本書以“終身學做語文老師”為線，分“因材施教，誨人不倦一一教學實踐”、“行是知之始，知是行之成——教后反思”與“書山有路勤為徑——一個人成長”三個部分。主要回顧了從教二十多年來不同時期不同形式的公開課教學設計，又根據(jù)教學實踐，從教學理念、教學方法、學生反映等多角度來反思來自教學實踐中的得失，以及二十多年不同時期不同場合

本書為天津市實驗中學創(chuàng)建品牌高中建設項目成果。本書共分八個部分，第一部分為內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌；第二部分為培根聚魂，立德修身；第三部分為實驗榜樣，切切于心；第四部分為銳意進取，勇于探索，第五部分為投身教改，教研同行；第六部分為五育融合，多彩校園；第七部分為智慧校園，互聯(lián)網(wǎng)+；第八部分為風華正茂，青春奮進。本書認真梳理總結

本書是在當下高中語文“微寫作”教學逐漸式微的背景下，剖析微寫作教學的困境并突圍，研究其內(nèi)容分類、特點、意義和改進方法，力爭總結并形成行之有效的教學模式。通過理論和實踐兩個層面，指導高中語文教師微寫作教學的思路，為青年教師解決講授寫作課的畏難問題。培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)，加大高中語文對微寫作教學的指導性，讓學生在高中微寫作

本書為老師提供一個可操作的手冊，引導學生對內(nèi)進行自我探索，對外進行環(huán)境探索，幫助孩子不僅關注眼前學業(yè)的發(fā)展，而且面向未來，關注他們的終身發(fā)展，培養(yǎng)他們的幸福感知，培養(yǎng)孩子如何去建立自己的夢想，“幫助想走自己路的孩子，找到自己的路”。

本書共三章：素描基礎理論、素描實戰(zhàn)策略、美術鑒賞。內(nèi)容包括：素描概述，理論知識講解，光對物體的影響，形、體積，靜物單體(形體、技巧)，素描組合靜物等。

本書以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》和《2023年河北省普通高職單招考試大綱》為依據(jù)而編寫，將課本、筆記本、錯題本三項合一，專項練習、章節(jié)測試、模擬試卷三類合一，為師生提供了一套切實可行的復習方案。本書采用滾動復習法，分為全面復習、重點突破、考前集訓三輪復習，順應學生思維規(guī)律，逐層遞進，科學高效。為了發(fā)揮學生

這是一本教學案例集，作者是上海閘北八中的高級教師，理論和實踐兼?zhèn)�。本書收錄了跨學科項目化學習的基本理論與測量工具，引導教師通過案例分析、課標解讀、理論學習、實踐建構等途徑，圍繞核心知識和核心素養(yǎng)，設計跨學科主題學習方案，突破傳統(tǒng)課堂教學模式，完善學生學業(yè)質(zhì)量評價方式，提高教學質(zhì)量。

本書是《英語基礎模塊1》的配套練習冊。全書共10個單元，每個單元均包括Listening&Speaking、LanguagePractice、Reading和Writing四個模塊，靈活采用選擇、填空、判斷對錯、閱讀理解、翻譯、寫作等形式設置相應習題。習題內(nèi)容緊緊圍繞教材各單元的知識要點編寫而成，以供學生復習、

本書是《英語基礎模塊2》的配套練習冊。全書共10個單元，每個單元均包括Listening&Speaking、LanguagePractice、Reading和Writing四個模塊，靈活采用選擇、填空、判斷對錯、閱讀理解、翻譯、寫作等形式設置相應習題。習題內(nèi)容緊緊圍繞教材各單元的知識要點編寫而成，以供學生復習、鞏固與拓

本書是《英語基礎模塊3》的配套練習冊。全書共10個單元，每個單元均包括Listening&Speaking、LanguagePractice、Reading和Writing四個模塊，靈活采用選擇、填空、判斷對錯、閱讀理解、翻譯、寫作等形式設置相應習題。習題內(nèi)容緊緊圍繞教材各單元的知識要點編寫而成，以供學生復習、