耶魯大學是“美國學院之母”，它為美國培養(yǎng)75位總統(tǒng)，10余位最高法院大法官，533位國會議員和著名商業(yè)公司領導人，近20位諾貝爾獎獲得者，它被譽為“美國總統(tǒng)的搖籃”，它奠定美利堅政治、金融帝國的基礎，它成為造就人類社會各層面領袖的基地�！兑�魯大學最受推崇的領袖能力課》深度挖掘耶魯大學注重領袖培養(yǎng)的顯著特點，詳細介紹耶魯

領導學是公共管理和工商管理專業(yè)的重要課程之一。本教材在汲取國內(nèi)外領導學研究成果的基礎上，從概念篇、理論篇、主體篇、過程篇、社會篇和未來篇六個方面，對領導的含義與本質(zhì)、領導哲學與領導理論、領導結構和領導方式、領導主體和領導過程、領導環(huán)境、公眾領導和領導績效以及未來的領導者進行了系統(tǒng)的研究。本教材體系新穎，分析透徹，內(nèi)容全

一個是嚴于自律、富有韌性、循規(guī)蹈矩、推崇“遵守”、秉持“工作狂”心態(tài)的老一代企業(yè)家父親……一個是客觀公正、崇尚平等真誠、富有創(chuàng)造力、衷心渴望按照自己的方式做事的新一代創(chuàng)業(yè)家兒子……這是一條100英里的探索之路，從紐約曼哈頓到俄亥俄州哥倫布，再到北卡羅來納州藍嶺山脈，歷時6個月，一對出生于不同年代、觀點各異的父子跋涉于茂

本書打破一系列的老子學說傳統(tǒng)觀念，將《老子》定位于人類第一部領導學著作，從領導學的角度對《老子》的章句進行了優(yōu)化調(diào)整，運用大眾化的語言演繹《老子》，并且對《老子》解讀中有些有爭議的論述進行了全新的闡述，并以發(fā)微的形式進一步挖掘《老子》每一章的深義，最大限度地做到使普通人也能讀懂《老子》，并能從中獲得啟迪。

一個人的領導力最突出體現(xiàn)在其溝通的開放性與技巧性上。對于任何公司、團體等組織中的管理人員或領導者來說，學習具有領導力的溝通是其首先必須掌握的技能之一。 因此，《現(xiàn)代溝通力系列：領導力溝通》是獻給當下和未來領導者們的，希望能夠從以下方面幫助他們在組織中實施有效的變革型溝通。 在理論層面上，明確領導者需要掌握的核心溝通

《青少年正能量提升書系·領導力：你就是未來最卓越的領導者》共分為九章，主要內(nèi)容包括：超凡領導力，你也能擁有；創(chuàng)新思維，不一樣的領導魅力；果斷決策，不一樣的領袖魄力；團結，在團隊合作中彰顯領導力等。

本書收錄了：《論現(xiàn)代領導在人才發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用》、《試析領導干部競爭上崗機制的特質(zhì)》、《營造科技創(chuàng)新環(huán)境培養(yǎng)一流領軍人才》、《論領導理念、環(huán)境、人才與發(fā)展》等文章。

《領導者決定未來：未來領導者必需的十大新領導技能》以預測未來十年可能影響領導者的外部力量為出發(fā)點，通過對未來的展望，總結出了未來領導者必需的十大領導技能。每一章詳細論述一項技能�！额I導者決定未來：未來領導者必需的十大新領導技能》將為讀者提供未來視角和實用工具，旨在幫助領導者更好地認識周圍各種復雜的外部環(huán)境，在組織中實現(xiàn)

教會你高品質(zhì)領導的十堂培訓課兩年前，在一家世界500強企業(yè)工作的杰夫陷入了困境：盡管他夜以繼日地勤懇工作，團隊業(yè)績卻每況愈下；盡管他努力讓下屬喜歡自己，能干的員工卻離他而去；盡管他極力提高自己的效率，工作的改進卻微乎其微……工作中的許多問題杰夫都找不到答案，他甚至開始懷疑起自己的領導能力。在走投無路的情況下，杰夫找到了

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