huì)出現(xiàn)，既是語(yǔ)義表達(dá)、信息傳遞

本書(shū)從我國(guó)浩瀚的古典名言中篩選出640余條，這些名言，字字句句都閃爍著智慧的光芒。全書(shū)從“立志篇”到“治國(guó)篇”共19個(gè)章節(jié)，包羅萬(wàn)象。作者對(duì)每一條名言都進(jìn)行了賞析，使讀者更加形象、理性地認(rèn)識(shí)名言的意義。

市場(chǎng)上的寫(xiě)作書(shū)多為寫(xiě)作大師直接對(duì)寫(xiě)作方法與技巧的講述，本書(shū)的不同之處在于，作者多年一線改稿的身份，結(jié)合新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)與無(wú)數(shù)篇質(zhì)量層次不齊的投稿文章，將大量寫(xiě)手們存在的寫(xiě)作癥結(jié)提出來(lái)，起到糾正很多人錯(cuò)誤的寫(xiě)作方法的作用。同時(shí)，書(shū)中以場(chǎng)景為導(dǎo)向，以大量詳實(shí)的、確切的、不可多得的千萬(wàn)級(jí)閱讀量的爆文以及這些文章前后修改的邏輯

本詞典從學(xué)生學(xué)習(xí)文言文和一般讀者閱讀古籍的需要出發(fā)，收錄古漢語(yǔ)常見(jiàn)字7000多個(gè)（包括繁體字、異體字）；此外還收錄了古漢語(yǔ)常用復(fù)音詞10000多條。本詞典所選條目有的來(lái)自目前中學(xué)語(yǔ)文教材文言文，有的來(lái)自其他常見(jiàn)古代典籍，例句精短，難懂的例句附有注解或串講。尤其值得一提的是，本詞典釋義簡(jiǎn)明，在單字義項(xiàng)前標(biāo)注了詞性，并結(jié)合

本書(shū)的內(nèi)容涵蓋來(lái)華留學(xué)生本科課程建設(shè)研究、漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)研究、漢語(yǔ)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用，以及文化傳播與跨文化交際研究等方面。這些研究緊密結(jié)合漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐，既有理論的深度，又能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。研究出發(fā)點(diǎn)來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，研究成果又應(yīng)用于解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性。這些立足于實(shí)踐的研究

本書(shū)從語(yǔ)言學(xué)的角度切入，分別深入探討了中國(guó)的飲食、數(shù)字、動(dòng)物、稱謂、地名等方面的文化。一方面，作者從縱向的時(shí)間維度，分析語(yǔ)言的發(fā)展、演變；另一方面，又從橫向的空間維度，探討不同語(yǔ)言之間的傳播、交流。作者借由語(yǔ)言，探索中國(guó)人的歷史與文化記憶，為我們描繪出一條清晰的、不同民族間的歷史發(fā)展與文化交流軌跡。

民國(guó)初年起，夏丐尊先生在湖南省*師范和白馬湖春暉中學(xué)講課。后來(lái)其課件經(jīng)教育家劉薰宇先生結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐修訂、編輯成書(shū)。書(shū)中對(duì)記敘文（記事文和敘事文）、說(shuō)明文、議論文等體裁文章的具體寫(xiě)作方法做了總結(jié)，特別是對(duì)小品文的練習(xí)及如何通過(guò)練習(xí)小品文快速提升寫(xiě)作水平等實(shí)際問(wèn)題做了詳細(xì)的解答。書(shū)中還有對(duì)魯迅、冰心等名家名作的簡(jiǎn)

《明清音韻訓(xùn)詁研究》選取五部明清音韻訓(xùn)詁著作最突出的特點(diǎn)與價(jià)值進(jìn)行研究，選題視角新、切入角度獨(dú)特，對(duì)訓(xùn)詁學(xué)史、古音學(xué)史具有參考價(jià)值。第一章《通雅》訓(xùn)詁研究，以充分而翔實(shí)的材料揭示方以智《通雅》在訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、詞匯學(xué)方面的巨大成就。第二章陳鳣《聲系》，糾正了對(duì)其書(shū)名稱述的種種錯(cuò)誤，總結(jié)了陳氏古韻分部之創(chuàng)見(jiàn)與得失。第三章

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言聽(tīng)力教學(xué)和口語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐，集中探討了聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練的方法，包括語(yǔ)音練習(xí)的方法、詞語(yǔ)練習(xí)的方法、句子練習(xí)的方法、對(duì)話（會(huì)話）練習(xí)的方法和短文（成段表達(dá)）練習(xí)的方法，同時(shí)涉及教材編寫(xiě)和語(yǔ)言測(cè)試等，并提供了大量的材料和實(shí)例。第三版在前兩版的基礎(chǔ)上做了如下修訂：1.增加了新近的理論