《做最優(yōu)秀的共青團(tuán)員》立足于今日中國青年團(tuán)員的現(xiàn)實(shí)生活圖景，在對大量真實(shí)案例的加工提煉中揭示了做最優(yōu)秀共青團(tuán)員的真諦。書中直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我們，最優(yōu)秀的共青團(tuán)員這樣想、這樣做、這樣說、這樣學(xué)，使我們非常輕而易舉地就捕捉到最優(yōu)秀的共青團(tuán)員最本質(zhì)的一面。這部青年團(tuán)員智慧書文字優(yōu)美時(shí)尚，處處流淌著青春氣息，能滿足“90后”和“

國外左翼政黨和中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，是一個(gè)很有價(jià)值的研究領(lǐng)域，但是很少有人進(jìn)行深入的研究。 中央編譯局政黨研究中心重視與國內(nèi)外同行的交流與合作，曾組織了多次相關(guān)研討和交流，并產(chǎn)生了積極的社會影響。這部文集就是這些交流與合作的最新成果。本文集圍繞中國共產(chǎn)黨執(zhí)政黨建設(shè)新進(jìn)展新經(jīng)驗(yàn)、歐洲左翼政黨的新發(fā)展新挑戰(zhàn)和

本書匯編精選了2011年以來全國黨的建設(shè)研究會非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建研究專業(yè)委員會成員單位、各地黨委組織部和廣大理論工作者的部分優(yōu)秀研究成果。書中共包括綜合篇、功能定位篇、體制機(jī)制篇、作用揮發(fā)篇、探索研究篇五部分。

本書是包商銀行黨委于2011年4月在中央黨校舉辦“慶祝建黨90周年，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展”黨建研修班學(xué)習(xí)成果論文集，全書分領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)之思、學(xué)之悟、學(xué)之行等部分，共計(jì)有文章60篇。

黨支部工作創(chuàng)新50例

本書在全面闡述大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育相關(guān)理論問題的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動中所存在的問題與措施、長效機(jī)制的內(nèi)容與建立，以及民生視域下大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育問題等進(jìn)行了探討，同時(shí)緊密結(jié)合中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程和當(dāng)下涌現(xiàn)的英雄模范人物事跡進(jìn)行了認(rèn)真的思考，提出了重提保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育和不斷提高大學(xué)生培

了解共青團(tuán)的光輝歷史和基本情況、握共青團(tuán)團(tuán)務(wù)的基本知識，是團(tuán)員更好地了解共青團(tuán)，團(tuán)干部更好地開展團(tuán)的工作的基本前提。為了配合各地舉辦各種形式的共青團(tuán)知識競賽活動，我們組織編寫了這本《團(tuán)史團(tuán)情團(tuán)務(wù)知識競賽500題》。《團(tuán)史團(tuán)情團(tuán)務(wù)知識競賽500題》以一問一答的形式，圍繞團(tuán)史團(tuán)情團(tuán)務(wù)，精選了500個(gè)相關(guān)知識點(diǎn)，并進(jìn)行了基本

《農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作實(shí)務(wù)》圍繞“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這一主題，介紹了農(nóng)村基層黨組織的地位和作用、擴(kuò)大農(nóng)村黨組織建設(shè)的覆蓋面、農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)村學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、在農(nóng)村黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、農(nóng)村黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)等方面的內(nèi)容，還介紹了黨中央倡導(dǎo)的“一定三有”、“四議兩公開”、“文建明工作法”等方法

本書前后縱橫十章，歷數(shù)機(jī)關(guān)基層黨組織的設(shè)置和職責(zé)，明確其黨建指導(dǎo)思想和任務(wù)要求，詳述以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，獻(xiàn)策發(fā)展黨員工作、黨員教育工作、黨員管理工作、服務(wù)黨員工作，輔導(dǎo)機(jī)關(guān)黨內(nèi)民主建設(shè)、思想政治工作、紀(jì)檢工作和黨內(nèi)監(jiān)督，助力機(jī)關(guān)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)。全書內(nèi)容豐富而又詳略得當(dāng)、科學(xué)規(guī)范而又新穎

黨委中心組學(xué)習(xí)參考2012 熱點(diǎn)解讀