本書以大學生國情教育的理論研究為主題,從大學生國情教育理論相關概念及內(nèi)涵著手,闡述了大學生國情教育相關理論及其思想淵源,回顧了新中國成立以來我國大學生國情教育的理論探索,總結其經(jīng)驗啟示,并對大學生國情教育的現(xiàn)狀進行分析,找出存在問題,探究其原因;在此基礎上,進一步構建和完善大學生國情教育理論體系,探討增強大學生國情教育
本書是中共大慶市委黨校大慶精神課程體系、基本教材體系、學術積累常態(tài)化建設的重要推進成果,在中共大慶市委組織部的指導下由中共大慶市委黨校大慶精神鐵人精神研究所組織編寫。全書立足新時代對大慶精神(鐵人精神)的解讀,從大慶精神(鐵人精神)誕生的歷史邏輯、孕育的實踐邏輯和認識的理論邏輯三個視角,對大慶精神(鐵人精神)產(chǎn)生的歷史
《民辦非營利養(yǎng)老服務機構財務規(guī)范指導手冊》致力于為民辦非營利養(yǎng)老服務機構的健康發(fā)展提供專業(yè)的指導,全書采用簡約的形式,便于讀者能快速找到問題及答案。全書各章節(jié)亦經(jīng)精心打磨,簡潔易懂。全書分為兩大部分:專用篇和通用篇。專用篇針對養(yǎng)老機構日常財務核算、財務管理中遇到的問題進行介紹,包括:會計核算流程(第一章)、財務管理規(guī)范
基層治理是國家治理的基石,社會工作作為基層社會治理的政策選項之一,是實現(xiàn)和促進基層社會治理路徑創(chuàng)新的重要手段和機制。社會工作在參與基層社會治理實踐探索中可以發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢,充分體現(xiàn)社會工作的專業(yè)擔當和專業(yè)價值。本書由上編理論探索和下編實踐研究兩部分構成。上編主要包括社會工作相關核心知識回顧、社會治理理論綜述及社會工
從貴族世官到九品中正,科舉前的選才制真的一無是處嗎?科舉制度延續(xù)千年的歷史合理性在哪里?本書以獨特視角梳理了中國古代選才制的演變,為當今人才選拔提供歷史的鏡鑒。
本報告以財政學理論為理論基礎結合社會學理論,以中國新型城鎮(zhèn)化要求為指導,以二三線城市中新進城鎮(zhèn)人口為主要研究對象,以公共服務或產(chǎn)品為分析工具,探討辨析新型城鎮(zhèn)化的新,探索財政理論指導社區(qū)層面的發(fā)展路線,探究目前二三線城市新進城鎮(zhèn)社區(qū)居民的公共產(chǎn)品或服務的現(xiàn)狀與需求,總結提煉社區(qū)建設中的不足分析社區(qū)層面組織建設的現(xiàn)實基礎
該書首先論述了新時代中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)建設的思想理論基礎。較為系統(tǒng)地分析了中國共產(chǎn)黨主要領導人關于意識形態(tài)的基本理論觀點。該書結合當前具體探究了新時代中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)建設理論形成的時代境遇,分析了目前我國意識形態(tài)建設面臨的一些問題和挑戰(zhàn),闡述了新時代中國共產(chǎn)黨關于意識形態(tài)建設重要性的基本觀點,重點論述了新時代中
《歷代官制概述》為黃本驥先生《歷代職官表》中瞿蛻園先生所作部分,為《歷代官制概述》與《歷代職官簡釋》。為了使讀者了解歷代職官的沿革和表中所列職官的職掌、演變的情況,《歷代官制概述》是通論歷代官制沿革的情況,以便讀者對歷代職官制度有一個概括性的認識!稓v代職官簡釋》其實是為了解釋《歷代職官表》中官名或者文字名為出發(fā)點,本
《浙江科舉文化史》內(nèi)容包括:培育積淀:隋前的浙江教育與選才;風生水起:隋代浙江科舉文化;錢江風潮:唐五代浙人早期的科場征戰(zhàn);人文蔚起:宋代的浙江科舉文化;逆境堅持:元代的浙江科舉文化等十三章。本書的寫作,是對浙江科舉文化的一次壯麗回望,更是在了解浙江省科舉文化史這個省情的基礎上,對如何在新時期繼承和發(fā)展地方優(yōu)
廣東牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題,強化宗旨意識,堅持把人民至上作為根本標準,把以人民為中心的發(fā)展思想作為新發(fā)展理念的根和魂,始終把人民利益放在高于一切的位置,把好事實事做到群眾心坎上。