大數(shù)據(jù)時(shí)代下檔案數(shù)字化管理工作的開(kāi)展，必須引起各個(gè)部門、工作人員的高度重視。只有不斷加強(qiáng)檔案的數(shù)字化管理，同時(shí)完善管理機(jī)制、各項(xiàng)制度，進(jìn)行高素質(zhì)、技術(shù)型人才的培養(yǎng)，才能從根本上提升檔案數(shù)字化管理水平，使工作環(huán)境越發(fā)安全，弊端問(wèn)題得到妥善解決。數(shù)字化檔案管理優(yōu)勢(shì)巨大，更多單位將輕松實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。本書(shū)是研究新時(shí)期

新時(shí)代圖書(shū)館閱讀服務(wù)途徑

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：信息化規(guī)劃，信息化組織，信息化項(xiàng)目管理，信息化系統(tǒng)運(yùn)作，信息化評(píng)價(jià)等。

本書(shū)既有通貫性的歷時(shí)考察，也有專題性的共時(shí)研究，旨在通過(guò)多維度、多層面的研究，揭示古代文獻(xiàn)在治亂交替的歷史脈絡(luò)中，生生不息、傳承不墜的文化規(guī)律，介紹古代圖書(shū)文獻(xiàn)傳承的機(jī)制和影響因素，并將四書(shū)類文獻(xiàn)置于儒學(xué)發(fā)展史的視野中加以審視，對(duì)文獻(xiàn)與學(xué)術(shù)的互動(dòng)關(guān)系，進(jìn)行深入探析。主要有：古代中國(guó)文獻(xiàn)傳承的制約因素；漢代圖書(shū)整理與文獻(xiàn)

本書(shū)由2021年國(guó)家圖書(shū)館青年學(xué)術(shù)論壇獲獎(jiǎng)?wù)撐慕Y(jié)集而成，共收錄論文103篇。國(guó)家圖書(shū)館青年學(xué)術(shù)論壇是國(guó)家圖書(shū)館為激勵(lì)青年人才研究創(chuàng)新，搭建的一個(gè)研究與展示的平臺(tái)，集中展示圖書(shū)館青年館員的工作與研究成果。自2002年創(chuàng)辦以來(lái)，論壇日益受到全國(guó)各級(jí)各類圖書(shū)館的高度重視和大力支持，已發(fā)展成為我國(guó)圖書(shū)館界最重要的綜合性學(xué)術(shù)活動(dòng)

學(xué)生在生活中要有基本的獲取信息的能力，隨著時(shí)代推進(jìn)，他們更需具備個(gè)人與外界做合理而有效的溝通或互動(dòng)所具備的條件，也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書(shū)就是要教會(huì)學(xué)生了解媒體、使用媒體，進(jìn)而創(chuàng)造性地運(yùn)用媒體。教材主要面向小學(xué)低年級(jí)至初中學(xué)生。可作為報(bào)社小記者新聞?wù)n的參考教材、各中小學(xué)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、拓展課的實(shí)用教材，也可作為

《新聞傳播概論》作為專業(yè)的基礎(chǔ)理論，研究和闡述的是新聞傳播的基本規(guī)律。而本專業(yè)的其他應(yīng)用性課程，揭示的則是新聞傳播的各個(gè)操作層面或者技術(shù)環(huán)節(jié)的具體規(guī)律。各專業(yè)的基礎(chǔ)理論，熟悉新聞傳播的基本規(guī)律，是各專業(yè)其他課程的基礎(chǔ)，也是正確分析新聞及傳播現(xiàn)象和有效指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐的重要前提。

基層新聞工作者必備素質(zhì)

為了進(jìn)一步促進(jìn)文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)科建設(shè)及其與國(guó)學(xué)研究的良性互動(dòng)，全國(guó)高等院校古籍整理研究工作委員會(huì)、四川大學(xué)、《巴蜀全書(shū)》編纂組于2018年10月聯(lián)合主辦全國(guó)高校古籍整理與文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)。專家學(xué)者們?cè)跁?huì)上發(fā)表的論文，特集結(jié)成本書(shū)。書(shū)稿主要內(nèi)容有：三十余年來(lái)古籍整理工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育部高校古委會(huì)聯(lián)系的各古籍所文獻(xiàn)整理

本書(shū)以圖書(shū)館學(xué)、信息管理學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，參考國(guó)內(nèi)外中學(xué)圖書(shū)館建設(shè)與管理的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行了介紹與定位，同時(shí)對(duì)圖書(shū)館如何開(kāi)展讀者服務(wù)工作、讀者如何利用圖書(shū)館以及圖書(shū)館在學(xué)校教育教學(xué)及整體發(fā)展中的作用和影響做了相應(yīng)論述。