本合唱用書在編輯過程中首先貫徹“以美育人”思想，選擇積極健康、青春向上、優(yōu)美且有意境的歌曲；其次關(guān)注學(xué)生的年齡和心理特點，調(diào)整難易程度，選擇學(xué)生能力范圍內(nèi)、能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的曲目；再就是關(guān)注合唱發(fā)展史及不同時期、不同國家的音樂風(fēng)格特點，選擇相關(guān)的中外合唱作品，在演唱的同時了解合唱發(fā)展史及相關(guān)的音樂知識。此外，本書還

本書提出了“深度學(xué)習(xí)循環(huán)圈”(DELC)模型。該模型以單元教學(xué)為基本的背景和前提，將課堂教學(xué)分為七個有效步驟，分別為：設(shè)計課程及其標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)評估、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍、預(yù)備與激活先期知識、獲取新知識、深度加工學(xué)習(xí)和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)。

本書分為化學(xué)反應(yīng)原理、有要化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)實驗三部分。主要內(nèi)容包括：化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)和反應(yīng)速率；化學(xué)平衡移動和化學(xué)平衡常數(shù)；弱電解質(zhì)的電離平衡等。

本書旨在為使用新教材的高三學(xué)生在選考前以專題的形式鞏固知識結(jié)構(gòu)、強化關(guān)鍵能力，確保以全面的學(xué)科核心素養(yǎng)面對高中物理選考。本書針對當(dāng)前選考試題“情境化、模型化”的特點和全新《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)考查的學(xué)業(yè)測評要求，面向選考復(fù)習(xí)提升精心組織專題化學(xué)習(xí)內(nèi)容。全書內(nèi)容共計20

本書是作者二十幾年來從事語文教育得出的教學(xué)實踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)思考的總結(jié)。書中內(nèi)容聚焦語文學(xué)科核心素養(yǎng)，緊扣語文文體特點，運用適合中學(xué)教學(xué)的文本解讀方法及解讀策略，精選典型篇目，選擇和重構(gòu)閱讀教學(xué)內(nèi)容，在立足于課堂教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上開展基于實踐運用的創(chuàng)意閱讀教學(xué)探究，書稿中收錄相關(guān)文體的創(chuàng)意閱讀基本策略及教學(xué)備教、實施案例等，

本書共分兩個部分。第一部分是對數(shù)學(xué)知識的歸納總結(jié)，包括10個單元，每一個單元包括復(fù)習(xí)要求、主要內(nèi)容、典型例題、總結(jié)點撥、練習(xí)題、自測題6個環(huán)節(jié)。第二部分為四川省對口升學(xué)考試和高職單獨招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)模擬綜合試卷、數(shù)學(xué)試題真題及參考答案等。

本書內(nèi)容包括：舞蹈的基本知識、中國古典舞、中外民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞。

本書主要內(nèi)容分為“中國書法的載體”“中國書法發(fā)展簡史”“中國書法技法三要素”“中國書法學(xué)習(xí)的必由之路-臨摹”“中國書法名碑名帖圖錄”等篇章,用通俗易懂的語言進(jìn)行專題講述,深入淺出地引導(dǎo)孩子們了解中國書法,學(xué)習(xí)中國書法,更重要的是感受中國書法的獨特魅力,是近年來獨有的正式、規(guī)范的學(xué)生書法讀本。

本書遵循新課標(biāo)(2017年版2020年修訂)理念,從學(xué)生立場出發(fā),從期望學(xué)生學(xué)會什么出發(fā),圍繞或聚焦學(xué)生何以學(xué)會,設(shè)計何以學(xué)會的完整學(xué)習(xí)歷程,配合指向目標(biāo)監(jiān)測的形成性評價,以確保至少2/3的學(xué)生學(xué)會�！敖�-學(xué)-評”一致性創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者立場,整個教學(xué)過程的設(shè)計重點突出學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,通過設(shè)計合理、豐富的學(xué)習(xí)

本書精選11個項目，涵蓋中國書法簡介、篆書、隸書、楷書、草書、行書、篆刻、中國畫簡介、人物畫、山水畫和花鳥畫。