新聞評論

本套教材為山東省高等院校馬克思主義新聞觀教育統(tǒng)編教材，全套共8冊，集合國內(nèi)新聞傳媒相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀教師、學(xué)者編寫。教材密切結(jié)合新聞工作實踐，論述緊貼時代發(fā)展，實例新鮮典型，既有理論闡發(fā)，又有實踐指導(dǎo)，具有深厚的知識性、理論性和實踐性，涵蓋內(nèi)容豐富，通俗易懂，是為新聞教學(xué)和新聞傳媒工作提供的一套系統(tǒng)而又有創(chuàng)意的新教材，對提高

本書從探討短視頻的藝術(shù)屬性入手，闡述并確立了短視頻藝術(shù)的基本概念、內(nèi)涵和影像原理，并在此基礎(chǔ)上，討論短視頻藝術(shù)的傳播模式、媒介特征、文化屬性、社會屬性、傳播功能、生產(chǎn)方式等內(nèi)容。

本書介紹了什么是“新聞+”、“新聞+”能解決哪些問題、“新聞+”的未來到底在哪里等相關(guān)問題。吹響了媒體融合走向“新聞+”元年的號角。本書以案例的方式詳細闡述了“新聞+”對省市縣三級媒體，以及廳局、高校、國企和行業(yè)等媒體變革的影響，以及“新聞+”對媒體陣地、媒體內(nèi)容、媒體服務(wù)、基層治理和媒體商業(yè)等的變革影響。為各級融媒體

古籍整理。王清穆是清末明初的實業(yè)家、教育家，曾官至晚清商部左丞、民國時期太湖水利局督辦，由于其勤政廉潔，對地方經(jīng)濟和文化、教育等均卓有貢獻。《農(nóng)隱廬文鈔》是王清穆60歲以后的作品的選編，由經(jīng)世、地方、水利和雜著等四個部分組成，題材廣泛，說理透徹，顯示出傳統(tǒng)知識分子“為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學(xué)，為萬世開太平”的

本書是北京門頭溝區(qū)少年宮在國家“十三五”期間承擔(dān)的研究成果的結(jié)集。隨著國家各級政府對社會辦學(xué)的不斷規(guī)范，少年宮作為地方**的直屬機構(gòu)，將承擔(dān)更多的課外教育活動任務(wù)。本書即是門頭溝區(qū)少年宮在“十三五”期間課題研究中具有較高水平的一部分。其內(nèi)容既有少年宮的職責(zé)定位、管理創(chuàng)新等整體性研究，也包括有美術(shù)、音樂、舞蹈、書法等具體

教師是立教之本，興教之源。門頭溝區(qū)少年宮始終堅持培養(yǎng)教師，發(fā)展教師，成就教師的管理思想，以科研帶領(lǐng)成長，以科研促進發(fā)展，把培養(yǎng)具備一定研究精神和科研能力的教師隊伍作為推動校外教育質(zhì)量提高和持續(xù)發(fā)展的努力方向。教師作為教育主體，他們的研究基于現(xiàn)實，基于改進和提升，更有現(xiàn)實的意義和價值，他們的研究不僅是文化建設(shè)的重要內(nèi)容，

書稿結(jié)合認知心理學(xué)、用戶認知與情報學(xué)認知觀等理論對用戶認知學(xué)科服務(wù)的概念進行界定，探索用戶認知概念與學(xué)科服務(wù)結(jié)合的理論基礎(chǔ)；通過考察國內(nèi)外知名高校學(xué)科服務(wù)開展情況，研究不同學(xué)科/專業(yè)用戶的學(xué)科服務(wù)需求特征；并進行用戶研究，多角度和多層次認知用戶的科研需求和研究習(xí)慣，了解用戶的科研特點、學(xué)術(shù)成長歷程、知識結(jié)構(gòu)、信息意識、

本書是作者三十年來從事中國書史、茶史研究的專題論文結(jié)集上卷“書夢重溫”，收錄有關(guān)版權(quán)史、出版史、書籍史論文21篇，分為四組：第一組4篇，分別論述中國版權(quán)問題在宋代的起源、宋代的出版管理、明代的出版生態(tài)以及中國第一部著作權(quán)法——《大清著作權(quán)律》；第二組5篇，涉及書船、書帕、晚明商業(yè)出版的內(nèi)容分析以及社會影響、晚清書市的個

本書以當前高校學(xué)報面臨的發(fā)展困境為研究切入點，從影響力擴散和競爭力提升兩個維度對高校學(xué)報進行深入研究，以期為高校學(xué)報整體影響力的擴散和競爭力的提升提供理論支撐和策略參考。從理論研究層面創(chuàng)新性提出高校學(xué)報影響力擴散的動力構(gòu)成并分析其競爭力提升的相關(guān)要素；從實踐操作層面，提出高校學(xué)報競爭力提升的路徑選擇及實施策略，并著重圍