本套書是了解學習中國傳統(tǒng)文化的圖書。共5冊，分別為：《漢字有話說動植物篇》《漢字有話說身體篇》《漢字有話說生活篇》《漢字有話說戰(zhàn)爭篇》《漢字有話說自然篇》。每冊分為四個章節(jié)，每個章節(jié)包含“漢字演變”“字源解說”“歷史故事/成語故事”“知識鏈接”四部分。這套書主要通過分析基本字，幫助讀者掌握相關的漢字，更系統(tǒng)地了解漢字的

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本書是鄭張尚芳先生去世后，鄭張先生家屬授權、溫州圖書館牽頭組織，在鄭張先生的手稿、自校稿和發(fā)表版文章的基礎上整理而成。全書共收錄28篇文章，近60萬字，涵蓋了鄭張先生對浙南與溫州方言及皖南吳語的研究。其中涉及溫州方言的研究居多，而其對蒼南蒲門方言島溫州話、麗水方言和皖南吳語的調查研究，則是鄭張先生生前未能全部刊行的。這

《漢語動類拷貝式話述構式研究》以漢語動類拷貝式話述構式為研究對象，結合話題結構理論和構式語法理論，探討了該構式的句法、語義和語用特征�！稘h語動類拷貝式話述構式研究》從理論依據出發(fā)，梳理了漢語話題結構和構式理論的發(fā)展脈絡，明確了動類拷貝式話述構式作為拷貝式話題結構下位類型的特點和功能。通過形式分析，探討了該構式的句法類型

本書以新中國文字改革為研究對象，從政治史、文化史和社會史等角度，探討中國共產黨在新中國成立后提出文字改革的政治意圖，分析文字改革的理論基礎、決策過程、實施情況、思想爭論及其歷史影響。書中呈現了中國共產黨領導人、文字改革工作者、知識分子和工農群眾在這場文字改革中的思想認知與實踐行動，揭示了文字改革與新中國政治、社會和文化

40首充滿想象的詩歌，給你以美的熏陶；30個朗讀小技巧，助你成為小小朗讀家！有豐富的播音朗讀經驗的播音員曉月老師傾囊相授，從理解文字到感受詩歌情感，從正確發(fā)音到表情達意，手把手教會孩子如何朗讀，并讓孩子學會舉一反三，在拿到一首詩后，能夠準確而富有感情地朗讀。

會話敘事標記是會話中故事講述過程出現的具有語境參照的話語標記大類現象。會話敘事標記在口語交際中使用頻繁，它在話語層面的上下文承接是建立在命題完整加工的基礎上，具有切換會話場景和敘事場景的功能，有些敘事標記仍展現話語標記功能，但有些作為具有語用形式的標記在語境中卻體現了敘事定位和表達敘事所指意圖的語義含義，在話語的生成與